H2S显著减少巨噬细胞COX-2表达和泡沫化

目的:探讨H2S对巨噬细胞COX-2表达及泡沫化的影响?方法:建立氧化低密度脂蛋白(Ox-LDL)诱导RAW264.7细胞泡沫化模型,同时给予不同浓度的H2S?应用油红O染色观察泡沫细胞的形成;Real-time qPCR检测COX-2 mRNA的表达;Western blot检测COX-2蛋白的表达?结果:Ox-LDL能够明显增加细胞内脂质的沉积,同时伴有COX-2的产生?不同浓度的H2S可以明显减少由Ox-LDL引起的COX-2的表达,同时也减少了细胞内脂质的沉积,以250 μmol/L最为明显,差异具有统计学意义(P < 0.05)?结论:H2S可以显著减少巨噬细胞COX-2的表达及泡沫化?     

医学本科生科研能力培养模式的实践与思考

探索完善医学本科生科研能力的培养机制,对于加快推进教育改革,促进和培养创新型人才具有重要的理论和现实意义。通过加强学校管理、教师指导及与研究生互动等有效途径培养医学本科生的科研能力,以科研项目为载体,提出了面向科研能力培养的本科教学模式。     

机能实验学教学体系改革的实践与思考

实验教学在医学院校培养高级人才方面具有非常重要的作用.针对当前医学教育规模不断扩大,新知识、新技术不断应用,基础医学院改革挖潜,建立了机能学实验室,引进了微机化实验教学系统,开设了综合实验课程,并设想利用现代网络信息技术,实施实验教学的虚拟现实技术和网络教育,为确保人才培养质量,探索一条新路.     

钙纳米粒子的制备及表征鉴定

目的：制备钙纳米粒子并进行表征鉴定。方法：采用液相沉淀法，在不同温度、缓冲液、液体混合方式卞制备钙纳米粒子，并用透射电镜(TEM)、粒度分布仪、X射线能谱仪(XPS)等测试手段对该纳米粒子的结构、大小和形状等进行表征。结果：低温下向柠檬酸钠中匀速缓慢加入等量氯化钙和磷酸氢二钠并搅拌，可得到颗粒状钙纳米粒子，平均粒径260nm，XPS结果显示其化学成分为磷酸钙。结论：通过液相沉淀法，成功制备了大小、形态较理想的钙纳米粒子。     

内毒素对肝部分切除大鼠MDA和SOD的影响

目的：探讨内毒素所致肝损伤的作用机理。方法：大鼠肝大部分切除并腹腔注射小剂量外源内毒素后２４ｈ，检测血浆及肝脏丙二醛（ＭＤＡ）含量和超氧化物歧化酶（ＳＯＤ）活性。结果：肝部分切除加内毒组，血及肝脏ＭＤＡ含量显著升高，且升高程度与血浆内毒素水平及谷丙转氨酶变化一致，而血浆和肝脏ＳＯＤ活性则显著降低。相反，假手术组注入同量内毒素，上述指标则无明显变化。结论：大鼠肝大部分切除后，对内毒素耐受力降低，输入     

三种剂量维生素D3结合高脂饲料建立大鼠动脉粥样硬化模型的比较

目的 探讨维生素D3结合高脂饲料建立大鼠动脉粥样硬化模型的方法.方法 健康雄性Wistar大鼠40只随机平均分为四组:对照组、模型1组、模型2组、模型3组.对照组喂常规饲料,模型组喂高脂饲料.模型1组在造模前腹腔注射维生素D370万IU/kg,分4次每隔两天注射;模型2组在造模前注射60万IU/kg,造模后第3、6、9周分别注射10万IU/kg;模型3组在造模前和造模后第3、6、9周分别注射60万IU/kg;喂养12周后比较各组动物体重、血脂和主动脉病理变化.结果 12周后,模型组各组体重较对照组明显下降(P＜0.01),其中模型3组体重下降最显著且死亡率最高;模型组各组的血清总胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇与对照组比较均明显升高(P＜0.01);模型1、2、3组造模成功只数分别为3只、8只和5只.结论 高脂饲料结合造模前腹腔注射维生素D360万IU/kg,造模后第3、6、9周各补充10万IU/kg是比较有效的制备动脉粥样硬化大鼠模型方法.     

壳聚糖联合中药复方制剂对实验性脂肪肝大鼠作用的研究

目的:研究壳聚糖加中药复方制剂的降肝脂作用及其机制。方法:用小剂量CCl_4在大鼠后肢行皮下注射,并喂高脂饲料复制大鼠脂肪肝动物模型。给予壳聚糖加中药复方制剂治疗,以东宝肝泰为对照,观察肝内脂质蓄积情况及组织形态学变化,同时测定血清丙氨酸转氨酶(ALT)、内毒素(ET)和肿瘤坏死因子(TNFα)含量。结果:壳聚糖加中药复方制剂能显著降低实验性脂肪肝大鼠肝脏甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)水平;降低血清ALT、ET、TNFα含量;缩小肝脏的脂变面积,与模型组相比,差异有显著性意义(P<0.01)。结论:壳聚糖加中药复方制剂具有较好的降肝脂效应,其作用机制可能与其降低血浆内毒素水平继而减轻TNFα对肝脏的损害有关。     

指导学生自主设计生理学实验的教学研究

生理学自主设计实验教学有助于培养学生的自学能力、创新能力和科研能力.本文简要介绍了生理学自主设计实验教学的目的、实施方法、教学效果和对教学方法的思考.     

机能实验学创新性实验课程的实践与思考

南京医科大学机能实验室在已经开设综合实验、自主设计实验和虚拟实验的基础上,于2007年开设了创新性实验选修课程.教学过程中,学生在教师的引导下自主查阅文献、设计实验题目、拟定实验方案,最终自主实施实验项目.创新性实验选修课程具有创新性、主动性、开放性等特点,可以调动学生学习的积极性,激发学生的创新思维和创新意识.在教学效果的评价方面,学生在问卷调查中对创新性实验选修课程大都表示了肯定,近年来学生在相关科研项目立项、论文发表等方面也取得了较好的成绩,这说明该课程在一定程度上实现了培养学生科研能力和创新素质的目的 .