超声监测下定位定量洗胃方法的应用价值

目的探讨超声监测下定位定量洗胃方法的应用价值。方法选取205例急性口服药物中毒患者,随机分为对照组(101例)和实验组(104例)。对照组采用传统方法(盲插胃管和电动洗胃机)确定灌洗量后进行洗胃;实验组在对照组的基础上应用超声监测胃管插入深度后进行定位,观察洗胃进出液量进行定量洗胃,比较两组洗胃并发症的发生率及洗胃效果。结果实验组并发症发生率显著低于对照组(P<0.05),洗胃效果显著优于对照组(P<0.05)。结论超声监测下定位定量洗胃能有效降低洗胃并发症的发生率,提高洗胃效果。     

公立医院服务利润链模型式第三方满意度评价体系的构建与实施

通过服务利润链模型式第三方满意度评价体系的构建与实施,分析该体系在医院服务质量管理中应用价值。服务利润链模型式第三方满意度评价体系能充分体现公立医院的公益性,提高盈利能力;能更客观、更科学地评价医院的服务质量,促进医院管理持续改进;能有效提升患者及医院员工的满意度,改善医疗服务质量;能有效调整第三方评价的不合理性及方向。     

透明胶带在出诊箱急救药品储备中的应用

目的 通过应用透明胶带储备出诊箱内安瓿药品,达到每支安瓿多次检查后字迹清晰,减少人为损耗.方法 用规格2 cm宽的透明胶带按照药品安瓿大小剪成小条,平展地粘贴在每支安瓿的字迹标识上,以保护药品标识在检查过程中不被摩擦.结果 应用透明胶带储备出诊箱内安瓿药品后,多次检查字迹清晰,且每班检查耗时、每月药品损耗、每月药品完好率与实施前比较差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 应用透明胶带储备出诊箱内安瓿药品,可减少药品浪费、节省检查时间,从而提高药品完好率,保证危重患者用药安全.     

巨大肝包虫病一例围术期护理体会

肝包虫病在我国主要分布于西北、西南地区，随着社会交流和旅游业发展，已不仅限于上述地区。我科于2009年2月收治1例肝包虫病，囊肿重达1kg。据湖北省疾病控制中心网络监测，该病例系新中国成立以来湖北省内首例肝包虫病。本例经手术治疗和精心护理，痊愈出院。现总结护理体会如下。     

健康促进在慢性阻塞性肺疾病患者康复治疗中的效果

目的探讨健康促进在慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者呼吸康复治疗中的指导效果及意义。方法84例COPD患者随机分为观察组和对照组各42例,观察组进行疾病知识的卫生宣教、呼吸操及运动指导、心理、饮食、氧疗等非药物管理指导,出院后电话回访并督导各种康复治疗的落实,对照组按常规治疗,规定时间复诊,出院遵医嘱只给予常规指导。结果观察组患者出院3个月康复治疗的落实情况优于对照组,差异有统计学意义（χ2分别为23．26,19．09,25．91,9．45;P〈0．05）;观察组患者一年内再次住院例数比较,差异有统计学意义（χ2分别为4．46,6．16,5．97;P〈0．01）。结论健康促进在COPD呼吸康复治疗中有积极的指导与督促作用。     

青壮年眼球穿孔伤患者的健康教育

目的：探讨青壮年眼球穿孔伤患者的健康教育。方法：对122例（128眼）眼球穿孔伤患者进行及时、有效和针对性的健康教育,以及采取相应的护理措施。结果：所有患者均能积极配合治疗,获得了较好的治疗效果。结论：对青壮年眼球穿孔伤患者进行健康教育在治疗康复中有重要作用。     

临床护理安全标识无缝隙管理系统的建立与应用

目的建立系统化、规范化、科学化的护理安全标识无缝隙管理系统,以确保患者医疗安全。方法针对临床护理容易出现护理差错的环节,确立护理安全标识无缝隙管理系统的范畴,分别对患者识别、治疗护理、治疗环境、沟通等各环节,统一制作不同颜色、形状、字样的塑料腕带、不干胶卡片、塑料悬挂卡、有机玻璃架等标识,应用于临床,并实行三级质量控制。结果无缝隙护理安全标识管理系统的应用及无缝隙管理,有效加强了护理过程中护理服务关键点的控制,不良事件发生率逐年下降,患者满意度逐年上升。结论护理安全标识无缝隙管理系统合理规范的使用,能降低护理安全风险,确保患者安全,提高患者满意度。     

腹腔镜联合纤维胆道镜胆总管切开取石的临床体会

目的 探讨腹腔镜联合纤维胆道镜胆总管切开取石的临床价值.方法 回顾应用腹腔镜纤维胆道镜切开取石78例临床资料.结果 78例手术均获成功,平均手术时间为123 rin,失血量为10～50ml.随访6～48个月,无胆道损伤及胆漏等并发症.结论 腹腔镜联合纤维胆道镜治疗胆囊结石合并胆总管结石是安全有效的,结石取出率为100％.     

移动式洗胃污水处理装置的制作与使用

目前,临床上使用的洗胃床没有考虑到洗出液和呕吐物的消毒与处理[1],操作前必须准备收纳容器如污物桶,操作中又要不停地更换和处理积满污液的桶,浪费了大量的时间与体力,延误了抢救进程,     

区域性急诊护理人才三位一体化教育培训体系的构建与实践

目的构建急诊护理人才三位一体化教育培训体系,提高区域急救护理水平。方法选择5所大专院校的专科及本科实习护生196名,以及5所一级医院、3所二级医院、2所三级医院中急诊从业护士150名,分别按编写的案例版《急救护理》教材教学及培训计划进行急救护理技能培训。结果两组护生对《急救护理》案例版教学方法效果的评价,及不同教学方法学习两组护生考核的成绩,差异有显著意义(P<0.01);按计划培训一、二、三级医院急救理论与急救技能培训前后比较,差异有显著意义(P<0.005)。结论构建急诊护理人才从护生、护士到专科护士三位一体化教育培训体系,提高了护生、护士到专科护士的急救技能,实现了急救护理人才培养的可持续发展,提高了区域性急救护理水平。