TGFβ_1及其受体在着床期小鼠子宫内膜中转录和表达状况的研究

目的 :为进一步探讨转化生长因子 ( transforming growth factorβ1,TGFβ1)在胚泡着床过程中的生物学作用。方法 :本文通过原位杂交和免疫组化方法 ,检测了 TGFβ1及其受体在着床前后小鼠子宫内膜中的转录和表达状况。结果 :受精后 d4,子宫内膜腔上皮、腺上皮和基质细胞 TGFβ1及其受体转录和表达均较未孕期增强。受精后 d5～ 6 ,TGFβ1及其受体免疫组化和原位杂交阳性着色主要分布于初级蜕膜带 ( primary decidual zone,PDZ)。随着胚泡植入的进行 ,PDZ区蜕膜细胞 TGFβ1及其受体的转录和表达增强。结论 :TGFβ1可能是小鼠胚泡着床过程中的一个重要调节因子。     

脑源性神经生长因子对原代培养的下丘脑加压素能神经元的影响

目的：研究脑源性神经生长因子对下丘脑加压素能神经元发育的影响。方法：选用当日生Wistar大鼠,取下丘脑和垂体组织联合培养,向联合培养体系中加入外源性的脑源性神经生长因子,进行形态学观察以及VP免疫组织化学染色。结果：脑源性神经生长因子可明显促进加压素能神经元的早期发育,突起增长且数目增多,VP免疫阳性细胞增多,结论：脑源性神经生长因子在加压能神经元早期生长发育中发挥重要的作用。     

抗击新型冠状病毒肺炎疫情一线护理人力资源管理实践

总结新型冠状病毒肺炎病房护理人员结构、管理框架、岗位设置，明确各级岗位职责，以及如何实现人力资源的合理配置，保障护理人员的安全，促进护理质量的提高。     

城乡女性围绝经期抑郁的影响因素

目的 探讨城乡社区围绝经期妇女抑郁的发生率及影响因素,为其预防和治疗提供科学依据.方法 在全国20省(市)按城乡分层随机抽查45～57岁的妇女1200例,采用流行病学调查用抑郁量表(CES-D)对相关因素进行分析.结果 1102例妇女可疑抑郁发生率16.70％；肯定抑郁发生率10.62％.抑郁的发生与城乡、工作压力大、脑力劳动、患有慢性病、睡眠质量差、月经紊乱与停经、不经常运动、性格内向、遇到困难闷在心里、经济收入高、婚姻质量差等多种因素有关(P＜0.05).结论 抑郁症状严重影响围绝经期妇女的健康、工作和生活,应引起高度重视,对不同健康状态的人群进行有针对性的健康教育.     

超薄切片传统液滴漂浮染色法改进

利用传统的液滴漂浮法进行超薄切片染色,难以避免铅染液造成的污染.通过裸网捞片,我们对液滴漂浮法的操作进行改进,使超薄切片的两面同时进行染色,此方法不仅缩短了染色时间,提高了工作效率,还可以最大程度避免染液与切片及空气的接触,减少了染色污染的发生机率.     

氨茶碱、水合氯醛、地塞米松保留灌肠治疗支气管哮喘30例分析

2003年以来,新疆胸科医院呼吸科收治支气管哮喘病人30例,经用氨茶碱、水合氯醛、地塞米松保留灌肠治疗获得了满意的疗效,现报告如下.     

维持性血液透析患者的照顾者负荷及对策

对近年来维持性血透患者的照顾者负荷的文献进行综述,认为维持性血透患者的照顾者承受的负荷是不容忽视的,主要包括三方面:即身体上的负荷,情感心理上的负荷及社交/经济上的负荷.关注维持性血透患者的照顾者,充分利用社区资源,是减轻照顾者负荷,促进患者健康的首要问题.     

中西医结合治疗62例脾气虚型缺铁性贫血临床观察

目的观察中西医结合治疗脾气虚型缺铁性贫血(IDA)患者的疗效。方法将62例IDA患者随机分为治疗组32例和对照组30例。其中对照组给予右旋糖酐铁和维生素C口服,治疗组在其基础上采用中药汤剂归脾汤加减治疗,观察其疗效及相关实验室检查指标的变化情况。结果治疗组总有效率为96.88%,对照组总有效率为93.33%,两组比较差异无统计学意义(P>0.05);不良反应发应及复发率治疗组均少于对照组。结论中西医结合治疗脾气虚型IDA疗效确切,且不良反应少,患者生活质量明显改善。     

基于康复人才培养的人本式教学管理模式

我国自2002年开展康复治疗学专业本科教育工作以来,康复治疗师专业人员无论从数量还是质量上都与实际需求和卫生部的最低要求相差甚远［1］。作为一个新兴的教育领域,在缺少师资、专业经验以及相关办学条件的情况下,如何适应起步晚、发展快、需求多的现状,培养高素质人才,已经成为康复医学发展和康复医学教育事业的重要课题［2］。教育质量始终是人才培养的核心竞争力。教学管理在学校教育管理工作中具有重要的地位和作用,是教学活动正常运行的基础,具有导向教学、评价教学和服务教学的功能,其水平和质量直接影响到人才培养和办学质量。