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1.
2.
本文以双向转诊绩效评价为研究目标,分析构建绩效评价体系对于双向转诊工作开展的必要性,同时阐述国外双向转诊绩效评价的现状。找出构建我国双向转诊绩效评价体系的方法,包括指标体系的设计原则;设计方法及指标的取舍;提出相应的建议:分步推进,强化政策配套,将转诊纳入医疗机构的绩效管理体系。 相似文献
3.
随着心身医学的研究发展,当今大部分疾病可归属到心身疾病范畴,且处于高发状态。我国提出了“首诊在基层”的服务模式,但全科医学尚处于发展阶段,基层卫生服务中全科医生存在医疗水平参差不齐的问题,其岗位胜任能力有待提高,在心身疾病诊疗能力层面尤为明显。通过心身医学与全科医学相结合,可以提升全科医生对心身疾病的认知应对能力,改善全科医生的岗位胜任能力不足现状,同时促进社区居民精神卫生健康,充分体现全科医生“健康守门人”的作用。本文阐述了目前国内全科医学起步晚、需求高的发展现状,总结归纳了国内外对心身医学的认知,揭示出我国精神卫生资源供不应求的现象。笔者根据我国存在心身疾病临床诊断率低,全科医生缺乏相关的心理干预技术,缺乏适合中国国情的诊断评估标准等问题,认为应从多角度进行促进,从政府部门制定相关政策、完善全科医生的院校教育和培训体系及结合本土中医全科特色方面,提出了增强全科医生心身疾病诊疗能力的三点建议。心身医学和全科医学相结合符合当前我国医疗服务发展需求,通过强化全科医生在首诊中的心身疾病认知与应对能力,对于提升基层医疗卫生服务能力,控制医保费用,减少患者与社会的经济负担,具有显著的促进意义,从而更好实现“健康2030”的目标。 相似文献
4.
抑郁症是现代社会广泛关注的疾病,不仅会表现为心理异常,还会由于缺乏生活兴趣导致社会参与度低,肢体活动明显减少,引发躯体疾病。目前药物和心理治疗是抑郁症的主要治疗方法,越来越多的研究显示基于运动处方的运动疗法可以有效治疗抑郁症。运动疗法可以在药物和心理治疗的基础上完善抑郁症的生物-心理-社会治疗模式,因此,探讨运动疗法治疗抑郁症的最佳运动处方有重要意义。 相似文献
5.
艾滋病防控并非单纯的传染病防治问题,而且还是重大的公共卫生和社会问题。本文在国内外艾滋病流行现状的基础上,于联合国战略规划的框架内,详细分析了目前我国艾滋病防控所面临的挑战和防控工件特点,进一步在宏观上提出分级防控的理念,在微观上对生存质量、心理健康等长期不应被忽视的重要因素提出见解。 相似文献
6.
目的调查中国文化背景下,在上海地区检测求治的艾滋病患者的生存质量现状及其影响因素。方法以世界卫生组织生存质量测定简表(WHOQOL-BREF)和访谈法分别对78名及118名患者进行定量和定性研究。结果患者生存质量在心理健康、生理健康、人际关系和社会环境4个方面都较差,突出表现为持续而严重的自卑感,身体免疫力低,日常生活严重受损;获得的社会支持较少,社会歧视严重;患者及其家庭经济负担沉重。主要影响因素有2大类:动力性因素包括应对风格、自我认知;资源性因素包括社会支持、生理健康和经济状况;这5个方面存在相互作用。结论在上海地区就诊的艾滋病患者生存质量总体较差,其影响因素间存在相互作用。 相似文献
7.
军队健康教育规律初探 总被引:7,自引:1,他引:6
20世纪中叶以来,军队进入了高技术兵器时代,我军新时期的军事工作方针是"打赢高技术条件下的局部战争".时代发展的大环境和军事目标的调整均要求军队卫勤保障工作要作出相应变革.如何建立以现代医学模式为导向的军队健康教育新模式,我军进行了积极探讨,也正逐步采取一些改进措施:在50%以上的军队院校设立了健康教育教研室,把最新的健康教育理念灌输给学员[1].第二军医大学于2000年招收了军内首批精神卫生专业的本科生,从人才基础抓起,为军队培养高层次的专职精神卫生医师.近年来,中国人民解放军总后勤部卫生部还在全军建立了心理卫生咨询服务网络,各大单位都在陆续举办相关培训. 相似文献
8.
继续医学教育学分制管理的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
继国家卫生部 1996年试行继续医学教育学分制管理之后 ,军队于 1998年颁发了全军继续医学教育指导委员会章程及项目管理、学分管理试行办法 ,我院根据有关文件精神 ,制定并印发了《九七医院继续医学教育管理实施细则 (试行 )》,将总部授予学分的基本规定进行细化 ,经过试行 ,积累了一定经验。一、评分内容和方法以我院《细则》规定为依据 ,按 类、 类、 类学分分类统计 ,为进一步探寻职称差异与学分差异之间的关系 ,我们还从以下几个方面分别统计了高级 (含副高级 ,下同 )和中级、初级职称卫生技术干部 (不包括护理人员 )的得分情况 :在岗… 相似文献
9.
目的探讨持续知信行健康教育在糖尿病并发视网膜病变患者中的临床应用效果。方法选取2015年10月至2016年10月上海市普陀区中心医院收治的120例糖尿病并发视网膜病变患者,将患者随机分组,对照组和观察组各60例,对照组行常规健康教育,观察组予以持续知信行健康教育,即对糖尿病视网膜病变患者在入院、出院及出院后3、6、12、24个月进行知信行模式健康教育,并监测两组患者生化指标,包括空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)、糖尿病视网膜病变患者黄斑厚度,包括黄斑中心小凹(FT)、分区中内环上方(ISM)、内环鼻侧(INM)、内环颞侧(ITM)、内环下方(IIM)情况。结果干预后观察组患者FPG、HbA1c、TG、LDL与对照组比较,差异有统计学意义(P0.05);对照组视网膜FT、ISM、INM、ITM、IIM与干预前比较差异有统计学意义(P0.05),观察组FT、ISM、INM、ITM与干预前差异无统计学意义(P0.05)。干预后观察组FT、ISM、INM、ITM、IIM与对照组比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论持续知信行健康教育可降低糖尿病视网膜病变患者生化指标,延缓糖尿病视网膜病变病情进展,值得推广。 相似文献
10.
社会重大活动公共卫生保障是当前公共卫生领域的重大课题,本文介绍医院在上海世博会预展期间医疗保障工作的任务和特点,总结在执行保障任务过程中的实践经验及所取得的成效,为相关工作提供借鉴。 相似文献