医务人员职业倦怠现状及相关因素研究

目的 调查医务人员职业倦怠现状,并对其相关因素进行分析。方法 于2018年12月—2019年2月采用滚雪球采样法对235名医务人员进行网络问卷调查,问卷包括一般情况调查表、职业倦怠量表、人际反应指针量表。结果 医务人员职业倦怠的总均分为（2.21±0.79）分,职业倦怠发生率为82.55%,其中个人成就感低和情绪衰竭最为突出。不同年龄阶段、性别、工作年限的医务人员的职业倦怠得分差异有统计学意义（P <0.05）。职业倦怠总均分与观点采择、共情性关心呈显著负相关（r=-0.171,-0.225,P <0.01）,与个人痛苦呈显著正相关（r=0.251,P <0.01）。结论 医务人员普遍存在职业倦怠,工作年限短的女性、年轻医务人员职业倦怠程度更高,应通过提高医务人员观点采择、共情性关心水平和减少其个人痛苦的方式缓解医务人员的职业倦怠,提高医务人员的服务质量。     

思维导图结合CBL教学法在骨科实习教学中的运用效果

目的 观察思维导图结合以案例为基础的学习方法(CBL)在骨科实习教学中的应用效果.方法 选取某医院2018年10月—2020年10月期间在骨科实习的98名本科生为研究对象,按照实习轮转批次依次将其分为试验组(n=48)和对照组(n=50),试验组实行思维导图结合CBL教学法,对照组单纯实行CBL教学法,对比两组实习生理...     

护理本科生神经衰弱现状及相关因素研究

[目的]了解护理本科生神经衰弱现状,并分析其影响因素,为促进护理本科生身心健康提供依据。[方法]采用分层整群抽样的方法应用一般情况问卷、神经衰弱自测表、神经亚健康状态自评表(SRSHS)对湖南省5所大学的2013级～2016级护理本科生进行调查研究。[结果]护理本科生中有神经衰弱倾向的学生占86.23%,有神经衰弱症状的学生占8.30%。不同性别、是否经常熬夜、不同早餐次数、是否连续5h及更长的上网次数、不同锻炼次数、是否处于亚健康状态的护理本科生神经衰弱得分比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]护理本科生普遍存在神经衰弱倾向,是神经衰弱的高发人群,高校应做好心理教育工作,重视心理疏导。     

重大突发公共卫生事件公众风险感知及情绪引导干预方案的构建

目的:构建科学、实用的重大突发公共卫生事件公众风险感知及情绪引导的干预方案,为政府完善应急管理体制及应对策略提供政策建议和参考依据。方法:通过文献研究、小组讨论初步拟订干预方案,采用德尔菲专家函询法对30名专家进行2轮专家函询,最终确定重大突发公共卫生事件公众风险感知及情绪引导的干预方案。结果:2轮专家函询问卷有效回收率均为100%,权威系数分别为0.81和0.82。最终确定的重大突发公共卫生事件公众风险感知及情绪引导的干预方案包括政府层面、社会组织层面、家庭及个体层面3项一级指标,政府层面包含3项二级指标、14项三级指标;社会组织层面含2项二级指标、15项三级指标;家庭及个体层面含3项二级指标、12项三级指标。结论:重大突发公共卫生事件公众风险感知及情绪引导干预方案的构建过程科学、合理,可为政府完善应急管理体制及应对策略提供借鉴。     

公众对重大突发公共卫生事件风险感知与应对的质性研究

背景 公众的风险感知、情绪反应和行为规律是重大公共卫生事件风险管理中的关键要素。目的 探讨重大突发公共卫生事件下公众风险感知及情绪、行为应对的演变特点,为评估公众风险感知状态,引导情绪反应及预测其行为变化提供决策支持。方法 采用描述性质性研究方法,于2022年4-6月选取20例公众作为研究对象进行半结构式访谈,采用内容分析法进行资料分析并提炼主题。结果 公众风险感知随重大突发公共卫生事件发展演化呈现“低—强—低—波动”的特点;情绪反应呈现“急性应激—慢性应激—缓解恢复”的特点;行为应对呈现“规避风险和控制损失—群际协作—维持健康行为”的特点。结论 公众风险感知、情绪反应与行为应对随重大突发公共事件进展呈现出一定演变规律,建议各级政府部门依此采取相应的应急管理决策和风险沟通策略,提高重大突发公共卫生事件的防控效果。     

护理实习生艾滋病护理意愿现状及影响因素研究

目的 探索实习护生艾滋病护理意愿现况,并分析其与专业承诺、同理心之间的关系,为有针对性地开展艾滋病相关教育及培训,提升艾滋病患者的护理质量提供依据.方法 采用在线问卷调查了来自华中、华北、华南、华东地区8所院校的实习护生.结果 实习护生艾滋病护理意愿得分为(85.21 ±29.14)分;不同实习时间(F =5.101,...     

护理专业本科生应对火灾事件逃生与自救互救知识和技能现状调查

[目的]了解护理专业本科生应对火灾事件逃生与自救互救知识和技能水平。[方法]以长沙市某大学为例,抽样选取了351名护理专业本科生作为样本,采用当场发放当场回收问卷的调查方法,利用SPSS 18.0中文版进行数据统计和分析。[结果]长沙市某大学护理专业学生逃生与自救互救知识和技能水平为19.9%,处于较低水平,学校开展火灾教育的方式和实施效果不佳。[结论]护理专业学生的消防基本知识掌握情况令人担忧,甚至个别内容几乎所有学生都不了解,不清楚火灾之后逃离时的具体措施。消防安全意识有待提高,提高灾害逃生、自救互救技能刻不容缓,需要学校、家庭、社会的持续关注与支持。     

某市社区老年人幸福感现状及相关因素研究

目的了解某市社区老年人幸福感现状,并分析其影响因素。方法2017年4—5月,采用两阶段整群抽样的方法,抽取某市60岁以上社区老年人324例进行问卷调查,问卷由一般资料调查表、焦虑自评量表(SAS)、老年抑郁量表(GDS)及老年信心量表(PGC)组成。调查社区老年人一般人口学资料、幸福感现状及其影响因素。结果社区老年人信心量表得分为(15.89±4.59)分;线性回归显示:年龄、性别、婚姻状态、健康状况自评、有无焦虑/抑郁症状是老年人幸福感的影响因素(P<0.05);老年人焦虑、抑郁得分与信心量表得分有中度负相关关系。结论焦虑、抑郁情绪对老年人幸福感有负面影响。     

实习护生医院感染防控知识掌握程度及课程需求的调查研究

目的 了解实习护生对医院感染预防和控制知识的掌握程度及课程需求与建议。方法 采用自编问卷对本校310名实习护生进行在线问卷调查。结果 73.23%的护生自评对院感防控知识掌握程度较好，98.71%的护生认为开设专门的医院感染课程有必要，绝大部分护生同意将医院感染概论、无菌与隔离、职业安全与防护等内容涵盖在教材内。此外，护生希望教师授课时多联系临床、生活案例，采用多种教学方法教学，实现理论教学与实践教学并重。结论 实习护生对医院感染防控知识的掌握程度有待提高，需要建立长效学习和监督机制。护生希望学校设置专门的医院感染预防和控制课程。