杭州市民“浙八味”道地药材认知现状调查研究

正浙江省中医药资源十分丰富,芍药、白术、菊花、麦冬、玄参、延胡索、温郁金、贝母八味药材因盛产于浙江而被誉为"浙八味"。它们是临床上的常用药。本文就杭州市民对"浙八味"的认知度作相应调查,以了解其对"浙八味"的认知现状。1一般资料收集2017年7月至8月在杭州市8大城区选取的403位市民为调查对象。其中男性为163例(40.45%),女性240例(59.55%);16~30岁352例(87.34%);大专及     

实习护生遭受工作场所消极行为的研究进展

阐述工作场所消极行为的概念,实习护生遭受工作场所消极行为发生率较高,遭受的工作场所消极行为以隐性行为为主,工作场所消极行为可影响护生身心健康和实习工作,影响护生的职业选择。提出需建立和完善相关制度,为护生提供相关支持和心理指导等,及早发现及早处理,尽可能降低工作场所消极行为的危害。     

喜炎平注射液辅助治疗儿童肺炎支原体肺炎64例疗效观察

目的观察喜炎平注射液辅助治疗儿童肺炎支原体肺炎(MPP)的临床疗效。方法将肺炎支原体(MP)感染患儿113例随机分为观察组和对照组,两组均常规使用红霉素及对症治疗,观察组在此基础上予喜炎平注射液0.2 mL/(kg.d)静脉滴注,共7 d,疗程均为2~3周。观察治疗前后患儿的临床症状及体征、实验室检查及影像学变化。结果观察组总有效率98.44%(63/64)、热程(3.8±2.3)d、咳嗽消失时间(5.5±3.1)d、肺部啰音消失时间(8.8±3.6)d、肺X线示浸润影消失时间(12.3±5.1)d;对照组总有效率87.76%(43/49)、热程(4.8±2.6)d,咳嗽消失时间(7.9±4.2)d、肺部啰音消失时间(10.9±4.3)d、X线示肺浸润影消失时间(15.7±3.6)d,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),观察组明显优于对照组。结论喜炎平注射液辅助红霉素治疗MPP可较快改善病情,缩短病程,提高疗效。     

乳腺癌患者健康行为认知及管理的质性研究

目的了解乳腺癌患者对健康行为认知及管理情况,为临床研究提供依据。方法采用描述性质性研究法,对31例乳腺癌患者进行深度访谈,运用传统分析法进行资料分析后提取主题。结果乳腺癌患者患病后均在不同程度做出健康行为改变,提炼3个主题出患者对健康行为的定义及改变情况;患者对健康行为管理的障碍;患者健康行为改变的促进因素。结论乳腺癌患者基本存在健康行为改变且较为重视,但在实施及坚持上存在多方阻碍。医护人员应重视健康行为,制定针对性措施,指导患者形成积极、有效的健康行为改变。     

基于微课的翻转课堂教学模式在中医护理学课程教学中的应用

采用基于微课的翻转课堂教学模式,并应用于我校二年级护理本科生。通过应用前后学生自主学习能力和教学满意度探讨此种教学模式的应用效果,旨在提高中医护理学课程教学效果,提升学生自主学习能力。     

儿童脑囊虫伴发癫癇20例临床分析

癫疒间 发作是脑囊虫最常见的症状之一 ,笔者收集 1990～ 2 0 0 2年本院 2 8例儿童脑囊虫患者的临床资料 ,均行ＣＴ或ＭＲＩ检查、囊虫酶标、病理学证实 ,其中伴发癫疒间2 0例 ,现总结报告如下。临床资料 :本组男 13例 ,女 7例。年龄 3～ 14岁 ,其中 3～ 5岁 2例 ,5～10岁 11例 ,10～ 14岁 7例。病程均在2年以内 ,其中 1个月以内 11例 ,～ 1年 5例 ,～ 2年 4例。本组病例中全身 阵挛性发作 10例 ,限局性发作 10例 ,2 0例患儿均行ＣＴ或ＭＲＩ检查确诊 ,其中ＣＴ扫描 2 0例 ,诊断脑囊虫 12例 ,8例同时行ＣＴ及ＭＲＩ检查 ,其中 5例行ＭＲＩ增…     

临床护理课程教学改革对学生评判性思维能力的影响

目的:探讨临床护理课程教学改革对培养学生评判性思维能力的效果。方法:在护理专业本科166名学生临床护理课程2个学期的教学过程中,进行教学改革,采用以学生为中心的多种教学方法如以问题为基础的教学、案例教学、概念图、合作式学习及综合性实验等。在教学改革前后,运用中文版评判性思维量表(CCTDI-CV)测评学生的评判性思维能力。结果:教学前后学生评判性思维能力6个维度得分明显提高(P<0.05)。结论:临床护理课程中,开展以学生为中心的教学活动,有助于培养学生的评判性思维能力。     

小儿系统性红斑狼疮心脏受累的特点

小儿系统性红斑狼疮心脏受累的特点中国医科大学第二临床学院（１１０００３）朴英爱，王虹，李军，刘瀛，裘秀月自１９２０年红斑狼疮细胞被发现以来［１］，有关本病的报道屡见不鲜，但有关系统性红斑狼疮（ＳＬＥ）心血管损害的小儿特点尚鲜有报道。现将我院儿科近年收...