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教师在教学活动中起着主导作用,学生是教学活动的主体。有效的课堂教学是一个"教与学"互动的过程,应用教育学基本原理有助于教师提高课堂教学质量和水平,有助于学生提高学习效率。 相似文献
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治疗类风湿性关节炎处方分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的分析治疗类风湿性关节炎(RA)处方的药物使用情况,对其合理性进行评价。方法选取本院2013—01~06治疗类风湿性关节炎的门诊处方2510张进行处方分析,通过查阅国内外指南、MICROMEDEX HeahhCare Series数据库、国内外文献等方式对处方进行合理性评价。结果所分析处方治疗RA的药物主要是非甾体抗炎药、改善病情抗风湿药(DMARDs)、生物制剂、糖皮质激素、植物药制剂;辅助用药主要有质子泵抑制剂、影响骨代谢药物及钙调节剂、叶酸;超说明书用药有甲氨蝶呤、羟氯喹、环孢素、环磷酰胺,超说明用药有指南推荐,有较好的询证医学证据级别。结论所评价处方的药物选择和联用药物均有指南支持,说明书外用法有合理的医学实践证据,辅助用药用药有用药依据.处方合理。 相似文献
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大黄对重症急性胰腺炎大鼠肠道屏障功能保护的实验研究 总被引:16,自引:0,他引:16
目的 观察经空肠输注大黄煎液对重症急性胰腺炎大鼠肠道屏障功能的保护作用。方法 采用胰管逆行注射 3.5 %牛黄胆酸钠法建立大鼠重症急性胰腺炎 (SAP)模型 ,假手术组用 0 .9%氯化钠注射液替代牛黄胆酸钠 ,所有大鼠均经胃造瘘口空肠置管。SAP组随机分为输注大黄煎液组 (SAP A组 )及 0 .9%氯化钠注射液组 (SAP B组 ) 2个亚组 (每组 1 2只 ) ,假手术 (SO)组 8只。SAP造模成功 48h后 ,SAP组开始输注大黄煎液或 0 .9%氯化钠注射液。检测指标包括 :肠道转运系数、血清淀粉酶、脏器细菌移位率、胰腺病理评分、血浆D 乳酸等。结果 ①SAP造模成功后 72hSAP A组大鼠的肠道转运系数高于SAP B组 (P <0 .0 5 )而低于SO组 (P <0 .0 1 ) ,脏器细菌移位率、血浆D 乳酸水平低于SAP B组 (P <0 .0 5 )而高于SO组 (P <0 .0 1 ) ;②SAP A组与SAP B组在血淀粉酶和胰腺病理评分方面无显著性差异(P >0 .0 5 )。结论 SAP早期经空肠输注大黄煎液有助于肠道功能的恢复和对肠道屏障功能的保护 ,但对SAP的病程、胰腺炎病情的影响不大 相似文献
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急性脑血管疾病的治疗应注重补肾 总被引:3,自引:0,他引:3
急性脑血管病是目前构成人群死亡的主要原因,为高发病率、高致死率、高致残率疾病.根据不同的病因及症状,现代医学相应有溶栓、抗凝、降纤、降压、控制脑水肿及一些必要的外科手术等治疗.但鉴于溶栓治疗的时间窗太短,仅能使个别患者受益,其余的多种治疗手段均又不能彻底控制病情的发展及改善疾病的预后状况,因此近年应用降低神经元易损性的脑细胞保护剂越来越受到人们的重视,这就引出我们对中医补肾的思考. 相似文献
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红霉素聚乳酸微球制备工艺的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
目的 :通过正交设计筛选出制备红霉素聚乳酸微球的最佳工艺。方法 :用正交实验设计优化红霉素聚乳酸微球制备工艺 ,用扫描电子显微镜观察微球表面形态 ,差示扫描热分析确证含药微球的形成 ,及所制备的红霉素聚乳酸微球的平均粒径、粒度分布 载药量 包封率 工艺重现性进行了研究。结果 :红霉素聚乳酸微球的形态圆整 ,且药物确已被包裹在微球中 ,而非机械混合 ,微球的平均粒径为 10 .98± 0 .15mm ,粒径在 5~ 2 0mm占总数的 94 %以上 ,载药量为 2 4 .16 %± 0 .5 1,包封率为 6 3.5 4 %± 0 .5 8,最佳工艺条件重现性良好。结论 :本研究获得了制备红霉素聚乳酸微球较满意的工艺 相似文献
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目的了解某三甲医院在实施抗菌药物专项整治活动前后抗菌药物使用情况。方法采用回顾性调查和对比分析的研究方法,对某三甲医院2010—04~2011—03(整治前)与2011—04~2011—12(整治后)抗菌药物总体使用情况进行对比分析。结果抗菌药物缩减为50个品种;整治前后门诊患者抗菌药物使用率分别为16.6%、17.1%,住院患者抗菌药物使用率分别为53.1%、55.2%;抗菌药物使用强度分别为61.2、47.7,Ⅱ类切口手术患者预防用药比例分别为27.8%,30.0%,均低于标准。结论抗菌药物专项整治活动后某院能较好的达到各项指标的要求,遏制了抗菌药物高起点滥用的局面,但是,在研究过程中也发现很多问题有待进一步解决。 相似文献
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目的:了解某院儿科门诊抗菌药物使用情况,为临床合理用药提供参考。方法:对某院儿科门诊某月某一工作周5个工作日的处方进行统计,选择使用抗菌药物的处方进行分析。结果:共抽查处方2 336张,使用抗菌药物处方为1 018张,占43.58%,使用注射用抗菌药物处方数占总处方数的26.54%(620/2 336),抗菌药物联合用药处方数占总处方数的3.42%(80/2 336)。儿科抗菌药物使用基本合理,但存在给药方案不当、联合用药不合理、给药时间不合理等一些问题。结论:应加强抗菌药物合理使用的培训及管理,提高儿科抗菌药物合理应用水平。 相似文献