应用目标教学搞好护士学生毕业实习

为了适应护理教育改革的需要 ,更好地培养“实用型”护理人才 ,卫生部教育司中专处与世界卫生组织西太平洋区联合制定了有关我国中等护理教育改革计划。提出了对培养护理人才的新要求。其内涵包括知识、技能、态度三个领域。也就是说要把学生培养成具有必需的专业理论知识、较强的实践技能、良好的职业道德的“实用型”中级护理人才。围绕这一目标 ,在护士学生毕业实习中开展了目标化教学。     

应用目标教学搞好护士学生毕业实习

为了适应护理教育改革的需要，更好地培养“实用型”护理人才，卫生部教育司中专处与世界卫生组织西太平洋区联合制定了有关我国中等护理教育改革计划。提出了对培养护理人才的新要求。其内涵包括知识、技能、态度三个领域。也就是说要把学生培养成具有必需的专业理论知识、较强的实践技能、良好的职业道德的“实用型”中级护理人才。围绕这一目标，在护士学生毕业实习中开展了目标化教学     

改革现行高等护理教育课程设置的设想

随着健康观念和医学模式的转变,21世纪的护理人员将面对日益扩大的工作领域,并将被赋予更多的责任,对其知识、技能提出了更高的要求。为了适应这一转变,高等护理教育课程设置要体现整体化和灵活性;增设社区健康护理、护理美学及优生、优育、遗传等边缘学科内容,使护理教育更适应人们对健康的需求。