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妇产科学是属于临床医学中的一门涉及面较广和整体性较强的学科,在以往的教学实践中,对于妇产科学临床教学部分,均采用传统的授课式教学法,即以教师为主导地位的"填鸭式"教学方法.基于慕课理念的翻转课堂教学模式是一种通过资源丰富、形式多样的慕课网络资源在课前完成知识的传递,通过以学生为主体的翻转课堂在课堂上完成知识内化的全新教学模式."慕课+翻转课堂"教学模式引入妇产科学教学中,可以改变学生传统被动接受模式,鼓励其主动参与妇产科学教学中来,有利于提高学生的学习兴趣,更好的培养学生的临床操作和综合思维能力,并改革了教学评价体系,利于教学相长,提升教师专业素养. 相似文献
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目的 探讨高血压患者(HP)与健康人群(HC)前瞻性记忆方面的差异,并分析HP组血压升高水平与前瞻性记忆损伤的相关性.方法 选取2014年11月至2015年12月淮南第一人民医院50名HP患者及同时期50例HC作为研究对象,前瞻性记忆检测采取基于事件前瞻记忆任务正确数和基于时间前瞻记忆任务正确数,比较两组间前瞻性记忆的差异;采用Pearson相关分析比较HP血压升高与前瞻性记忆之间的相关性.结果 采用焦虑自评量表和抑郁自评量表排除焦虑及抑郁情绪,HP组在基于事件和时间的前瞻性记忆差于HC组[(3.74±0.78)分 vs (4.16±0.79)分;(3.32±1.11)分 vs (4.08±0.75)分],差异有统计学意义(P<0.05);HP组舒张压水平与基于时间前瞻记忆得分呈负相关(r=-0.284,P=0.046).结论 HP存在前瞻记忆方面的损伤,HP基于事件前瞻记忆损伤程度与舒张压水平密切相关. 相似文献
84.
目的分析护理人员HIV职业暴露后感染情况及部分感染HIV护理人员情况,为预防护理人员发生HIV感染提供依据。方法对某院2004年1月—2015年6月发生的HIV职业暴露的护理人员,及2001年1月—2015年12月在该院住院、门诊咨询或院外会诊的抗HIV阳性的护理人员及其配偶的HIV感染情况进行分析。结果 76例护理人员HIV职业暴露进行规范化处理及随访后均未发生HIV感染。13例感染HIV的护理人员中既往可能职业暴露感染3例,二十世纪九十年代输血感染5例,性传播感染4例(其中男护士同性性行为感染2例),感染途径不明1例;发生二次传播2例;目前存活9例。感染者多得到有效治疗并改为从事后勤工作。结论护理人员常发生HIV职业暴露,可能职业暴露感染均发生在未实施规范化管理的情况下,实施规范化管理可避免HIV职业暴露感染的发生。性传播(包括男男同性性行为)已成为护理人员感染HIV的重要途径。 相似文献
85.
<正>糖尿病乳酸酸中毒是糖尿病的急性危重并发症,临床症状不典型,容易漏诊、误诊;病情凶险,进展快,容易出现多器官功能障碍综合征(multiple organdysfunction syndrome,MODS),病死率高,临床有报道认为当血乳酸根在13.0mmol/L以上其致死率高达98%~([1])。因此对于糖尿病乳酸性酸中毒一定要采取有效措施治疗,我院成功救治一例血乳酸根17mmol/L患者,现将 相似文献
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<正>人感染H7N9禽流感是由甲型禽流感病毒H7N9亚型引起的人类急性呼吸道感染的传染病[1],重症病例表现为高热伴快速进展为急性呼吸窘迫综合征(acute respiratory distress syndrome,ARDS)。经抢救成功的患者常有心肺功能不全,影响呼吸及心脏功能,本院收治1例H7N9感染患者,经积极抢救及康复训练,患者成功治愈出院,现报道如下。1病例资料患者,男,35岁,未婚。既往体健,否认吸烟史。因"呼吸 相似文献
87.
目的:为探讨尼莫地平对急性脑梗塞的治疗效果。方法:笔者观察了尼莫通治疗急性脑梗塞(起病12小时内)42例,14日为一疗程;并与年龄、性别无明显差异的71例同类患者应用低分子右旋糖酐500ml/日及复方丹参12ml/日静脉点滴,连续治疗2周作对照。结果:尼莫通治疗组总有效率为92.8%,对照组为73.25%。P<0.05。结论:表明尼莫通治疗急性脑梗塞有肯定的疗效。 相似文献
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目的:通过药师严格的药品入库验收、养护、审方、调配、发药等环节,保证临床用药的安全有效。方法:分析药师在实际工作中发现的问题。结果:中药饮片有掺假、炮制不规范、处方开具有配伍禁忌及重复用药等现象,这样直接影响临床疗效。结论:利用中药师的专业特长,保证中药饮片的治疗作用。 相似文献