9～11岁学习困难儿童 IQ 水平,社会适应能力与行为问题的对照研究

本文应用 CBCL 行为量表,对179名9-11岁学习困难,学习成绩中等和优等儿童进行对照研究。发现学习困难儿童 IQ 水平和社会适应能力较低,各种行为和情绪问题较多,男、女儿童有不同的行为特征。多元逐步回归分析发现多动、注意力不集中和男孩违纪行为与学习困难关系密切。文章对学习困难与 IQ、社会适应能力和行为问题的关系及防治问题进行了讨论。     

结肠镜检查患者肠道准备知识调查及其对健康教育的影响

目的了解拟行结肠镜检查的患者对肠道准备知识的掌握程度及如何应对常见肠道准备问题的现状,为医护人员正确实施肠镜检查前的健康教育提供依据。方法采用自行设计的问卷对200例非首次行结肠镜检查的患者进行调查。结果肠道准备知识方面满分11分,平均得分为(5.300±1.395);应对常见肠道准备问题方式,76.5%的患者选择咨询医护人员;11.0%患者选择咨询有肠镜检查经历者;9.0%患者选择查资料;3.5%患者选择不予理会。结论结肠镜检查患者的肠道准备知识掌握不理想,应对问题能力较差,患者获取肠道准备知识的主要途径来源于医护人员,提示医护人员应为患者提供个体化健康教育,强化肠道准备知识。