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91.
我科自2002年2月以来采用抗生素加用鱼腥草注射液治疗支气管肺炎102例,疗效满意,现报告如下。 1 临床资料 1.1 病例选择本组102例,男55例,女47例,年龄2岁~10岁。主要临床表现:发热102例,体温在38℃~40.5℃,咳嗽102例,吐痰65例,伴气喘46例,伴咽痛36例,伴头痛32例,乏力、食欲不振94例,有抽搐者12例。血常规:白细胞总数10.0~20.3×10~9/L,中性粒细胞0.71~0.89。 1.2 治疗方法分为两组,治疗组51例(抗生素+鱼腥草 相似文献
92.
且的:观察疏可眠胶囊对小鼠的镇静作用。方法:采用旷野活动法观察疏可眠胶囊不同给药剂量、给药时间对小鼠自主活动的量效、时效作用;对士的宁诱发惊厥小鼠的作用。结果:连续给药7d,疏可眠低中剂量(1g·k~(-1)、2g·kg~(-1))均能显著减少小鼠的自主活动;疏可眠高剂量(3g·kg~(-1))给药后1h~2h自主活动显著减少;给药后2h,呈现量效关系,随着剂量增加小鼠自主活动减少。各剂量组均可延长士的宁诱发小鼠惊厥出现的时间及死亡时间。结论:疏可眠胶囊具有减少小鼠自主活动和抗惊厥作用。 相似文献
93.
K-W-L为主的三位一体教学法的内涵与实施 总被引:2,自引:1,他引:1
孙要武 《齐齐哈尔医学院学报》2004,25(4):434-434
21世纪的高等教育,特别是高等医学教育,面临着新的机遇和挑战。卫生服务体制将更加突出预防为主和群众性的自我保健,社会需要集医疗、预防、保健、康复于一体的新型医学专业人才;计算机辅助教学(CAI)和网络教育的发展,使医学教育不仅要实现终身教育,而且将成为开放式教育;医学教育必将从单纯传授医学知识,转向培养学生的决策能力、解决问题的能力和为群体健康服务的能力。适应这一转变,我们在前期实践教学改革的基础上,依据辩证唯物主义的认识论、教育理论、教育心理学原理,从现代医学模式入手,提出了K-W -L为主的三位一体教学法。1 K -… 相似文献
94.
目的了解住院精神分裂症患者APD使用现状.方法采用自行设计调查式表格逐一登记,按一般方法统计.结果单一用药为37.83%,两药以上合用为62.17%,传统APD氯氮平为众药之首,占55.92%,新型APD为30.04%.结论单一用药远低于国内其他精神病院的71%,新型APD所占比例也远低于发达国家.临床医生选择氯氮平时,对选用原则和躯体情况缺乏足够认识. 相似文献
95.
目的:比较替奈普酶(TNK)溶栓后行血管成形术与单独使用替奈普酶治疗高危ST段抬高心肌梗死(STEM I)患者的疗效。背景:以往试验显示,与单独溶栓治疗相比,溶栓治疗后立即行血管成形术治疗STEM I并不能改善缺血症状,而且还会出现大出血并发症。但是,自这些试验公布后,药理学和技术方面有了显著发展。方法:170例高危STEM I患者随机接受单独TNK治疗(84例)和TM K溶栓后血管成形术治疗(86例)。主要终点指标为6个月时死亡、再梗死、再发不稳定型缺血或脑卒中的联合终点。结果:TNK溶栓后行血管成形术的患者6个月主要终点指标发生率较单独… 相似文献
96.
目的:通过采用新的工作模式,通过临床药师对病人文施药学服务实践,探讨其在临床治疗中发挥的作用。方法:结合具体病例,分析评价临床药师在药学服务巾的实践活动,并总结经验,归纳体会。结果:药师下临床提供药学服务可以减低医疗成本,减少不良反应,降低医疗风险,提高药物治疗水平。结论:深入临床开展药学服务足未来医院药学的发展方向.临床药师的工作举足轻重而义任重道远。 相似文献
97.
微波加热与放射并用治疗肿瘤的新方法是近年来国内外研究的重要内容。微波与生物体相互作用,通过离子在微波场的加速移动,碰撞产生热,极性分子随微波电场的交变进行移动,与相邻分子产生类似摩擦生热。微波加热与放射并用治疗肿瘤可以得到协同作用,肿瘤内对放射抗拒的乏氧细胞对高温治疗较敏感。在细胞分裂周期中,S期细胞对放射抗拒而对高温较敏感。根据上述原理我们于1988~1989年应用915MH_Z微波加热合 相似文献
98.
本文攀枝花市公共场所环境卫生质量进行了调查和分析。结果表明:空气中细菌总数超标82.7%,气湿超标71%,风速超标54.3%,噪声超标45.6%,CO2超标13.6%,CO超标9%。为改善公共场所卫生质量提出了建议。 相似文献
99.
100.
本文将胃蛋白酶生产中质量控制指标─—残留蛋白量及影响因素拟合二次响应面回归模型,概率P=0.0000,有显著性,残差围绕零随机分布,模型的拟合效果好,由岭嵴分析得到最佳生产工艺条件,水解温度45.4℃,水解时间3.9h.加盐酸量3.0%,烘房温度61.5℃。 相似文献