结直肠肿瘤相关基因与靶向药物的研究进展

结直肠肿瘤是临床最常见的恶性肿瘤之一,其主要特点为进展快、预后差。目前现代医学对结直肠肿瘤治疗主要以手术联合放化疗为主。本文结合结直肠肿瘤的基本情况、原癌基因、抑癌基因、靶向药物及常用靶向治疗联合用药,对结直肠肿瘤相关研究进行综述,旨在为结直肠肿瘤的基因学研究与药物研发提供思路与借鉴。     

人工智能知识图谱和图像分类用于胸部后前位X线片质量控制

目的 观察人工智能(AI)知识图谱和图像分类对胸部后前位X线片(简称胸片)质量控制(QC)的价值。方法 回顾性分析安徽省影像云平台中595家医疗机构共9 236幅胸片,构建包含21个分类标签的QC知识图谱。先由10名技师据此对胸片进行2轮单人QC和1轮多人QC,分别将结果记为A、B、C;再以AI算法进行分类评估,将结果记为D。最后由1名QC专家对C、D进行审核并确定最终QC结果,以之为参考评估上述4种QC效果。结果 AI算法用于胸片QC的曲线下面积(AUC)均≥0.780,平均AUC为0.939。A、B、C、D胸片QC的平均精确率分别为81.15%、85.47%、91.65%、92.21%。结论 AI知识图谱和图像分类技术可有效用于胸部后前位X线片QC。     

社会实践对大学生创业能力培养的研究

近年来,大学生创业已成为当前社会的焦点问题。社会实践是高等教育拓展课堂教育中不可或缺的重要部分,社会实践对于大学生创业能力的培养,有着启发性的作用。在社会实践中锻炼学生、让学生接触社会的同时,应当注重培养大学生的创业能力,也为提高高校人才的质量培养提供参考。     

基于OBE理论下医用化学教学改革的研究与探索

目的将OBE教育理念引入医用化学教学当中,为深化医用化学教学改革提供新的途径与研究方向。方法借鉴OBE理论在其他学科教学与培养中的应用,依照医用化学学科特色对其进行适当调整,对OBE理论在医用化学教学中的应用及推广进行研究与分析。结果通过对OBE理论在其他学科教学培养中的应用,对医用化学培养目标与教学理念进行改进与创新,以达到提高教学效率、教学水平的目标。结论 OBE理论在医用化学教学中的应用是推动医用化学教学改革与学科发展的关键。OBE理论的应用与实践有助于锻炼并强化学生的专业理论基础与实践技能,提升毕业生培养质量与实践操作水平。     

基于图像分类技术在医学影像数据治理过程中的研究与应用

目的 探讨在数据治理过程中利用深度学习的图像分类方法对每幅X线检查图像进行准确分类的可行性。方法 将安徽省全省范围内80%以上的医疗机构的不同类型设备上传至安徽省影像云平台中的脱敏后X线数据纳入本研究,并选取25种常见的X线检查项目,由两名影像科技师参考放射科信息系统的检查项目名称,对数据治理平台中获取的12857幅影像数据进行标注。标注数据集按照7∶1∶2的比例分为训练集、验证集和测试集,其中训练集9006张图像,验证集1279张图像,测试集2572张图像。基于ResNet50搭建深度学习网络,利用训练集和验证集数据进行模型训练,测试集测试结果采用受试者工作特征曲线（Receiver Operating Characteristic Curve,ROC）和敏感度作为模型的性能评价指标。结果 测试集的测试结果显示,大多数图像分类正确,图像分类平均ROC曲线下的面积为99.94%,敏感度为98.05%±5.68%,但仍有少量图像不准确。结论 在医学影像数据治理过程中,基于图像分类的方法可以实现大部分X线检查项目图像的准确分类,但少量图像由于拍摄图像不规范,无法正确分类,需要结合放射科信息...     

枸杞子、酸枣肉对家兔实验性高血脂症及动脉粥样硬化影响的初步研究

<正> 本实验选择2.2～3.2kg家兔(♂,♀兼有)36只随机分为造型、枸杞子、酸枣肉3个组,除给一般饲料外,每日灌饲胆固醇0.5g/只,猪油6ml/只(胆固醇溶于猪油内),一个月后改为隔日灌饲一次,枸杞子组为每日灌饲枸杞子10ml/只,酸枣肉组每日灌饲7ml/只直到90天,空气栓塞处死,检测主动脉病理变化,实验前30,60,90天检测体重、血清胆固醇(显色法)及甘油三酯(提取法)。     

微课与PBL结合的“翻转课堂”教学模式在医用化学教学中的研究

目的将微课与PBL结合的"翻转课堂"教学模式应用于医用化学教学改革中,调动学生的学习积极性,激发学生的学习潜能,提高学生的自主学习能力。方法将微课与PBL结合的"翻转课堂"教学模式与传统教学模式进行对比,将微课与PBL结合的"翻转课堂"教学模式植入医用化学教学中,对微课与PBL结合的"翻转课堂"教学模式在医用化学教学改革中的应用与在其他学科中的普及进行研究与分析。结果通过微课与PBL结合的"翻转课堂"教学模式在医用化学教学中的应用,提高了学生获取知识的热情,提高了学生自主学习能力和学习效率。结论微课与PBL结合的"翻转课堂"教学模式在医用化学教学改革中的应用至关重要,极大程度地提高了学生的学习兴趣和学习能力,并且为老师向学生传达教学内容和教学意义提供了极佳的环境和平台。     

普列克底物蛋白同源结构域家族A成员1蛋白在肿瘤中的研究进展

普列克底物蛋白同源结构域家族A成员1蛋白(PHLDA1)又称TDAG51,其异常表达与肿瘤的发生、发展和转移密切相关。本文对PHLDA1的基因结构、生物学特性及其在乳腺癌、胃癌、肝癌、黑色素瘤和骨肉瘤等多种恶性肿瘤中的研究进展进行综述,以期更全面综合地了解PHLDA1基因及其对肿瘤诊断治疗的临床意义。     

新冠肺炎中医药诊治预防及地区治疗特色研究进展

新型冠状病毒型肺炎（简称"新冠肺炎"）是一种新型呼吸系统疾病。新型冠状病毒是继SARS、MERS病毒后发现的一种高传染性新型病毒,可引起重症呼吸道疾病及其他并发症。临床上暂无特效药物开展治疗。通过结合近期相关研究与报道对中医理论学说、中药方剂、药膳预防、地区诊治特色及中西医结合治疗注意事项等进行综述,旨在为新冠肺炎的临床用药提供思路与借鉴。     

民族地区农村订单定向生与全科医生临床实践同质化教学模式的探索与实践

目的 创新实施民族地区农村订单定向生与全科医生临床实践同质化教学模式,使定向生提前了解全科工作,培养优秀全科医疗人才,发展基层医疗卫生队伍.方法 改善教学方法 ,因材施教;强化全科素质培养,注重实践;注重学生心理发展,提高职业认同感和使命感.结果 培养临床思维能力,拓宽专业知识面;提高动手能力,增强专业技能;培养社交能...