微量元素与中老年人冠心病、高血压病等关系的研究

本文采用电感耦合等离子体-原子发射光谱法测定了乌鲁木齐地区冠心病、高血压病、高脂血症,眼底动脉硬化患者及正常人（共210例）发中7种微量元素及Mg的含量。结果表明：4种患者发中Zn含量均低;除眼底动脉硬化组外,Mg含量也降低;Zn／Cu除高血压病组外比值也低;冠心病与高血压患者的发Cd,冠心病组与高血压病组患者的发Fe均降低。Fisher判别分析的结果提示,发中的Mo、Mg、Cd、Fe含量与冠心病关系密切,Mg、Mo含量与高血压关系密切;Zn、Mg、Fe、Mo与高脂血症关系密切。其中Mo、Mg在各病例组中均起着负向或正向的作用。并用逐步回归方法分析了元素与年龄间的关系,建立了部分元素的回归方程。     

急性心肌梗死患者的临床护理体会

目的探讨急性心肌梗死患者有效的临床护理对策,提高临床护理水平。方法回顾性分析我院2009年至2011年间收治的83例急性心肌梗死患者的临床资料,所有患者均给予基础护理、心理护理、饮食护理、对症护理、康复护理等综合护理措施。结果本组83例急性心肌梗死患者经有效的治疗和护理后,病情均得以有效控制,无死亡病例,其中11例患者出现心律失常,6例患者出现急性左心衰,给予对症处理后症状得以缓解,患者平均住院时间为(11.6±2.2)d。结论对急性心肌梗死患者实施有效的综合护理干预,能够提高临床治疗效果,降低病死率和并发症的发生率,显著改善患者的生活质量。     

实施产前诊断 减少出生缺陷

为了预防和控制出生缺陷,我省建立适合当前医疗实际情况的产前诊断技术管理和服务模式,从而减少了出生缺陷,提高了出生人口素质。     

ICU护理安全隐患分析与防范

目的;了解ICU存在的安全隐患,采取相应的安全对策,减少护理投诉,提高患者满意度,提供优质的护理服务.方法:对我院2008年1月至2011年1月收到护理投诉及满意度问卷进行综合分析.结果:在法律意识、沟通能力、文书书写、护理技术、护理操作等方面存在安全隐患,并提出响应的安全对策.结论:及时准确的处理护理纠纷,防范安全隐患,可以有效的降低护理风险,并提高患者满意度.     

慢性肺源性心脏病并发多脏器功能衰竭的观察与护理

慢性肺源性心脏病(肺心病)急性发作期常发生呼吸衰竭或心力衰竭,同时或继后还可发生脑、肾、肝、胃肠等多器官功能衰竭综合症(MODS),有文献报道肺心病并发MODS者为30％-50％,且为肺心病的主要死亡原因[1].     

31例眼底病变病人行激光治疗的围术期护理

对31例眼底病变病人行激光治疗,加强术前心理护理、术前准备、术中配合、术后用药及复查指导。结果40眼激光治疗后视力提高11眼(27.5%),视力下降6眼(15%),视力不变23眼(57.5%)。提示做好围术期护理有利于预后。     

居家护理干预对脑卒中患者导尿管相关尿路感染的预防效果

目的:探讨居家护理干预对脑卒中患者导尿管相关尿路感染(CAUTI)的预防效果.方法:选取2018年12月1日～2019年12月1日收治的80例留置导尿管的脑卒中患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规干预,观察组给予居家护理干预.采用自制的照顾者照顾行为问卷评估照顾者的照顾行为,并比较两组留置导尿...     

小儿急性阑尾炎诊断中尿常规检验与C-反应蛋白的临床价值

目的 分析小儿急性阑尾炎诊断中尿常规检验与C-反应蛋白的临床价值.方法 选取68例急性阑尾炎患儿作为此次观察的研究对象,按照随机数字方式随机分为常规组与实验组,各34例.常规组实施尿常规检验,实验组实施C-反应蛋白检验,并对两组患者的单纯性阑尾炎、化脓性阑尾炎以及坏疽性阑尾炎的检出率进行观察,另外对两组患者的检验时间和临床检验满意度进行观察与比较.结果 常规组的检出率为73.53%,实验组的检出率为88.24%,常规组的检出率明显低于实验组,差异具有统计学意义(P<0.05),常规组的检验时间短于实验组,且常规组的临床检验满意度明显低于实验组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在对急性阑尾炎患儿进行检查时,C-反应蛋白检测的检出率较高且敏感度较佳,但该检测时间长于尿常规检验时间,临床可根据实际的检验情况来选择检验的方式,值得临床推广应用.     

针灸疗法配合智力训练治疗脑瘫患儿的人性化护理

目的 观察人性化护理在针灸疗法配合智力训练治疗脑瘫患儿智力障碍中的应用效果。方法 选取2016年3月至2018年3月在宝鸡市妇幼保健院接受治疗的350例脑瘫患儿做分组调查,依据护理干预的不同分为对照组与观察组,对比两组患儿干预效果。结果 干预前两组患儿DQ评分无明显差异,经不同干预后,观察组患儿干预后3个月、6个月与9个月DQ评分与GMFM评分均明显高于对照组(P＜0.05)。结论 人性化护理有助于进一步提升患儿的康复效果,包括发育商、肢体功能等。