母体慢性铝暴露对子代鼠海马LTP的损害作用

目的探讨母体于孕前、孕期和哺乳期不同浓度的铝暴露对子代大鼠海马CA3-CA1通路诱导的LTP的影响。方法从孕前30d始至子代断乳止,对照组饮用蒸馏水,低剂量(0.2%Al)和高剂量(0.4%Al)暴露组的母代大鼠分别和铝离子(Al3+)浓度为0.074mol·L-1(2g·L-1)、0.148mol·L-1(4g·L-1)的三氯化铝(AlCl3)蒸馏水溶液;采用石墨炉原子吸收法测定子代鼠的脑铝及血铝含量;采用细胞内记录方法测定子代鼠海马CA3-CA1通路诱导的LTP。结果两暴露组大鼠的血铝和脑铝平均含量明显高于对照组(P<0.05及P<0.01);高频刺激后,两暴露组群体锋电位(PS)幅值增强率(相对于基线值的百分数)逐渐减小,与对照组相比差异非常显著(P<0.01),但两铝暴露组之间差异不显著。结论母体不同浓度的慢性铝暴露可使PS幅值增强率减小,提示铝暴露损害了子代大鼠LTP的诱导与维持。     

五行音乐对抑郁症患者睡眠质量和认知功能影响的临床研究

目的:探讨中医背景下的五行音乐对抑郁症患者睡眠质量和认知功能的干预效果。方法:80例抑郁症患者,按照便利取样方法分为干预组及对照组,每组40例;同期纳入健康者74名。干预组在常规药物治疗和睡眠卫生宣教基础上,联合五行音乐干预。两组在干预前后采用可重复的成套神经心理状态量表、色词测试评估认知功能;采用睡眠呼吸监测评估睡眠质量;汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表对抑郁、焦虑症状进行测量。结果:与本组干预前比较,干预组和对照组干预后睡眠效率、清醒期占比、即时记忆、注意、延时记忆、RBANS总分、抑郁症状以及焦虑症状评分差异均有统计学意义(P<0.01);干预后干预组睡眠效率、延时记忆高于对照组(P<0.05,P<0.01),而清醒期占比、焦虑症状分均低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:五行音乐疗法能够有效缓解抑郁症患者的焦虑症状,同时能够有效提升患者的睡眠质量和认知功能水平,临床效果良好。     

HSP70对大鼠TNF-α性发热及下丘脑中PGE2含量的影响

目的探讨HSP70是否参与热限作用及可能的机制。方法通过热应激刺激大鼠HSP70表达,观察HSP70对TNF-α性发热时的体温的影响,并用放射免疫法检测下丘脑中PGE2含量的变化。结果HS TNF-α组的体温变化最大值△Tmax(0.78±0.45)℃、TRI8为4.86±2.15、下丘脑PGE2含量为(595.1±143.56)分别低于TNF-α组的△Tmax(1.85±0.46)℃、TRI8(10.41±2.66)、下丘脑PGE2含量(816.99±105.44)。两组相比上述各指标差异均有显著(P<0.01)。结论HSP70的高水平表达可降低TNF-α性发热程度,此作用可能与抑制下丘脑PGE2的生成有关。     

长期抑郁症从肾论治的理论基础及实践依据

长期抑郁症的主要病机为脏腑阴阳失调导致的脑髓亏虚,治疗的根本是补肾填精。其理论依据是肾藏精、精成髓、脑为髓海和脑主神明,其临床基础是补肾药抗抑郁的疗效显著,其现代医学基础为补肾药能够促进骨髓间充质干细胞和神经干细胞增殖分化。     

整合中医药院校实验室资源 加快科研实验室建设

高等院校科研实验室的水平在一定程度上能够反映一个学校的创新学科建设和创新科研水平。目前中医药院校科研实验室存在管理体制不完善,资源利用不合理等情况,加强资源整合能够加快科研实验室的建设和发展。     

多形性黄色瘤型星形细胞瘤13例报道并文献复习

目的 探讨多形性黄色瘤型星形细胞瘤的影像学表现及其治疗及预后,并分析影像学特征对预后的影响.方法 回顾性分析武汉协和医院13例经手术病理证实的脑多形性黄色瘤型星形细胞瘤临床特点及MRI平扫及增强表现,其中 1例进行了脑DWI检查,1例 1H-MRS检查,并探究其MR表现及其对预后的影响.结果 12例位于大脑半球浅表部位,其中肿瘤位于颞叶6例,额叶4例,顶、枕叶2例;1例病灶位于桥小脑角区.囊腔结节型9例,其中7例为大囊小结节,2例大囊大结节;实质型3例,囊型1例.增强扫描肿瘤结节及实质型瘤体均明显强化,瘤周不同程度水肿.所有患者均行肿瘤切除术,全切10例,大部分切除术3例.术后放疗4例,放化疗3例.术后随访平均2.7年,恢复满意10例,其中癫痫消失8例,头疼缓解2例;复发2例,死亡1例.结论 多形性黄色瘤型星形细胞瘤多表现为良性,少数病例可能有恶变可能.MR对多形性黄色瘤型星形细胞瘤的诊断以及与邻近结构关系的确定有指导作用,还能指导放疗,制定手术方案并预测预后,术后应对有残余、复发或间变病例及时进行放、化疗.     

HSP70对大鼠IL-1β性发热及脑内 AVP含量的影响

目的:观察热休克蛋白HSP70对大鼠IL-1β性发热反应的影响,并研究其与脑内精氨酸升压素(AVP)含量变化的关系,以探讨HSP70是否参与热限作用.方法:(1)60只大鼠随机分为热应激(HS)处理组(A组)和经热应激处理前10 min加用放线菌酮(CHX)组(B组),Western 印迹法观察热应激处理后0、4、8、12、16 h各自下丘脑内HSP70的表达水平.(2)24只大鼠随机分为4组:①HS IL-1β组,经热应激处理后,在HSP70表达最高时,向其下丘脑视前区(POA)注射IL-1β;②CHX HS IL-1β组,于应激前10 min腹腔注射CHX;③IL-1β组,仅注射IL-1β;④对照组,仅注射1 μl生理盐水.连续观察体温变化指标8 h,绘制体温变化曲线.(3)30只大鼠按方法(2)分为4组及HS组(只进行热应激处理,不注射IL-1β);测定体温变化曲线中体温高峰时各自脑内AVP含量.结果:(1)各时间点A组HSP70水平均显著高于B组(P<0.01),A组4、8、12、16 h的HSP70表达水平显著高于0 h,其中12 h的表达水平最高(P<0.01).(2)IL-1β注射后15 min,体温开始升高,120 min达发热高峰.HS IL-1β组各时间点的体温变化指标与IL-1β组有显著差异(P<0.05,P<0.01),高表达的HSP70能明显抑制IL-1β性发热的幅度.单独注射IL-1β 120 min时VSA中AVP的含量明显高于对照组和HS IL-1β组(P<0.05),而与CHX HS IL-1β组无显著差异.各组间大鼠体温高峰期下丘脑中AVP的含量均无显著变化.结论:高水平表达的HSP70能抑制IL-1β性发热;HSP70对IL-1β性发热的抑制作用是否与VSA中AVP含量的变化有关,是否参与了大鼠的热限作用仍待进一步探讨.     

双语教学在中医院校生理学教学中的应用

随着经济令球化，中国与世界的联系更加密切，中医与世界的联系也更为密切。中医院校开展双语教学小仅适应新时代国内的需要，还能与世界接轨，使学生具备国际竞争力。生理学是西医重要基础课之一，是学习后续课程的基础，是医学专业双语教学的重要一环。本院主要在中医英文班开展双语教学，其目的是使学生在掌握丰富的医学知识、奠定良好的西医基础的同时，还具备较强的专业英语能力，有利于及时获取国外信息，加强困际交流。本教研室在多年的生理学双语教学过程中，积累了一些经验和教训，特总结如下。     

中西医结合基础机能实验学课程的考核方法研究与实施

中西医结合基础机能实验学课是涉及与机能教学相关多学科实验教学整合、重组所形成的实践课.该门课程考核对于客观、公证评价学生的实践能力,引导学生重视实践,积极参加实践,从而保证学生实践能力得到有效的锻炼与提高,具有很重要的意义.因此,探索该门课程的考核办法,建立客观,公证、简便的考核体系具有十分重要的意义.     

热应激对大鼠TNF-α性发热及下丘脑中cAM P含量的影响

目的观察热应激对大鼠TNF-α性发热效应及下丘脑中cAMP含量的影响。方法①确定热应激后下丘脑HSP70表达的高峰时间;②观察热应激后大鼠TNF-α性发热效应及下丘脑cAMP含量的变化。结果下丘脑中HSP70表达在热应激后12 h达高峰值,热应激后可见TNF-α性发热幅度降低,同时抑制下丘脑中cAMP的含量。结论热应激能够减弱大鼠TNF-α性发热效应,且此作用很可能是通过高表达的HSP70来抑制下丘脑中cAMP的升高而实现的。