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11.
<正> 侧脑室—腹腔分流术(V—P手术)在治疗脑积水中被逐渐广泛使用于各种类型脑积水病人,因为该手术后并发症发生率较高,所以在护理方面尤为重要,对及时发现病情变化和对症处理有很大帮助。我院于1983~1996年收治116例行侧脑室一腹腔分流术的脑积水病人,在临床术后并发症的观察护理工作有几点体会如下。 1 临床资料 本组116例患者,男性72例,女性44例,年龄在12~50岁,平均年龄39.5岁,均经头上T或MRI证实为脑积水。其中梗阻性脑积水33例,交通性脑积水83例,所有病人均在手术前2次以上腰穿和脑室穿刺取脑脊液化验白细胞数<8个,蛋白质含量<20mg/dl,以除外颅内感染及高蛋白。 2 术后并发症观察和护理要点 相似文献
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Moyamoya病,最早于1957年由日本学者Takeuchi和Shimizu提出,是一种以双侧颈内动脉末端及大脑前、大脑中动脉起始处内膜缓慢增厚、动脉管腔逐渐狭窄以致闭塞、脑底穿通动脉代偿性扩张为特征的疾病. 相似文献
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目的 了解我国肺量计检查报告质最控制现状.方法 收集2008年1-10月我国36家大型综合性医院肺功能室的肺量计检查报告单,参照ATS和ERS的肺活量测试标准进行质量分析,肺量计检查各质量控制标准的符合情况以百分率来描述.结果 共收集345例报告单,82.5%(282/342)的报告单符合测试起始质量的标准;65.8%(219/333)的报告单达到分析呼气流畅质量的标准,其余114例不符合标准的报告单中,咳嗽占8.7%(29/333),声门早闭占2.4%(8/333),口嘴漏气占8.7%(29/333),提前中止占7.8%(26/333),阻塞口器占1.8%(6/333),未尽最大努力占14.7%(49/333);50.6%(119/235)的报告单达到分析测试结束质量的标准;测试次数≥3次的占22.6%(78/345),其中65例有各次测试数据报告,可分析其重复性,符合标准的占95.4%(62/65),占总数的18.0%(62/345),AFVC<150 ml的占95.4%(62/65),△FVC<100 ml的占92.3%(60/65),△FEV_1<150 ml的占100.0%(65/65),△FEV_1<100 ml的占87.7%(57/65);在345例报告单中,同时符合上述4项标准的仅占总数的7.2%(25/345).结论 我国医院的用力肺功能检查质量有待提高. 相似文献
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目的 探讨人肠道柔嫩梭菌(Clostridium leptum,C.leptum)类群与慢性牙周炎和2型糖尿病的相关关系.方法 收集慢性牙周炎患者(CP组)、2型糖尿病患者(DM组)、伴2型糖尿病的慢性牙周炎患者(DM+ CP组)及健康对照者(HC组)各20例的粪便标本.根据C.leptum类群16S rRNA序列设计特异性引物,以常规PCR产物经克隆后的质粒DNA为标准品,经梯度稀释后制备标准曲线.待测粪便标本提取细菌基因组DNA,应用实时定量PCR方法对C.leptum类群进行定量分析.结果 4组标本每克湿便中C.leptum类群的16S rRNA基因拷贝数的对数值(log copies/g):HC组(7.09±0.17)、CP组(6.31±0.58)、DM组(5.79±0.52)、DM+ CP组(5.41±0.29).与HC组相比,其他三组C.leptum类群基因拷贝数均明显减少(P<0.05).结论 C.leptum类群可能与慢性牙周炎和2型糖尿病的发生、发展相关. 相似文献
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肺功能检查对呼吸系统疾病的诊断和治疗有着重要的指导意义,但是其临床应用和教学水平亟待改进.本文分析了我国肺功能检查的现状,对存在的主要问题进行了详细的剖析,如对肺功能检查的临床意义认识的不足、检查中质量控制的忽视、教学课本的欠缺、教学手段和检查方法的落后、检查方法选取的疑惑及学生学习中的畏难情绪等.同时,针对这些问题提出了相应的对策,如积极进行教学改革探索与实践,通过编著出版专业教材、开发网络课件和专题学习网站、提出质量控制标准以及创新教学方法,将理论知识与临床实践紧密结合,对不同阶段(本科教育、研究生教育、医学继续教育)的人员实施针对性的教学.教学改革取得了较好的效果,专题教学网站访问量已经超过50万人次,培训教学已经在全国推广. 相似文献
19.
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目的 了解珠海市中小学校教室采光照明情况,为改善学校采光照明环境提供参考。方法 依据《学校卫生综合评价》(GB/T 18205-2012),2015—2018年对珠海市217所中小学校的1 302间教室进行现场监测和分析。结果 2015—2018年监测的教室采光系数、窗地面积比、后墙反射比和黑板反射比的合格率分别为50.8%、91.6%、37.9%和30.2%,差异均无统计学意义(P>0.05)。教室朝向、采光方向、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度、教室灯管(灯桌间距、控照式灯具和灯管垂直黑板)的合格率分别为74.5%、90.5%、24.1%、66.1%、0.5%、31.4%、99.4%、35.6%和86.9%,不同年度间、中小学间的差异均无统计学意义(P>0.05);除黑板面平均照度合格率外,公办学校的教室照明合格率均高于民办学校,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 珠海市中小学教室光环境不尽理想,尤其是民办学校教室照明存在的问题更为突出,应针对性指导学校改善采光照明环境。 相似文献