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1.
就当前的初中历史课堂教学模式而言,仍以传统的“师讲生听”为主。由于历史知识年代久远,且具有一定的抽象性,仅凭单一的灌输式模式开展教学,学生难免会感到枯燥乏味,同时也不利于深化学生对历史知识的理解认识。在此背景下,新课程对历史教学提出了新的要求,无形中也对教师教学提出了更高要求,如何在有限的课堂时间内,用尽可能少的时间和精力投入换取最大化的教学效益,即如何提高课堂教学的有效性,是一个值得广大初中历史教师深思的问题。 相似文献
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3.
目前,在甲状腺病的诊断中,血清甲状腺激素抗甲状腺抗体,高敏度促甲状腺激素测定和影像学检查已取代了传统的基础代谢率,血清蛋白结合碘和甲状腺摄碘试验。从而使甲状腺病的早期诊断显著提高。本文先回顾传统检查法的应用价值,然后对诊断进展加以综述。 相似文献
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[目的]探讨运用聚合酶链反应.限制性片段长度多态性分析(IZCR-RFLP)和聚合酶链反应一单链构象多态性分析(PCR-SSCP)进行食源性感染常见致病菌属种鉴定的可行性。[方法]选择细菌23S rDNA基因作为鉴别细菌属的靶基因,通过设计合适的通用引物进行PCR扩增,并对13属食源性感染常见致病菌和5种不同血清型大肠杆菌扩增产物的酶切片段进行RFLP分析和SSCF,分析。[结果]运用通用引物可以扩增出13属食源性感染常见致病菌的23S rDNA基因Hpa Ⅱ酶切产物的RFLP分析表明,不同种属的致病菌表现出不同的RFLP图谱,利于进行细菌属的鉴定。不同种属食源性感染常见致病菌SSCF,图谱变异性更大,不利于进行种属间鉴别。对5种不同血清型大肠杆菌的23S rDNA基因扩增产物的RFLP和SSCP分析表明,不同血清型大肠杆菌表现出相似的RFLP图谱,SSCP图谱的变异性较大,这有利于进行血清型间鉴别甚至株间的鉴别。[结论]PCR-RFLP和PCR-SSCP具有应用于食源性感染常见致病菌种、属鉴别诊断的潜力。 相似文献
8.
脑通和尼莫地平治疗血管性痴呆的疗效比较 总被引:10,自引:1,他引:9
血管性痴呆患者78例,随机分为脑通组及尼莫地平组各39例,脑通组口服脑通10mg,3次/d尼莫地平组口服尼莫地平40mg,3次/d,均服用6个月,结果表明,脑通组智力提高和显著提高均优于尼莫地平组。 相似文献
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