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51.
目的探讨人脑利钠肽(rhBNP)辅助治疗老年急性心力衰竭(AHF)临床效果。方法收集95例临床确诊的AHF老年患者,按随机数字表法分为对照组(n=47)和观察组(n=48),对照组患者仅采用常规抗心力衰竭治疗,观察组患者在常规治疗基础上,辅助应用rhBNP。连续治疗7 d后,比较2组患者治疗前后血清BNP、炎性因子水平、心功能和肾功能变化。结果观察组患者临床疗效优于对照组(P<0.05),治疗前2组上述指标水平差异无统计学意义(P>0.05)。观察组治疗后血清BNP、高敏C-反应蛋白、白细胞介素-6、血肌酐和尿素氮水平均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);24 h尿量、左心室射血分数(LVEF)高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 rh BNP辅助治疗急性心力衰竭,可有效降低患者的血清BNP和炎性因子水平,对改善心功能、肾功能具有一定的临床价值。  相似文献   
52.
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55.
目的:分析四项行动法基础上的延伸护理对慢性肾功能衰竭伴高血压患者的影响。方法:选取2021年1月至2023年3月新乡市中心医院收治的114例慢性肾功能衰竭伴高血压患者,按随机分组原则分为对照组和观察组,各57例。对照组应用常规出院指导,观察组在对照组的基础上应用四项行动法基础上的延伸护理。比较两组患者血压达标情况、生活质量、自我管理行为。结果:护理后,两组患者收缩压、舒张压达标率高于护理前,且观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。护理后,两组患者各项世界卫生组织生活质量测定简表(WHOQOL–BREF)评分高于护理前,且观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。护理后,两组患者各项自我管理行为量表评分高于护理前,且观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论:四项行动法基础上的延伸护理可提高慢性肾功能衰竭伴高血压患者的血压达标情况,改善其自我管理行为及生活质量。  相似文献   
56.
目的探讨自我感知老化在社区老年人衰弱和认知功能间的中介作用。方法 2021年2—7月采用衰弱量表、简版自我感知老化量表和简易智能精神状态量表对新乡市528名社区老年人进行调查。根据简易智能精神状态量表总分和文化程度将被试分为认知障碍组(文盲≤17分, 小学≤20分, 初中及以上≤24分, n=74)和认知正常组(n=454)。采用SPSS 25.0进行共同方法偏差检验、描述性统计和相关分析, 应用AMOS 24.0构建结构方程模型并采用Bootstrap法进行中介效应检验。结果 (1)社区老年人认知障碍的发生率为14.1%;认知正常组和认知障碍组在年龄、文化程度、患慢性病数目、抑郁方面均差异有统计学意义(χ2=59.21, 6.53, 9.84, 25.47;均P<0.05);在衰弱(χ2=75.65, P<0.001)和自我感知老化(t=77.67, P<0.001)方面均差异有统计学意义。(2)认知障碍组自我感知老化得分[(47.39±8.66)分]高于认知正常组[(38.22±8.24)分](t=77.67, P<0.001);认知障碍组衰弱得分[2.00...  相似文献   
57.
目的:探讨LBL+PBL双轨教学在甲乳外科护理带教中的应用价值。方法:以2020年1月至2021年1月在本院甲乳外科实习的44名全日制护理实习生作为研究对象,根据单双号法进行分组,即对照组、实验组均22名。对照组采用单纯LBL带教方法,实验组采用LBL+PBL双轨教学法。对比两组理论知识与技能考核成绩、综合能力。结果:实验组理论知识与技能考核成绩均显著高于对照组(P<0.05);实验组综合能力评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:LBL+PBL双轨教学应用于甲乳外科护理带教中,可有效提高学生理论知识与技能考核成绩,以及提高学生综合能力。  相似文献   
58.
目的:分析慢性心力衰竭病人血清微小核糖核酸-487b(miR-487b)表达水平及其与心肌重构的关系。方法:选取2019年10月—2021年10月西安高新医院收治的96例慢性心力衰竭病人作为研究组,按照纽约心脏病协会心功能分级将病人分为Ⅰ级或Ⅱ级22例,Ⅲ级41例,Ⅳ级33例;另选取同期在同一所医院体检的健康者102名作为对照组。采用实时荧光定量聚合酶链式反应(qRT-PCR)法检测所有研究对象血清miR-487b表达水平。比较研究组与对照组血清miR-487b表达水平及研究组不同心功能分级病人血清miR-487b表达水平。采用Pearson法分析慢性心力衰竭病人血清miR-487b表达水平与心肌重构指标[包括左室重构指数(LVRI)、左室舒张末期内径(LVEDD)、左心房内径(LAD)、左室质量指数(LVMI)、左室后壁厚度(LVPW)]的关系。结果:研究组血清miR-487b表达水平低于对照组(P<0.001);研究组LVEDD、LAD、LVMI、LVPW均高于对照组(P<0.001),LVRI低于对照组(P<0.001)。研究组心功能Ⅳ级病人LVEDD、LAD、...  相似文献   
59.
目的 探索项目分解法在手术室临床带教的应用方法和效果.方法 选取2011年4月至2012年2月在我院手术室实习的学生94名,按项目分解法实施教学,确定实施的关键控制点,重点加强沟通能力等非技术性技能的临床学习.结果 90%以上的教师和学生对项目分解法给予了肯定,认为有助于学生规范掌握临床操作技能,对学生的沟通能力有较大帮助.结论 项目分解法有助于提高学生的综合能力,缩短学生走向工作岗位的转化过渡期.  相似文献   
60.
Amicoumacin类抗生素是由微生物产生的异香豆素类化合物,其化学结构独特,生物活性广泛,是微生物药物的重要来源.自1975年第一个明确化合物结构的amicoumacin类化合物报道至今,国内外尚无该类化合物研究进展的综述.针对国内外amicoumacin类化合物研究进展结合本课题组最新研究结果,本文首次对该类化合物产生菌来源、化合物结构、生物活性和生物合成途径等各方面进展进行了较全面的总结.  相似文献   
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