氟尿嘧啶植入剂在蛋白变性剂盐酸中行为研究

 目的研究氟尿嘧啶植入剂与蛋白变性剂6 mol·L^-1盐酸的相容性,了解两者能否联用。方法装有氟尿嘧啶植入剂和盐酸试管96只置(37±0.5)℃下保温,于不同时间点各取6只试管内药粒,显微镜观察形态;高效液相色谱和紫外法测定氟尿嘧啶在盐酸中稳定性,紫外法测定药含量和饱和浓度;计算体外释放度,并与大鼠体内释放度比较。结果在(37±0.5)℃盐酸中,氟尿嘧啶960 h稳定,饱和质量浓度为(22.72±0.04)g·L^-1,植入剂药粒完整,表面多孔,释药速率与大鼠体内相比,前期大,后期小,药物难以放完;1,96,360,960 h时释放度分别为(11.9±5.3)%,(52.6±4.3)%,(75.3±3.8)%,(85.3±2.1)%。结论氟尿嘧啶在(37±0.5)℃盐酸中略溶,960 h稳定,氟尿嘧啶植入剂在蛋白质变性剂6 mol·L^-1盐酸中缓释药物,两者相容性好,可以联用。     

桂林市家禽饲养者H5N1型禽流感抗体血清流行病学调查

目前认为,多种家禽和野禽都可成为禽流感的传染源,而人类作为传染源的证据尚少有确切报道[1].人能否成为禽流感传染源的可能还有待证实[2],为此我们进行了本次调查.     

广东省碱式氯化铝产品卫生质量状况分析

广东省碱式氯化铝产品卫生质量状况分析冯梅，杜达安为了解我省净水剂卫生质量情况，我们对使用较为广泛的碱式氯化铝中的Ｐｂ、Ｃｄ、Ｃｒ、Ｍｎ等有害元素进行了检测。由于我国尚未制订净水剂的卫生标准，检测中依照我国目前多家企业的标准以及日本给水用聚氯化铝Ｊ．Ｗ...     

6例大疱性类天疱疮患者的护理

大疱性类天疱疮是一种好发于中老年人的自身免疫性表皮下大疱病,典型皮损为外观正常皮肤或红斑基础上发生的呈半球状的紧张性水疱或大疱.大疱直径1～2 cm,疱壁厚、紧张不易破.     

妇科恶性肿瘤组织间插植放射治疗的近期疗效

１９９７年１月～１２月,我院应用荷兰核通公司ＭｉｃｒｏＳｅｌｅｃｔｒｏｎＨＤＲ高剂量率近距离治疗机,进行组织间插植近距离放疗治疗妇科恶性肿瘤２２例,近期疗效满意。材料和方法一　研究对象　本组２２例,２０～３０岁３例,３１～５０岁１４例,５１岁以上５例。全部病例治疗前均经病理检查证实为恶性肿瘤。二　肿瘤特征　大体积外生型子宫颈癌１２例,肿物最大约６ｃｍ×６ｃｍ×５ｃｍ大小,最小为３ｃｍ×３ｃｍ×３ｃｍ大小;复发性宫颈癌１例,肿物为８ｃｍ×８ｃｍ×７ｃｍ大小;宫颈残端癌２例,肿物为４ｃｍ×４ｃｍ…     

β海洋性贫血儿无通气期的相关性研究(附18例报告)

海洋性贫血是一组遗传性贫血，其共同特点为血红蛋白的珠蛋白链有一种(少数几种)的合成受到部分或完全的抑制，结果HbA（α2β2）的合成量减少，红细胞具有低色素的特点。     

妥泰单药治疗癫痫26例疗效观察

目的　观察妥泰单药治疗各类癫痫的疗效、剂量及安全性。方法　妥泰单药治疗癫痫 2 6例 ,逐渐加量 ,发作明显控制后停止加量 ,随访 4个月。结果　总有效率 92 .3 % (显效 76.9%、有效 15 .4% ) ,成人有效剂量为 5 0～ 2 0 0mg ,3例儿童剂量 1～ 2mg·kg-1·d-1。结论　妥泰单药治疗各类癫痫有效且安全。     

液囊空肠管应用于急性脑卒中伴吞咽困难患者的临床观察

目的评价液囊空肠管在急性脑卒中伴吞咽困难患者的应用效果。方法选取2014年5月-2015年3月我科住院的80例急性期脑卒中患者,按临床就诊先后顺序随机分成对照组和观察组各40例。对照组采用普通复尔凯鼻胃管置入;观察组采用液囊空肠管置入进行肠内营养。比较两组患者置管14d后卒中相关性肺炎的发生率情况及营养治疗费用情况。结果观察组和对照组患者置管14d后卒中相关性肺炎的发生率为5%和15%,两组比较差异有统计学意义(P0.01);观察组营养治疗费用明显低于对照组(P0.001)。结论留置液囊空肠管在急性脑卒中伴吞咽困难患者早期肠内营养支持中应用方便,可减少并发症,减少营养治疗费用。     

高压氧治疗婴儿继发性视神经萎缩一例

1　临床病例患婴 ,女 ,80ｄ。因目不追物 2月余而就诊 ,患婴为足月顺产 ,出生时无窒息史。其母称 2个月前患婴出生后数天 ,曾对其大量使用闪光灯在室内摄影 ,此后发现其目不追物 ,即往多家医院就诊。各医院诊断不同 ,多诊为“视神经萎缩” ,亦有认为“脑发育迟缓”可能 ,综合病史及愈后 ,应为轻微“视神经萎缩”。检查 ,神清 ,头颅无畸形 ,神经系统病理反射未引出。头颅ＣＴ无异常发现。眼底无明显异常 ,目追物迟钝 ,不瞬目。无外伤及其它病史。高压氧 (ＨＢＯ)治疗 ,采用纯氧舱 16 0ｋＰａ ,加减压各 15ｍｉｎ ,稳压 30ｍｉｎ方案 ,舱内氧…     

护士长在护理进修生临床带教中的作用

护理进修教育是护理教育的重要部分,是提高中、高级护理人员继续教育的方法之一,已成为普及继续教育的重要手段[1].护士长作为科室护理教学的负责人,其组织和管理能力直接影响到临床护理教学质量.如何发挥护士长在临床护理进修生带教中的作用,以取得满意的教学效果.本文结合临床教学实际将体会报告如下.