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目的 将微课结合雨课堂教学模式应用于手术室护生教学中,分析其中的应用效果。方法 将福建医科大学附属协和医院2020年3月—2021年3月手术室60名护生中作为研究对象,随机纳入实验组30名、对照组30名,分别应用微课结合雨课堂教学模式、传统PPT讲课和示范讲解教学模式,比较两组的教学效果。结果 实验组护生的领导、灵活性、技能、满意度、沟通交流、理论成绩、技能成绩、课前教学课件、测试题、案例分析、课堂理论教学、测试题、讨论的评分均明显优于对照组(P <0.05)。结论 微课结合雨课堂在手术室护生带教中的应用效果良好,值得在实际工作中推广开展。 相似文献
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心律平治疗小儿阵发性室上性心动过速58例临床观察长乐市妇幼保健院林兰钦心律平作为一种广谱、快速、高效、相对安全的抗心律失常药已广泛应用于儿科临床。自1993年1月~1996年12月,我们用心律平治疗阵发性室上性心动过速(下称PSVT)58例,疗效满意... 相似文献
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