小鼠分泌型γ干扰素原核表达载体pFLAG—IFN-γ的构建

目的构建小鼠分泌型γ干扰素（IFN-γ）原核表达载体pFLAG-IFN-γ。方法利用分子生物学方法,从peD—NA3．1-Egr1-IFN-γ质粒上将IFN-γ切下,然后连接到原核表达载体pFLAG-shift12^TM上,构建成pFLAG-IFN-γ表达载体,进行PCR、酶切鉴定。结果经鉴定,所构建的质粒pFLAG-IFN-γ的鉴定结果与预期的一致。结论成功地构建了带有分泌信号的原核表达载体pFLAG-IFN-γ。     

祛腐生肌膏治疗糖尿病坏疽60例

坏疽 ,是糖尿病患者常见且多发的并发症之一 ,并好发于下肢部位。患者多发生于 5 0岁左右 ,6 0岁～ 70岁者更为常见。糖尿病坏疽常表现为频繁感染 ,病变界限不清 ,成片状分布 ,红肿溃烂 ,经久难愈。如不及时治疗或治疗不当 ,很容易引起局部组织坏死 ,严重者将导致截肢 ,给患者造成终生痛苦。　　 1990年以来 ,我科将自行研制的“祛腐生肌膏”应用于糖尿病坏疽的临床治疗 ,取得了显著疗效。现介绍如下。1　临床资料　　本组治疗糖尿病坏疽 6 0例。其中男 36例 ,女 2 4例 ;年龄最大 73岁 ,最小 48岁 ,平均 6 0岁。上述 6 0例患者中 ,有 18例坏…     

心复力颗粒对阿霉素致心力衰竭大鼠PPAR-α及ET-1的影响

目的 探讨心复力颗粒对阿霉素(adriamycin, ADR)致心力衰竭(heart failure, HF)大鼠PPAR-α及ET-1的影响。方法 60只雄性SD大鼠随机分为正常组,模型组,心复力颗粒低、中、高剂量组。除正常组外均给予ADR2.5mg/kg腹腔注射制备大鼠HF模型,正常组腹腔注射等量生理盐水,每周1次,持续6周。注射ADR第5周开始各组大鼠灌胃给药,将心复力颗粒用生理盐水配成0.5g/ml的混悬液,低、中、高剂量组的灌胃剂量分别为0.675g/(kg·d)、1.350g/(kg·d)、2.700g/(kg·d),正常组和模型组给予与中剂量组等体积生理盐水,每天1次,持续4周。用酶联免疫吸附测定法(enzyme-linked immunosorbent assay, ELISA)测定血浆中内皮素-1(endothelin-1, ET-1)含量,半定量RT-PCR法检测过氧化物酶体增生物激活受体(peroxisome proliferator activated receptor-α,PPAR-α)mRNA的表达。结果 与正常组比较,模型组PPAR-αmRNA表达明显降低(P<0.05),ET-1蛋白表达明显升高(P<0.05);与模型组比较,心复力颗粒低、中、高剂量组PPAR-αmRNA显著升高(P<0.05);中、高剂量组ET-1蛋白表达显著降低(P<0.05),但心复力低剂量组与模型组ET-1蛋白表达无统计学差异(P>0.05)。结论 心复力颗粒能明显改善HF大鼠心肌能量代谢,其机制可能与调节PPAR-α及ET-1的表达有关。     

腹腔镜治疗100例子宫内膜异位症的临床效果观察

目的观察探讨腹腔镜治疗子宫内膜异位症的临床效果,总结其临床使用经验和价值。方法选取本院2010年6月至2012年6月子宫内膜异位症的患者100例,均采取腹腔镜治疗,观察其临床治疗效果。结果 100例患者中,手术成功率为100%,无并发症案例出现,平均手术时间为（62.5±13.5）min,平均出血量为（58.3±12.1）ml。结论腹腔镜治疗子宫内膜异位症的临床效果显著,术中出血少,术后恢复快,能同步完成诊疗,准确判断病灶部位,选择合适的治疗方式,对提高治愈率,有重要的临床意义。     

心理干预对经尿道前列腺等离子切除术患者的影响

目的:探讨心理干预对经尿道前列腺等离子切除术患者的影响。方法:选择前列腺增生患者120例,根据入院顺序分为治疗组与对照组各60例,两组都给予经尿道前列腺等离子切除术与常规围手术期护理,在此基础上治疗组给予积极的心理干预。结果:干预后治疗组的最大尿流率明显高于对照组,而剩余尿量少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后治疗组的SAS评分明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理干预应用于经尿道前列腺等离子切除术患者能有效配合治疗,可提高患者生活质量,值得推广应用。     

肠系膜畸胎瘤诊断与治疗的回顾性分析

卵巢畸胎瘤是妇产科常见病、多发病,而发生于肠系膜的畸胎瘤临床上十分罕见。肠系膜畸胎瘤缺乏特征性的症状与体征,临床医师又对此类疾病认识不足,术前往往误诊为卵巢畸胎瘤,明确诊断需要依靠术中探查及术后的病理学检查。为进一步加强对该类疾病的认识,我们就肠系膜畸胎瘤的临床特点、诊断与鉴别诊断要点、临床治疗措施作一回顾性分析。     

非预防医学专业预防医学教学中TBL教学模式初探?

TBL(team-based learning)教学是PBL(problem-based learning)基础上改革创新并逐渐兴起的一种新型教学模式,强调以小组为单位进行集体性学习,可促进学生自主学习,培养创造性思维和团队协作能力等。为了解TBL教学法应用于预防医学教学中对学生学习态度和教学效果的影响,探讨其推广的可行性,通过构建学习团队、课前准备、课堂讨论、测试、问卷调查等,在非预防医学专业本科学生中采用TBL教学尝试。结果显示,TBL教学效果优于传统的LBL(lecture-based learning)授课,提高了学生的学习积极性,促进学生自主学习,也显示出一定的不足。围绕不足今后应有针对性地积极实践和完善、优化TBL教学模式,提高医学教育教学质量。     

阴道放置米索前列醇在人工流产术后的应用

目的 观察米索前列醇对人工流产术后的疗效和安全性.方法 90例患者随机分为治疗组和对照组,治疗组术后阴道后穹窿放置米索前列醇,对照组不采用任何促进宫颈成熟的药物.观察指标:(1)子宫出血持续时间;(2)子宫出血量;(3)术后并发症.结果 治疗组患者的子宫出血持续时间出血量以及发生术后并发症的机率明显少于对照组患者.结论 阴道放置米索前列醇可能明显改善人工流产术后出血情况以及减小并发症发生机率,值得临床应用和推广.     

腹腔镜手术联合药物治疗青春期子宫内膜异位症的疗效观察

目的:观察腹腔镜手术联合药物治疗青春期子宫内膜异位症的疗效,探讨治疗青春期子宫内膜异位症的最佳方案。方法:2006年～2010年我院收治的32例青春期子宫内膜异位症患者均行腹腔镜手术治疗,按术后用药分为口服避孕药组(18例)和戈舍瑞林延长注射组(14例),比较两组患者的症状缓解率、复发率及药物副反应。结果:口服避孕药组症状有效率为55.56%,复发率为27.78%,在症状缓解及控制复发方面均显著低于戈舍瑞林组(92.86%,7.14%)(P<0.05)。两组治疗过程中均有不良反应,避孕药组主要为不规则阴道出血、胃肠道反应、乳房胀痛、体重增加,戈舍瑞林组主要为潮热、多汗等更年期样症状,通过反加治疗后均缓解。结论:青春期子宫内膜异位症患者腹腔镜术后,联合戈舍瑞林延长注射可取得确切疗效,有效缓解症状,降低复发率。     

宫腔镜在治疗剖宫产疤痕处妊娠的临床价值

<正>剖宫产术后疤痕处妊娠(cesarean scar pregnancy,CSP)是受精卵、滋养叶细胞种植于前次剖宫产切口瘢痕处,被子宫肌纤维及瘢痕纤维组织所完全包绕,是一种罕见而危险的异位妊娠。胚胎着床于瘢痕部位可发生底蜕膜缺损,滋养细胞可侵入子宫肌层生长,绒毛与子宫肌层粘连、植入甚至穿透子宫壁,随着妊娠进展可导致子宫破裂及大出血。因此,