明胶海绵颗粒与真丝线段介入动脉栓塞器官出血30例

目的：评价明胶海绵颗粒与真丝线段经动脉栓塞器官的疗效。方法：对30例器官出血的病人采用seldinger技术经股动脉插管靶器官造影后完成动脉栓塞。结果：出血诊断率100％,一次性导管栓塞止血成功24例,占75％,出血明显缓解6例,占25％,止血无效率为零。结论：DSA诊断器官出血率高,介入动脉栓塞器官出血综合应用明胶海绵颗粒与真丝线段止血疗效好,是一种简便、安全、疗效高的诊断与治疗的方法。     

重型病毒性肝炎并发症62例护理体会

1995年以来收治重型病毒性肝炎(简称重肝)62例,现就重肝并发症的护理问题讨论如下.     

催化光度法测定痕量碘的研究

研究稀磷酸介质中碘离子 (I- )催化高碘酸钠氧化结晶紫的褪色反应 ,并根据碘离子灵敏的催化特性 ,建立了一种测定痕量碘的新方法。该法测定灵敏度为 7.6× 10 9g/ml·I- ,线性范围为 0 .10～ 5.5μg/10ml。该法选择性好 ,操作简便。用本法测定食盐和饮用水样品中的碘含量 ,测定结果的相对标准偏差小于 4 .4 % ,加标平均回收率为 95.6 %     

免疫抑制豚鼠肺部炎症反应中TNF-α的表达

目的探讨免疫抑制宿主(ICH)肿瘤坏死因子-α(TNF-α)介导的肺部炎症机制。方法采用醋酸可的松联合环磷酰胺建立ICH动物模型,ICH活体肺经气管给予内毒素(LPS)诱导ICH肺部炎症反应,刺激前及刺激后1、3、5、8、24h行支气管肺泡灌洗(BAL),异硫氰酸胍一步法抽提肺组织总RNA。随机引物DNA标记方法制备TNF-αcDNA探针,点杂交测定TNF-αmRNA。结果LPS刺激后肺组织病理发现有急性炎症反应,支气管肺泡灌洗液(BALF)中细胞数随LPS刺激时间延长而增加,于5h达高峰,肺泡巨噬细胞(PAM)和中性粒细胞(PMN)数量均增高,但PAM比例因PMN比例升高而降低。TNF-α在LPS刺激后5h达高峰,24h降至接近刺激后1h的水平。BALF中TNF浓度明显高于血清的浓度。BALF中TNF水平的增高与PMN进入肺泡腔在动力学上基本平行。肺脏组织TNF-αmRNA于LPS刺激后逐渐上升,于3h达高峰(45.47±2.04),之后缓慢下降,其表达超前于TNF分泌峰值。结论TNF可能是介导PMN内流和炎症的细胞因子(CKs)之一。ICH过高的TNF释放会引起肺损伤。在受到LPS刺激后ICH系统性炎症免疫反应抑制而肺部炎症依然剧烈,反映了“腔室化”现象存在。     

婴儿有机磷中毒2例报告

有机磷农药在农业生产中的应用日趋广泛 ,因进食受其污染的食物而引起中毒者较多 ,但婴儿有机磷中毒较罕见 ,现将我院收治 2例报道如下。1　病例介绍例 1,女 ,9个月 ,因大汗、口唇发绀 1d于 2 0 0 0年 1月 19日入院。患儿入院前 1d进食未洗净的青菜汤后全身大汗淋漓 ,口唇口周发绀 ,体温不升。查体 :体温 35 .4℃ ,血压 11.9/7.9k Pa,皮肤湿冷 ,口唇四肢颤动 ,前囟平软 ,双侧瞳孔直径1.0 mm,口唇口周发绀 ,心肺无异常 ,血胆碱酯酶 2 32 1u/ L。诊断 :有机磷中毒。应用阿托品、大剂量维生素 C、能量合剂等治疗 ,患儿上述症状消失 ,体温 36 …     

C3F8治疗黄斑裂孔性视网膜脱离疗效观察

目的 观察Ｃ３Ｆ８在治疗黄斑裂孔性视网膜脱离手术中的作用。方法 对２２例黄斑裂孔性视网膜脱离行复位术,术中应用Ｃ３Ｆ８。结果 术后随访２￣６月,２０只眼视网膜复位,２例３个月内复发,１７只眼视力较术前提高,结论 Ｃ３Ｆ８应用于视网膜脱离手术,有利于黄斑裂孔性视网膜脱离的解剖复位率,并改善视功能。     

中老年糖尿病26例误诊原因分析

糖尿病 (diabets mellitus,DM)是中老人的常见病、多发病 ,且多为 2型糖尿病 ,病情发展慢 ,症状不典型 ,常以并发症为突出表现 ,临床上极易误诊、漏诊。现将我们在临床工作中遇到的DM患者 2 6例误、漏诊病例报告分析如下 :1　临床资料1 .1　一般资料　本组 2 6例 ,男 1 0例 ,女 1 6例 ,年龄 40～ 78岁 ,平均 6 0 .3岁。病人全部按 1 980年世界卫生组织糖尿病诊断标准确诊为 2型糖尿病 ,确诊时尿糖 ～ 2例 , ～ 1 4例 ,空腹血糖 7.8～ 1 6 .3mmol/ L 1 8例 ,1 6 .4mmol/ L 以上者 8例 ,平均血糖值为 1 1 .3mmol/ L,尿酮体阳性 4例。…     

病案教学法在药理学教学中的应用与评价

第三军医大学近年在临床、预防、检验、护理等不同专业的表科、大专、中专3个层次的药理学教学中进行了病案教学法尝试与探索。488名学生的问卷调查表明：病案教学法是最受欢迎的教学方法。病案用药分析可用于药理学教学的课程导入、课堂举例、课堂结尾、课后作业、阶段复习等教学环节,也可用于课终考试;绝大多数学生认为病案教学法可激发学生学习兴趣;教学相长,既可提高教师的综合素质,又可提高学生的记忆能力及分析和解决问题的能力,还可开发学生的自学、思考和归纳能力,也锻炼他们的表达能力。     

卫技专业技术职务评审工作存在的问题与思考

分析当前卫技专业技术职务评审工作中存在的一些问题,探讨进一步加强卫技专业技术职务的评审工作,提出必须加强临床业务能力与医德医风的考核,完善评审标准,细化量化评审条件,以进一步提高评审的质量,促进卫技队伍素质的提高。     

强力脉痔灵治疗产后会阴肿痛及痔疮的疗效观察

1．1 观察我科自1998年7月～1999年1月会阴侧切助娩产妇127例,年龄22～33岁,平均27．5岁;经产妇5例．妇产妇122例;合并痔疮60例,其中痔核嵌顿8例,环形痔(内痔外翻)4例;住院天数平均5．5天。随机分为三组：周林频谱组45例,强力脉痔灵组32例．周林频谱 强力脉痔灵组50例。