模拟教学系统在外科临床技能教学中应用的效果及评估

目的评价模拟教学系统在外科临床技能教学中应用的效果及可行性。方法对68名接受模拟教学训练的实习医生在体外模型和模拟器上进行操作训练,通过对所有参与的实习医生在模拟前、模拟后进行评估和半年后对最初参与的实习医生通过二次评估的评价方法对受训者的外科临床技能进行成绩评分。结果 68名实习医生均顺利完成所有培训内容,与培训前相比,培训后所有学生的外科临床技能都明显提高(P<0.05),其中最初参加培训的9名实习同学对腹腔镜下缝合打结、心肺复苏及肠吻合的技能二次评估后,分别保留了培训后技能的74%、93%、92%。结论模拟化教学提高了教学效率,加深了学生的临床技能的掌握程度,而通过二次评估进一步客观地评价了模拟化教学优越性。     

匹诺塞林对脑出血损伤后脑组织中线粒体的保护作用

目的 探索匹诺塞林对脑出血损伤后脑组织中线粒体的结构和功能的影响.方法 采用Rosenberg法制备大鼠脑出血模型,根据是否制造出脑出血模型分为假模型组和真模型组,真模型组根据是否静脉给予匹诺塞林分为不给药组和给药组.于给药后24 h分别记录3组的脑组织三磷酸腺苷(adenosine triphosphate,ATP)、二磷酸腺苷(adenosine diphosphate,ADP)、一磷酸腺苷(adenosine monophosphate,AMP),线粒体钙离子泵(Ca-ATP)酶活性和线粒体肿胀程度.结果 相对于假模型组,不给药组的大鼠脑组织的线粒体肿胀更明显,Ca-ATP酶活性更低,ATP、ADP、AMP和能量代谢更低,2者间的差异具有显著的统计学意义.与不给药组相比,给药组的大鼠脑组织的线粒体肿胀程度减轻,Ca-ATP酶活性更高,ATP、ADP、AMP和能量代谢更高,2者间的差异具有显著的统计学意义.结论 匹诺塞林通过保护大鼠脑出血损伤后脑组织中线粒体的结构和功能,改善大鼠脑组织缺氧,降低脑出血后脑组织的水肿程度.     

广西壮族地区10～16岁学生儿童虐待状况调查分析

目的：了解壮族地区10～16岁学生儿童虐待流行状况,为探讨儿童虐待发生的影响因素、制定适合民族文化背景的预防干预措施提供参考依据。方法选取经济发展处于好、中、差水平的壮族聚居县各1个,抽取10～16岁中小学生共3936人。采用学生基本情况调查表收集学生个人及家庭基本情况。使用儿童受虐筛查表（SQCA）进行儿童虐待情况筛查。结果广西壮族地区中小学生儿童虐待（CA）筛查阳性率为29.3%。好、中、差经济水平县的 CA 筛查阳性率分别为22.8%、31.6%和33.9%,差别有统计学意义（P＜0.01）。城乡 CA 筛查阳性率分别为30.7%和27.9%,差别无统计学意义（P ＞0.05）;小学阶段和中学阶段CA筛查阳性率分别为41.8%和17.7%,差别有统计学意义（P＜0.05）;男女生CA筛查阳性率分别为30.8%和27.8%,差别有统计学意义（P＜0.05）。结论广西壮族地区学生有随着年龄增长虐待筛查阳性率下降的趋势,儿童虐待可能与地区经济发展水平有关。     

苏州市6岁以下儿童智力低下调查

智力低下即儿童精神发育迟滞(mental retar-dation,MR)是指在发育时期,智力明显低于同龄水平且伴有社会适应能力的缺陷。严重影响儿童的身心健康。为进一步了解其病因,有效控制MR的发生,于2004年对苏州市6岁以下儿童进行智力低下的调查,现将结果分析如下。对象和方法1.对象:以1     

羊膜移植治疗复发性翼状胬肉

目的探讨新鲜羊膜移植治疗复发性翼状胬肉的有效性。方法对复发性翼状胬肉（30例）行胬肉切除联合新鲜羊膜移植术，术后随访8～14个月。结果28例恢复性良好，2例复发。结论新鲜羊膜移植可有效用于复发性翼状胬肉的治疗。     

早期教育对婴幼儿气质和智能影响的研究

【目的】 探讨早期教育对婴幼儿气质和智能的影响,为促进儿童身心健康发展提供依据。 【方法】 采用Carey的婴幼儿气质问卷(EITQ、RITQ)和首都儿科研究所设计的《0～6岁小儿神经心理发育检查表》分别对200例早教组和200例对照组儿童进行气质评定和智能筛查。对早教组进行早期教育,9个月后与对照组(未进行干预)进行气质和智能的比较。 【结果】 早教组在节律性、适应性、反应强度、注意分散度、持久性上均明显高于对照组(P均＜0.01);干预后难养型例数减少(P＜0.05);各能区发育商明显提高(P＜0.01)。 【结论】 早期教育不但可以促进婴幼儿气质良好的发展,还能促进婴幼儿智能的发育,从而使婴幼儿身心健康全面的发展。     

幼儿社会能力与行为评定简表的国内应用研究

目的:检验幼儿社会能力和行为评定简表(SCBE-30)在国内被试中的信效度,调查我国城市学龄前儿童的社会能力和行为发展状况。方法:随机选取苏州市6所幼儿园的571名小班儿童及其母亲进行问卷调查,采用因素分析、差异检验等方法对数据进行统计处理。结果:因素分析表明社会能力和行为简表包括社会能力、愤怒攻击和焦虑退缩3个因子;各因子的内部一致性信度在0.66～0.81之间,和Achenbach儿童行为量表各因子间相关显著。调查显示,国内小班幼儿的社会能力和行为发展的年龄差异不显著,但不同年龄段幼儿社会能力和行为的性别差异显著。结论:幼儿社会能力与行为评定简表在中国被试中的各项测量指标均符合测量学的要求,可以作为评定中国文化背景下幼儿社会能力和行为的有效工具。小班幼儿的社会能力和行为发展存在显著的性别差异。     

西北高原地区居民骨密度研究

目的探索西北高原地区男性居民骨密度值特点.方法应用法国产UBIS3000超声骨密度仪对生活在海拔2800米及1500米不同高度的高原居民进行大样本骨密度测定,以机内自备之大样本日本人正常值为对照,并对测定值进行统计学分析.结果生活在海拔2800米高原居民骨密度值显著降低,与对照组比较有显著差异(P＜0.01).生活在海拔1500米高原居民骨密度值与对照组比较无明显差异.结论用超声诊断技术(USD)测骨密度值,声量减弱(BUA)值是具有统计意义的重要参考值,声速(SOS)值不具备此特点.生活在海拔2800米高原居民中年轻人(年龄＜29岁者)及在高原生活时间较短者(＜5年)骨密度值降低尤为显著.考虑高原居民骨密度值下降可能与低氧、消化系统功能差及营养不良有关.本研究初步确定了我国西北高原男性居民各年龄段的骨密度值分布范围及特点,为在高原医学领域中进行骨密度研究方面开辟了一个新途径.     

干扰素滴鼻治疗小儿上呼吸道感染70例

干扰素治疗小儿上呼吸道感染７０例，与对照组抗生素疗效比较，结果显示：治疗组总有效率为９３％，明显优于对照组，发病１日内用药者的平均退热时间明显短于３日内用药者，提示用药愈早，疗效愈佳。