腹腔镜联合纤维宫腔镜行输卵管插管在输卵管性不孕症中的应用

目的：探讨腹腔镜联合纤维宫腔镜行输卵管插管疏通术在诊断治疗输卵管性不孕症中的临床价值。方法：选择经子宫输卵管碘油造影诊断为输卵管性不孕的患者95例,住院行腹腔镜联合纤维宫腔镜行输卵管插管疏通术,并视术中所见选择不同的手术方式进行相应的治疗。结果：95例患者,共188条输卵管,其中输卵管不通150条,经插管疏通术后,成功率为88.0%。结论：腹腔镜联合纤维宫腔镜行输卵管插管疏通术治疗输卵管性不孕症,效果理想,值得临床推广应用。     

PDCA循环在医疗器械清洗质量管理中的应用

目的 加强清洗过程各环节质量监控,发现质量问题及时整改,促进医疗器械清洗质量的持续改进.方法 运用PDCA循环管理理论对医疗器械清洗质量进行管理.结果 实施PDCA循环,使用后的医疗器械及时预处理,严格器械分类、选择合适清洗方法,达到清洗质量持续改进.结论 通过PDCA循环管理,对医院的护理质量监控更具有计划性和系统性,科室全员参与管理,提高医疗器械清洗质量,是一种科学、有效的管理方法.     

宫颈多点活组织检查联合物理治疗宫颈上皮内瘤变118例

目的 评价阴道镜下宫颈多点活组织检查(活检)联合物理治疗对宫颈上皮内瘤变(CIN)的治疗效果.方法 选择年龄在20 ～ 45岁,宫颈液基细胞学(LCT)异常,且阴道镜下转化区满意并镜下诊断为HSIL的非妊娠期患者118例.对所选患者进行阴道镜下多点活检,同时行热凝固物理治疗;对宫颈活检组织病理学结果为CINⅡ、CINⅢ的患者107例行热凝固物理治疗后6～8周,行宫颈环行电切除(LEEP)术,用LEEP术后宫颈组织病理学结果评价宫颈多点活检联合物理治疗的效果.结果 LEEP术后宫颈组织病理学结果:CIN Ⅰ患者2例,CINⅡ患者1例,宫颈慢性炎症患者104例,治愈率为97.2％( 104/107).结论 对宫颈液基细胞学异常、阴道镜检查满意的宫颈上皮内瘤变患者进行宫颈多点活检联合物理治疗是一种即诊即治的有效方法,对生育年龄妇女更加适宜.     

PDCA循环在医疗器械清洗质量管理中的应用

目的加强清洗过程各环节质量监控,发现质量问题及时整改,促进医疗器械清洗质量的持续改进。方法运用PD-CA循环管理理论对医疗器械清洗质量进行管理。结果实施PDCA循环,使用后的医疗器械及时预处理,严格器械分类、选择合适清洗方法,达到清洗质量持续改进。结论通过PDCA循环管理,对医院的护理质量监控更具有计划性和系统性,科室全员参与管理,提高医疗器械清洗质量,是一种科学、有效的管理方法。     

34例糖尿病合并肺结核临床分析

目的：探讨糖尿病合并肺结核的临床特点及治疗方法。方法：对34例临床资料进行回顾性分析,比较诺和锐30降糖治疗的效果及血糖控制对肺结核转归的影响。结果：有效的降糖治疗及合理的抗痨治疗措施对糖尿病合并肺结核的转归起到关键作用。结论：采用皮下注射诺和锐30降糖治疗,血糖控制较为满意,应广泛推广于糖尿病合并肺结核的患者,合理长程抗结核治疗效果可能更佳。     

妊娠恶阻的临床施护

妊娠恶阻西医称妊娠剧吐,因冲脉之气上逆胃失和降所致。以妊娠早期出现严重的恶心呕吐,厌食,甚则食入即吐为主要临床表现。     

“中医+居家”的慢性病管理模式在患者居家管理中的应用

目的：探讨和研究“中医+居家”的慢性病管理模式在患者居家管理中的应用效果。方法：将2019年10月—2021年10月的128例肛肠外科造口患者作为研究对象,随机均分为对照组与观察组,对照组采用常规护理模式进行干预,观察组应用“中医+居家”慢性病管理模式进行干预,比较两组患者的管理效果。结果：观察组患者的躯体功能、社会功能、躯体角色等评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的自我管理责任感、自我管理技能、自我管理知识等评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的满意度,显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的护理总依从率,显著高于对照组(P<0.05)。结论：医院肛肠外科造口患者应用“中医+居家”慢性管理模式后,能够获得良好的居家管理效果,肛肠外科造口患者生活质量及自我管理能力均有较高程度的提高,具有显著的应用效果。     

肠促胰素类药物在2型糖尿病治疗中的作用及评价

肠促胰素类药物在2型糖尿病的应用越来越多受到关注。肠促胰素由肠道内分泌细胞分泌,可通过葡萄糖依赖性的方式促进胰岛β细胞分泌胰岛素,抑制胰岛α细胞分泌胰高血糖素,改善胰岛功能,同时通过延缓胃排空以及抑制下丘脑摄食中枢等作用参与机体血糖水平的调节。与传统治疗糖尿病的药物相比,肠促胰素类药物在调节血糖、保护胰岛功能、抑制食欲及控制体重等方面具有明显优势,为2型糖尿病的治疗带来了新的希望。     

基于Focusky在高职生理学教学中的应用——以“胃内消化”为例

教育信息化是实现教育跨越发展的关键环节，信息技术与学科的深度融合已成为当前的迫切需求。Focusky作为一款新型的多媒体幻灯片制作软件，具有操作简便快捷，动画效果丰富多彩，非线性思维导图式等呈现特点。借助Focusky的优势将其引入到生理学教学课堂中，结合学科特点和高职院校生源特点，以“胃内消化”为例进行教学实践探索，实现丰富课堂教学内容，提升学生学习兴趣，提高教学质量的目的。