问题导入式教学法在生物化学教学中的实践和体会

问题导入法是在启发式教学原则指导下的一种具体教学方式。通过介绍本教研室在生物化学课程教学中实施"问题导入式"教学法的实践情况和体会,探讨在中医院校生物化学教学中实施"问题导入式"教学法的必要性。     

探讨糖尿病患者血尿酸水平与心脑血管疾病的相关性

目的：探讨糖尿病患者血尿酸水平与心脑血管疾病的相关性。方法：根据血尿酸水平将200例糖尿病患者分成高低两组,分析心脑血管疾病的发生率。结果：高尿酸血症组冠d病、脑梗死、高血压发生率明显高于正常尿酸组。结论：高尿酸血症是糖尿病并发心脑血管疾病的危险因子,应引起,临床高度重视。     

上消化道出血的内科护理体会

目的：探索上消化道出血患者的有效护理方法和护理途径。方法：回顾性分析100例上消化道出血患者的护理体会。结果：通过全方位整体的护理工作,100例患者取得了良好的治疗效果。结论：全方位的内科护理对上消化道出血患者的康复有良好的临床意义。     

加味桃核承气汤对Aβ损伤大鼠外周血T细胞亚群和IL-6的影响

目的观察加味桃核承气汤对β-淀粉样蛋白(Aβ)损伤大鼠脑外周血T细胞亚群和IL-6的影响。方法 SD大鼠36只随机分为4组(每组9只),空白对照组(利用立体定位仪将PBS注射到大鼠双侧海马)、痴呆组、中药组和西药组(后三组注射Aβ1-42全长肽)。造模7 d后,中药组以灌胃法(ig)给予加味桃核承气汤20 ml(20 mg.kg-1)治疗,西药组ig给予尼莫地平20 ml(15 mg.kg-1)治疗,同时空白对照组和痴呆组给予同样体积的生理盐水,1次/d,连续21 d。采用流式细胞仪测定四组大鼠外周血CD4+T细胞、CD8+T细胞相对数及CD4+/CD8+比例;用双抗体夹心ELISA法检测血清IL-6含量,以上指标各组间进行统计学比较。结果与空白对照组相比,Aβ损伤痴呆大鼠外周血CD4+T淋巴细胞所占比例显著增高(P<0.01),CD8+T淋巴细胞降低(P<0.05),CD4+/CD8+增高(P<0.01),IL-6含量显著增高(P<0.01);而痴呆大鼠应用加味桃核承气汤治疗后,CD4+T淋巴细胞减少,CD4+/CD8+降低,IL-6水平降低,三组指标与痴呆组相比均存在显著差异(P<0.05);而且中药治疗组与应用Ca离子阻断剂尼莫地平西药治疗结果相似,两者无统计学差异(P>0.05)。结论加味桃核承气汤能纠正T淋巴细胞亚群比率失调、降低血清IL-6含量,从而发挥其抗老年性痴呆的作用。     

2009年北京市金融街地区甲型H1N1流感流行病学特征

目的了解2009年北京市金融街地区甲型H1N1流感的流行病学特征,为防控提供依据。方法从中国疾病监测信息报告管理系统中收集金融街地区2009年甲型H1N1流感病例信息,用Excel建立个案信息库进行统计,采用现场流行病学的方法进行分析。结果 2009年,金融街地区共发生甲型H1N1流感63例,无死亡病例。时间分布上发病病例多集中在9～11月,占全部病例的85.7%,发病年龄分布上10～19岁年龄组发病率最高(411.29/10万),职业分布上学生的发病例数占全部病例的57.14%,性别分布上男性多于女性,男女性别比为1.4:1。结论秋冬季加强疫情监测,在学生中广泛接种甲型H1N1流感疫苗,开展健康行为教育,是防控甲型H1N1流感的重要措施。     

老年慢性阻塞性肺疾病合并重症呼吸衰竭患者HMGB1-Th17/IL-17炎症轴对预后的预测价值分析

目的 探讨血清高迁移率族蛋白1(HMGB1)、白细胞介素-17(IL-17)对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并重症呼吸衰竭患者预后的预测价值,为COPD合并重症呼吸衰竭的临床治疗提供科学依据。方法 选取2020年4月—2023年4月周口市中心医院120例老年(>60岁)COPD合并重症呼吸衰竭患者作为合并重症组,另选取同期收治的120例老年COPD患者作为对照组。收集调查对象的临床资料,检测血清HMGB1、IL-17水平。采用SPSS 21.0软件进行t检验、χ²检验、Pearson相关分析。采用多重线性回归分析老年COPD合并重症呼吸衰竭患者HMGB1、IL-17与急性生理学与慢性健康状况(APACHE Ⅱ)评分的关联。绘制受试者工作特征(ROC)曲线评价HMGB1、IL-17对老年COPD合并重症呼吸衰竭患者预后的预测价值。结果 合并重症组和对照组性别、年龄、体质指数及COPD病程比较,差异均无统计学意义(P>0.05),合并重症组HMGB1、IL-17水平高于对照组,差异均有统计学意义(t值分别为12.730、41.791,P<0.05...     

基于案例教学法的翻转课堂在《基础护理学》实训教学中的应用及评价

目的：探究基于案例教学法的翻转课堂教学模式在《基础护理学》实训教学中的应用效果。方法选取我院2011级、2012级护理专业各30名应届本科生为研究对象,2012级为观察组,2011级为对照组,观察组采用基于案例教学法的翻转课堂教学方法,对照组采用传统教学方法,应用成绩考核与调查问卷评价2组教学效果。结果观察组实训考核成绩（83.53±10.44）分和自我导向学习能力（78.17±10.12）分优于对照组,观察组护生认为翻转课堂有利于激发学习兴趣和提高学习能力（P＜0.05）,且临床教师对观察组护生评价明显高于对照组（P＜0.05）。结论基于案例教学法的翻转课堂提高了护生实训考核成绩,同时有利于培养人际沟通、健康教育和评判性思维等能力,促进了护生的专业成长。     

脾气虚和脾阳虚模型大鼠空肠组织葡萄糖转运体5表达水平变化的实验研究

目的 建立脾气虚、脾阳虚模型,观察大鼠空肠组织葡萄糖转运体（GLUT）5表达水平变化,以探讨不同阶段脾虚能量代谢的实质与差异。方法 2015年3-9月,选取SPF级雄性SD大鼠24只,按照随机数字表法分为对照组、脾气虚组、脾阳虚组,每组8只。脾气虚模型的建立采用饮食失节结合劳倦过度的原则,脾阳虚模型则在脾气虚的基础上施加苦寒泻下法建立。观察大鼠一般体征状态（体质量、体温、进食量等）、前肢抓力（肌力检测）、行为学变化（旷场实验）对模型进行评价。采用实时定量荧光聚合酶链式反应（RT-PCR）法测定GLUT5 mRNA表达水平,Western blotting法测定GLUT5表达水平。结果 脾气虚组体质量、进食量、前肢抓力均低于对照组（P＜0.05）;脾阳虚组体质量、体温、进食量、前肢抓力均低于对照组（P＜0.05）;脾阳虚组体温低于脾气虚组（P＜0.05）。脾气虚组中心区域、周边区域停留时间长于对照组,角落区域停留时间短于对照组（P＜0.05）;脾阳虚组中心区域、角落区域、周边区域停留时间均短于对照组、脾气虚组（P＜0.05）。对照组、脾气虚组、脾阳虚组角落区域、周边区域停留时间均长于中心区域（P＜0.05）;脾气虚组、脾阳虚组周边区域停留时间长于角落区域（P＜0.05）。脾气虚组、脾阳虚组GLUT5 mRNA、GLUT5表达水平低于对照组（P＜0.05）;脾阳虚组GLUT5 mRNA表达水平低于脾气虚组（P＜0.05）。结论 脾虚状态下,大鼠空肠组织GLUT5 mRNA及其蛋白表达水平均降低,这可能是脾气亏虚、能量代谢障碍的重要分子机制之一。     

保健灸法对自然衰老大鼠血脂含量及脑组织中Caspase-3、Bcl-2表达的影响

目的观察保健灸法对自然衰老大鼠血脂含量及脑组织中Caspase-3、Bcl-2表达的影响,探讨保健灸法调控血脂及细胞凋亡的作用。方法 SD雌性大鼠42只,其中3月龄14只,为青年组,12月龄28只,随机分为对照组和保健灸组。保健灸疗后采用ELISA法检测各组大鼠血清中总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)含量;采用免疫组化法检测脑组织中Caspase-3、Bcl-2蛋白的表达水平。结果与对照组比较,保健灸组血清中TC、TG、LDL-C含量下降,HDL-C含量升高,脑组织Caspase-3蛋白表达水平明显下降(P<0.05),脑组织中Bcl-2蛋白表达水平明显升高(P<0.05)。结论保健灸法可有效调节随着增龄而导致的高血脂状态;可以抑制由起始因子Caspase-3引发的细胞凋亡,并通过上调Bcl-2蛋白的表达而起到延缓衰老的作用。     

艾灸关元、足三里穴对更年期大鼠血脂含量、性激素水平及细胞凋亡的影响

目的 观察艾灸关元、足三里穴对更年期雌性大鼠血脂含量、性激素水平及脑组织中caspase-3表达的影响,探讨保健灸法干预衰老的作用机制.方法 SD雌性大鼠42只,其中3月龄14只,为青年组,10月龄28只,随机分为更年期对照组和更年期保健灸组.采用ELISA法观察各组大鼠血清中总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)及雌二醇(E2)、促卵泡激素(FSH)、促黄体生成激素(LH)含量的变化;采用免疫组化法检测脑组织中caspase-3蛋白的表达水平.结果 与对照组比较,保健灸组血清中TC、TG、LDL-C含量下降,HDL-C含量升高;E2含量升高,FSH、LH含量下降;脑组织caspase-3蛋白表达水平下降,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 艾灸关元、足三里穴可有效调节更年期大鼠雌性激素的分泌水平,改善脂质代谢,抑制脑组织中caspase-3的表达,延缓衰老的发生.