溃疡性结肠炎患者肠神经内分泌细胞的观察

目的：观察溃疡性结肠炎患者肠切除标本中神经内分泌细胞的变化。方法：应用免疫组织化学和形态计量学方法。结果：病变肠组织VIP能神经，S-100蛋白及神经特异性烯醇化酶免疫阳性神经元、神经纤维形态异常，其线密度（Lv％）、体密度（Vv％）增高（分别P＜0．01）。生长抑素、血清素免疫阳性细胞及肠嗜银细胞数量明显减少（分别P＜0．01）。结论：肠神经内分泌细胞的异常可能参与溃疡性结肠炎的发生和发展。     

食管癌及癌前病变组织中癌基因的表达

目的：研究ｐ５３基因点突变在食管癌及癌前病变粘膜细胞癌变过程中的变异作用臁定量分析。对病人预后的关系。方法：选取手术新鲜标本及蜡块９０例,ＤＮＡ提取分析。应用ＰＣＲ－ＲＦＬＰ和ＤＮＡ序列分析,免疫组化ＡＢＣ法,利用ＭＰＶ－２型显微分光光度计检测分析。结果ｐ５３基因在食管癌、不典型增生组织中点突变频率较高,分别为６０％、２９．４％,错义突变和移码突变占全部突变的７３％、ｐ５３表达强度与生存期有相关性     

腹腔注射尿酸对脑缺血缺氧损伤保护作用的实验研究

目的 探讨尿酸对脑缺血缺氧损伤的保护作用及机制.方法 将7日龄新生SD大鼠随机分为对照组、模型组及尿酸组（UA）各15只,模型组及UA组均参照Rice-Vannucci方法制备脑缺血缺氧模型,其中UA组模型制作完毕后6 h腹腔注射UA 62.5 mg/kg;对照组常规母鼠喂养.术后24 h三组均过量麻醉、快速断头取脑,观察脑组织含水量,并经HE染色观察脑皮层和海马损伤情况.结果 UA组脑组织含水量显著少于模型组,脑皮层和海马损伤程度明显轻于模型组.结论 新生大鼠脑缺血缺氧损伤后6 h腹腔注射UA具有神经保护作用,可能机制为抑制氧化损伤;此为临床治疗新生儿缺血缺氧性脑病提供了理论基础.     

提高医学人文素养的路径探析

随着医药卫生体翻改革的深化、医学发展和医学教育面临着挑战,面对医学院校人文基本教育弱化和医疗单位人文继续教育弱化的现象,医疗卫生事业和医学教育工作系统都郑重发出了“提高医学人文素养、促进医学回归人文”的呼吁、这是需要我们广大医务工作者和医学教育者认真研究、深入思考并从知与行的结合上、从医学伦理与医疗实践的发展方向上、从提高医疗服务质量与构建和谐的医患关系上进行理性分析、加以科学评判、做出正确答案的一道重大课题。     

浅谈高校大学生思想政治教育与心理咨询

<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>中曾指出,要"通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力."由此可见,我国的高校心理咨询工作与思想教育工作是紧密联系,密不可分的.心理咨询作为大学教育的一部分,最初是融入在德育工作之中,目前的<大学生思想道德修养>课本中,心理健康教育的内容仍占有相当大的比例.那么,心理咨询与思想政治教育间有何联系呢?首先,心理咨询与思想教育都是在认识、情感、意志、行为四个层面上进行,以教育培养全面发展的一代新人为宗旨.其次,心理咨询与思想教育在内容和形式上有重叠和相似之处.人们的某些思想问题可通过心理咨询解决,而某些心理障碍也可通过人生观、世界观教育得以排除;一些咨询活动实际上是做人的思想工作,而一些成功的思想政治工作常常也能起到心理咨询的作用.     

浅谈高校辅导员心理素质培养

大学辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量.他们要伴随学生大学生活的各个阶段,是与学生接触多,交流多,对学生影响广泛的教育者之一,因此高校辅导员的素质至关重要.而人的整体素质的形成和提高,又是以心理素质的发展为基础和核心的,所以对高校辅导员的心理素质培养问题进行探讨有着重要的意义.     

关于新形势下的大学生择业观的调查与分析

1　调查的目的和意义近年来高校学生由计划分配转向“供需见面 ,双项选择”学生择业方式趋于多样化 ,社会化 ,学生择业观念也体现了多元化。在就业制度的急剧变革时期 ,大学生就业择业也表现出新的特点 ,主要有 :择业的自主性、择业的依赖性、择业的竞争性、择业的形象性、择业的稳定性等方面。因此 ,为了更好地了解和掌握当今大学生择业就业的思想状况 ,从而进行有针对性的教育 ,增强学校的就业指导功能 ,同时也为学校教学及学生管理部门提供必要的参考和帮助。我们进行了本次调查。2　调查工具为了提高调查的系统性、准确性和实效性 ,我们…     

转化生长因子在人膜增生性肾小球肾炎中蛋白和mRNA基因表达

原发性肾小球肾炎是危害人类健康的慢性病、多发病 ,有多种病理类型。其中 ,膜增生性肾小球肾炎(ｍｅｍｂｒａｎｏｐｒｏｌｉｆｅｒａｔｉｖｅｇｌｏｍｅｒｕｌｏｎｅｐｈｒｉｔｉｓ)可发生于儿童和成人 ,预后较差 ,5 0 %的病例在 1 0年内出现慢性肾功能衰竭。因此 ,早期预测并     

辅导员的自身素质对思想政治工作的影响

辅导员的工作职责笼统来说就是做学生思想政治教育工作,这项工作的有效性既是辅导员工作所追求的目标,也是学生工作者所高度关注的热点问题。学校体制的改革、创新必须围绕其培养人、塑造人的有效性上做文章。否则,既使学生工作的目标多么明确,内容多么系统,机制多么完善,也很容易进入误区。我认为,提高学生工作有效性的途径很多,但作为高校的学生工作者（辅导员）,怎样从自身所从事的教育工作中寻求解决的途径和方法,提高工作的效力,更有其现实意义。     

大学生诚信缺失问题与教育对策探析

大学生诚信缺失问题已经严重损害了当代大学生的诚信形象。少数学生不负责任的行为,令社会舆论对当代大学生的整体诚信素质产生了质疑,他们的行为也使得人们对高校诚信教育的力度深表焦虑。作为高校学生教育工作者,我们应该适时采取行动,积极探讨对大学生诚信教育的对策,引导他们改正陋习,更好地实现自我价值。