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陈红莲 《中国继续医学教育》2015,(18)
教案书写是教师上课的总体设计和思路的书面反映,是高质量课堂教学的保障。文章结合作者自己的诊断学教学实践,从教学目标、重点难点、教学方法、教学过程、课后记五个方面总结了教案书写的心得体会。 相似文献
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6.
目的研究开颅术后留置引流管时间长短与颅内器官腔隙感染的相关性及干预方法。方法对2002~2006年开颅术后留置引流管的病人不同留置时间颅内器官腔隙感染及留置引流管后预防与控制措施进行前瞻性研究。结果留置引流管时间1~3d、4~6d和1w以上感染率比较差异有统计学意义(p<0.01);留置引流管预防与控制措施中医务人员手卫生与无菌技术操作合格率低。结论开颅术后留置引流管时间长短与颅内腔隙感染等有密切关系,应加强开颅术后留置引流管目标性监测与早期干预。 相似文献
7.
教师的教学技能历来受到人们的关注,良好的教学技能是优秀教师的必要条件。不同的时代对于索质的要求是不同的,对于教师的教学技能要求也是不同的。信息技术与课程整合会给教师带来挑战,正如危机是危险与机遇的结合体,挑战也是我们教师成长的契机。教师如何迎接挑战,实现教学的发展和自身的成长,是我们教师当前面临的一个严峻的问题。 相似文献
8.
近年来因社会需求,大量护理专业毕业的青年护士进入临床。为了更好地适应临床护理工作的特殊性,提高护理质量,医院应从多个方面加强青年护士的规范化培训。 相似文献
9.
衡阳市某医院儿科病房2月27日收治一例诊断为“支气管肺炎并心衰,婴儿腹泻并轻度脱水”的患儿,2月29日病情加重而死亡。3月1日儿科病房相继发生腹泻病人,3月6日~3月13日出现高峰。至3月23日,儿科病房的五个病室住院患儿中出现26例腹泻病人,死亡4人。 相似文献
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