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1.
2.
海南省黎族中学生艾滋病知识干预效果分析 总被引:3,自引:0,他引:3
目的:通过干预提高黎族中学生的艾滋病知识水平,降低黎族人群感染艾滋病的危险。方法:采用集中授课、播发VCD等方式进行干预,利用自行设计的调查表对干预对象进行相关知识调查。结果:干预后中学生对艾滋病相关知识的认识均有不同程序的提高,最高提高22.90个百分点,最低提高6.50个百分点,平均提高15.46个百分点;艾兹病知识主要来源于电视广播和医生,分别占58.00%和22.00%。结论:在黎族中学生中开展艾滋病健康教育是完全可行且是十分必要的,应该引起重视。 相似文献
3.
4.
铝对大鼠海马ERK蛋白及mRNA表达影响 总被引:8,自引:1,他引:8
目的研究慢性铝中毒对大鼠海马细胞外信号调节蛋白激酶(ERK)蛋白及mRNA表达水平的变化,探讨铝中毒对学习记忆机制的影响。方法选择断乳后Wistar大鼠,用不同浓度AlCl3的水饲养3个月。测量大鼠海马长时程增强(LTP),用改良的Takai法测定丝裂原活化蛋白激酶(MAPK)活性的变化。蛋白印迹(Western blotting)方法检测ERK1/2的蛋白含量,RT-PCR方法检测ERK2的mRNA表达。结果(1)各染铝组MAPK活性降低且与对照组比较差异有统计学意义(P〈0.05);(2)ERK1/2蛋白表达的比较:①ERK2在大鼠海马中的蛋白含量高于ERK1;②染铝组ERK1/2非磷酸水平与对照组比较均有所下降(P〈0.05),但染铝组之间差异无统计学意义(P〉0.05);③染铝组ERK1/2磷酸化水平与对照组的比较均有下降(P〈0.05),染铝组之间的差异有统计学意义(P〈0.05)。(3)染铝组ERK2的mRNA表达与对照组比较明显降低,但染铝组之间差异无统计学意义(P〉0.05)。结论慢性铝中毒不仅影响大鼠海马中ERK2的mRNA表达水平,同时也影响ERK1/2的蛋白表达水平的降低,造成有丝分裂原活化蛋白激酶(MAPK)活性的下降,损害LTP的形成,从而影响学习记忆功能下降。 相似文献
5.
6.
7.
目的 探讨集体心理治疗联合配偶支持对宫颈癌患者心理弹性及配偶应对能力的影响.方法 将100例宫颈癌患者按照随机数字表法分为两组,各50例.两组均给予常规护理,研究组在此基础上给予集体心理治疗联合配偶支持.干预前及干预6周末采用心理弹性量表、总体幸福感量表、宫颈癌治疗功能评价量表评定两组的心理弹性、主观幸福感、生活质量,... 相似文献
8.
目的探讨音乐疗法联合理性情绪疗法对宫颈癌患者情绪、希望水平及自我护理能力的影响。方法将120例宫颈癌患者按照随机数字表法分为研究组与对照组,各60例。两组均给予常规护理干预,研究组在此基础上给予音乐疗法联合理性情绪疗法干预。干预前后采用希望水平量表评定两组希望水平,自我护理能力量表评定两组自我护理能力,一般自我效能感量表评定两组自我效能感,癌症患者生活质量核心调查问卷评定两组生活质量,干预后比较两组干预满意度。结果干预后两组焦虑自评量表及抑郁自评量表评分均较干预前显著降低(P<0.01),研究组显著低于对照组(P<0.01)。干预后两组希望水平量表、自我护理能力量表、一般自我效能感量表、癌症患者生活质量核心调查问卷各维度评分均较干预前显著升高(P<0.01),研究组显著高于对照组(P<0.01),研究组干预总满意率显著高于对照组(P<0.05)。结论音乐疗法联合理性情绪疗法有利于提升宫颈癌患者的自我护理能力及希望水平,缓解负性情绪,改善自我效能,提高生活质量,干预满意度较高。 相似文献
9.
10.
目的 研究42d龄婴儿脑外间隙与新生儿期缺氧缺血性脑病的关系,回顾性评价新生儿期缺氧缺血性脑病的诊断并及时指导临床给予适当治疗改善预后.方法 将38例新生儿期患轻度缺氧缺血性脑病的42 d龄婴儿作为一组,将28例因呼吸道引起发热、惊厥以及外伤而行CT头颅检查,并且结果 为阴性的同龄婴儿作为对照组,分别测量2组婴儿的脑外间隙宽度并进行统计学分析.结果 缺氧缺血性脑病组婴儿的额前间隙及前纵裂间隙宽度明显大于对照组,有显著性差异(P<0.01),而外侧裂间隙宽度的比较无统计学意义(P>0.05).结论 通过对42 d龄婴儿额前间隙及前纵裂间隙宽度的测量分析有助于新生儿期缺氧缺血性脑病的诊断. 相似文献