临床护理实习中护生自我管理能力存在问题与对策

自我管理,对大学生而言,主要是指学生为了实现高等教育的培养目标以及为满足社会日益发展对个人素质的要求,充分调动自身的主观能动性,卓有成效地利用和整合自我资源(价值观、时间、心理、身体、行为和信息等),运用科学管理方法,而开展的自我认识、自我计划、自我组织、自我控制和自我监督的一系列自我学习、自我教育、自我发展,从而趋向于自我完善的活动[1].临床护理实习是学生在系统学习护理专业理论及技能之后,从学校转到医院,在临床带教老师的指导下,将课堂上学到的理论知识和技能转化为护理工作能力的学习方法.而护理临床实习的效果如何,很大程度上与护生的自我管理能力有着密切关系.我们拟对护理本科生在临床护理实习期间存在的问题进行分析,并提出相应对策与思考.     

坚持统筹兼顾、标本兼治，不断加强和改进药品价格管理

药品价格关系到广大人民群众的切身利益,也是与会代表普遍关心的问题。讲三个问题和大家一起讨论:一是药品价格管理的现状;二是当前存在的突出矛盾;三是今后工作的一些想法。一、药品价格管理的现状改革开放以前,我们实行的是高度的计划经济体制,几乎所有商品都是实行政府定价,政府对药品价格实行严格的管制,那时药品品种不多,价格的变化也很少。十一届三中全会以后,我们推行了价格改革,改革的初期是:以调为主,调放结合;后来以放为主,放调结合,逐步明确了市场化的政策取向。应该说价格改革是成功的,受到了世界各国的瞩目,为经济和社会发展,…     

胎儿窘迫的诊断指标与新生儿窒息的探讨

目的探讨胎儿窘迫的诊断指标。方法分析233例以胎儿窘迫为指征行剖宫产的病例，按胎儿窘迫的不同诊断指标进行分组比较，统计其新生儿窒息的发生率。结果随着胎儿窘迫诊断指标项目的增多，发现检出的新生儿窒息率也明显升高。结论临床胎儿窘迫应采取多项指标诊断，以避免不必要的对孕妇及胎儿的干预。     

自我效能理论对临床实习护生管理应用研究

目的应用自我效能理论对临床护理实习生的认知行为进行干预,为临床教师提供有效的教学方法和管理对策。方法将2006~2007年临床护理实习的76名本科生随机分为两组,实验组应用自我效能理论进行干预,促使护生通过他助,提高自知,依靠自助,达到自觉培养、维护及不断提高自我效能感;对照组按常规进行临床实习。结果实验组护生的专科理论知识及操作技能、基础护理操作技能、服务态度、学习态度、总评等五个指标的评分均高于对照组,差异有显著性(P均<0.05),劳动纪律两组间无显著差异(P>0.05)。结论自我效能理论可增强实习护生的的自我效能感,临床带教老师在护生自我效能提高方面起着积极的作用。     

癌症患者心理需求及现状调查分析

目的探讨癌症患者心理需求,提供满足癌症患者心理需求的依据。方法对250例癌症患者进行问卷调查。结果223例癌症患者有知情需求,得到满足需求的仅47.09%,不同职业及不同文化程度的患者,对疾病的诊断及治疗需要知情与否及能否满足有显著差异(P<0.05)。结论社会各界人士应尊重癌症患者的需求,只有在满足癌症患者心理需求的前提下,才能全面提高癌症患者的生活质量。     

增强护士法律意识 实现自我防护

随着国家法制建设的不断完善 ,普法教育的不断深入 ,法律知识已渗透到各行各业 ,已逐渐为越来越多的人群所掌握、所应用。然而相比之下有较多的护士掌握法律知识却相对浅薄 ,应用法律的能力却相对软弱。以致引起病人的投诉、索赔等被动局面 ,造成了个人、集体极为不利的影响和利益的损害。因此 ,护士只有转变观念 ,增强法律意识 ,充分理解护理道德与法律规范的含义 ,并运用于护理工作中 ,做到防患于未然 ,既对病人负责 ,也对自己负责。1　护士法律意识浅薄的原因其主要原因为 :一是错误地认为护理工作从属于医疗工作 ,护士是医生的助手。在…     

265例多发伤的严重度评分及临床意义

随着多发伤病人的迅速增加，其严重度量化评分也渐被人们所重视。本文以AIS——90版为依据，总结两院1997．1～2000．6间265例多发伤病人的AIS——ISS评分，探索创伤严重度评分在基层医院的使用及临床意义。     

影响分裂相指数的各环节控制与染色体制备效果分析

[目的]对影响分裂相指数的各环节进行优化控制,分析该条件下染色体标本制备效果. [方法]在外周血淋巴细胞培养染色体标本制备的基本过程中,对细胞培养、细胞周期阻滞、细胞收获等步骤中与分裂相指数相关的各环节进行优化控制,采用显微镜下直接观察、计数及染色体分散面积测量等方法对控制后的标本制备效果进行分析.[结果]在优化条件下所得染色体标本分裂相数较多、染色体分散良好、制备效果稳定. [结论]该优化控制方案可获得理想的可供分析的染色体分裂相,效果稳定,保证了外周血淋巴细胞染色体制备及分析的成功率.     

染色体多态性的生育异常临床效应分析

[目的]探讨染色体多态性与生育异常临床效应之间的关系. [方法]以有异常生育史的个体作为患者组,无异常生育史的正常个体作为正常对照组,通过培养外周血淋巴细胞、常规染色体制备、G显带技术进行核型分析,判断两组中各种染色体多态性的检出率有无差异.[结果]患者组染色体多态性的检出率高于正常组,但两组间染色体多态性检出率的差异不具有统计学意义. [结论]尚不能认为染色体多态性与个体异常生育史之间有必然的联系.     

应用自我效能理论对临床护理实习生的认知行为干预性研究

目的 探讨应用自我效能理论对临床护理实习生的认知行为干预后的效果.方法 选择临床护理实习的护理本科生76名,随机分为实验组及对照组进行对比研究.实验组针对护生的自我效能状况,采取讲座及印发学习资料等形式,进行集体教育及个人教育等;引导、鼓励护生之间进行交流,谈实习过程中成功的感受,获取替代性效能信息;引导护生制定适当的学习目标,并定期根据设定的目标评价自己的行为,进行自我强化,自我调节等.对照组按常规进行临床实习.结果 实验组护生的专科理论知识及操作技能[(2.90±0.49),(2.52±0.51)分]、基础护理操作技能[(93.75±1.69),(92.57±0.82)分]、服务态度[(3.66±0.23),(3.49±0.28)分]、学习态度[(3.42±0.24),(3.17±0.35)分]、总评[(3.96±0.09),(3.78±0.40)分]等5个指标的评分相比差异有统计学意义(P＜0.05),劳动纪律两组间无统计学意义(P＞0.05).结论 应用自我效能理论对临床护理实习生的认知行为干预,可增强护生的自我效能感,使之能充分发挥个人的潜能,能取得良好的实习效果,对培养21世纪实用型的护理人才有着积极的作用.