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61.
胰岛素启动子因子1基因启动子区G3/G4多态性与鲁北地区糖尿病发病的关联研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的研究IPF1基因启动子区G3/G4多态性位点与鲁北地区汉族人群糖尿病的相关性。方法选择2型糖尿病96例、1型糖尿病36例及正常对照组100例作为研究对象,对IPF1基因启动子区G3/G4多态性位点进行PCR扩增,PCR产物纯化后,经ABI PRISM 3700 DNA全自动测序仪直接测序,然后进行基因分型,并通过相关分析,研究该位点与糖尿病的相关性。结果对照组与1型、2型糖尿病组的基因型频率和等位基因频率分布差异无统计学意义(χ2=8.566,P=0.073,χ2=5.944,P=0.051)。结论IPF1基因启动子区G3/G4多态性位点与中国汉族人群糖尿病无显著相关性,暂不能作为预测中国汉族人发生糖尿病危险性的遗传学标志。 相似文献
62.
2005年美国食品和药品管理署(FDA)批准重组人胰岛素样生长因子I(rhIGF-I,Mecasermin,美卡舍明)用于治疗重症原发性IGF-I缺乏(IGFD),该症患者因生长激素(GH)受体或受体后缺陷而使rhGH治疗无效,或因GH基因缺失而在rhGH治疗后产生抗GH抗体,IGFD也是FDA指定的rhIGF-I的唯一适应症. 相似文献
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64.
目的 探讨氧化型胆固醇(Ch-Ox)中25-羟胆固醇(25-OH)、3β,5α,6β一三羟胆固醇(3-Triol)对体外培养胰岛素细胞活性的损害及诱导凋亡作用,并观察其时效与量效关系.方法 体外培养小鼠胰岛素细胞株MIN6细胞,待细胞生长融合后,分别加入不同浓度的Ch-Ox(3-Triol与25-OH)作用2Ah,或用同一浓度的两种不同Ch-Ox作用不同时间.采用MTT法检测细胞的存活情况,并用TUNEL法检测胰岛细胞的凋亡率.结果 Ch-Ox可降低MIN6胰岛细胞活性.并呈时间和剂量依赖性,3-Triol对MIN6胰岛细胞活性影响较25-OH明显;Ch-Ox剂量依赖性影响MIN6胰岛细胞凋亡率,3-Triol诱导凋亡作用较25-OH明显.结论 Ch-Ox可剂量依赖性和时间依赖性地降低胰岛素细胞的活性,并剂量依赖性诱导MIN6胰岛细胞凋亡率,提示血液中Ch-Ox浓度升高在胰岛β细胞功能损害中具有一定的作用. 相似文献
65.
目的探讨血脂康对氧化型胆固醇(Ch-Ox)中25-羟胆固醇(25-OH)、3β,5α,6β-三羟胆固醇(3-Triol)导致体外培养胰岛素细胞活性损害的保护及抗凋亡作用,并观察其量效关系。方法体外培养小鼠胰岛素细胞株MIN6细胞,待细胞生长融合后,加入50μmol/L浓度的Ch-Ox(3-Triol与25-OH)和不同浓度的血脂康,共同孵育24h。采用MTT法检测细胞的存活情况,并用TUNEL法检测胰岛细胞凋亡率。结果Ch-Ox可降低MIN6胰岛细胞活性,增加MIN6胰岛细胞凋亡率;加入血脂康液后,对Ch-Ox导致的MIN6胰岛细胞活性降低起保护作用,且呈剂量依赖性,有明显统计学差异;另外,血脂康液剂量依赖性减少MIN6胰岛细胞凋亡率。结论血脂康对Ch-Ox导致体外培养胰岛素细胞活性的损害具有保护作用及抗凋亡作用,并存在剂量依赖效应。 相似文献
66.
紫杉醇是一种高效广谱抗肿瘤药物,在肿瘤化疗中的应用广泛。传统紫杉醇制剂是将其溶于聚氧乙基代蓖麻油与无水乙醇的混合溶媒中,常易引起变态反应,包括支气管痉挛引起的呼吸困难、荨麻疹和低血压以及面部潮红和皮疹。基础及临床试验表明[1-2],应 相似文献
67.
一个三组妹同患P450c17α缺陷家系的分子遗传学研究 总被引:3,自引:1,他引:2
研究1个三组妹同患P450c17α缺陷家系的分子遗传学机制。方法采用聚合酶链反应-单链构象多态性,限制性内切酶酶切及自动测序等方法检测患者家系中CYP17基因的突变情况。结论1个三组妹同时患病的中国人P450c17α缺陷的家系是由于CYP17基因的复合杂合突变所致。 相似文献
68.
一个三姐妹同患P450c 17α缺陷家系的分子遗传学研究 总被引:11,自引:0,他引:11
目的 研究1个三姐妹同患P450c 17α缺陷家系的分子遗传学机制.方法 采用聚合酶链反应-单链构象多态性(PCR-SSCP)、限制性内切酶酶切及自动测序等方法检测患者家系中CYP17基因的突变情况.结果 3例患者CYP 17基因中一等位基因的第6号外显子有杂合点突变His373→Leu,用等位基因特异性扩增的方法证明此点突变来自父方;另一等位基因第8号外显子另有9个碱基缺失的突变,使位于羧基端487-489位的Asp-Ser-Phe缺失,并用限制性内切酶酶切的方法证实患者的母亲和一个胞弟是该缺失突变的携带者.结论 1个三姐妹同时患病的中国人P450c 17α缺陷的家系是由于CYP 17基因的复合杂合突变所致. 相似文献
69.
如何调动护理人员的积极性,提高工作效率,使病人得到高质量的护理是属于护理管理的范畴,也是管理心理学要研究的问题。作为护理管理者,除掌握护理基本知识和技能外,同样需要学习和运用管理心理学。1护理管理者要学习运用管理心理学护理管理分技术管理和组织管理,以技术管理为香点。技术管理的目的是使护理工作、科研、教学等业务达到高质量、高标准;组织管理是将人数众多的护理人员组织起来,通过制订计划、目标,完成各项工作任务,由于每个护士的个人条件、所受教育、心理特点等各不相同,特别是涉及到切身利益,如职称晋升等。受… 相似文献
70.