全文获取类型
收费全文 | 82篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
基础医学 | 6篇 |
临床医学 | 6篇 |
内科学 | 1篇 |
神经病学 | 2篇 |
外科学 | 11篇 |
综合类 | 34篇 |
预防医学 | 2篇 |
眼科学 | 5篇 |
药学 | 25篇 |
中国医学 | 4篇 |
出版年
2020年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2012年 | 2篇 |
2010年 | 1篇 |
2009年 | 2篇 |
2008年 | 1篇 |
2007年 | 2篇 |
2006年 | 3篇 |
2005年 | 1篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有96条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
人工假肢膝关节微电脑控制装置的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高位截肢的伤残病人,即使安装了人工假肢,也因为人工假肢的关节不能自由活动,因而行走起来很吃力,动作不协调,姿态不美观。如果在人工假肢的关节处安装一个步进电机,采用微电脑控制技术,使步进电机按照人的意志转动,那么人在行走(或奔跑、弹跳、上下楼梯、下蹬起立等)时,假肢的逼真程度将会大大提高,动作也就十分自然。本文就这种构想谈了制作过程。 相似文献
2.
针刺配合心理疗法治疗失眠30例 总被引:3,自引:1,他引:3
目的 :观察针刺配合心理疗法治疗失眠的疗效。方法 :采用针刺百会、人中、内关、太冲穴 ,配合心理疗法治疗。结果 :观察失眠 3 0例 ,临床总有效率达到 96.66%。提示 :针刺醒脑开窍针法配合心理疗法对调整阴阳 ,调节脑功能紊乱 ,改善睡眠具有协同作用 相似文献
3.
手术治疗是甲状腺机能亢进症治疗的重要组成部分,具有治愈率高,疗程短等优点。术前准备是外科治疗的重要组成部分,可使手术死亡率从30%降至1%以下。心得安问世后,人们发现该药能迅速改善甲亢症状,并发现心得安与碘剂合用是甲亢术前准备的有效方法,同时对心得安的作用机制进行了较多的研究。我们对30例原发甲亢患者用药前后血清激素进行了分析,旨在探讨心得安与甲状腺功能的关系,为其临床应用提供理论依据。1研究对象和方法1.1研究对象:30例住院行手术治疗的原发甲亢患者,男性7人,女性23人,平均年龄33.8岁,按下列条件选择病… 相似文献
4.
5.
目的 通过分析门诊病人普遍存在的心理特点,浅谈心理学在中医诊疗疾病中的应用.方法 通过对病人年龄、性别、家庭情况,文化素养的了解以及神、色、形态的观察透析其心理特点、性格特点,从而给予患者心理宽慰和指导,在临床中体现心理治疗的重要性.结果 身心并治,治病求本,疗效显著.同时对医生也提出更高要求.结论 熟悉和掌握心理学,对于"德高、技精,识广"的医者来说,在诊疗疾病中确实可以起到不容忽视的重要作用. 相似文献
6.
目的:探讨应用肌袢成形术对原发性下肢深静脉瓣膜功能不全(PVVI)的治疗效果。方法:分析41例PVVI应用半腱肌与股二头肌腱Guo静脉瓣膜代替术(肌袢成形术)治疗的临床资料。结果:术后肢体症状明显减轻或消失。随访6-48个月,41条肢体症状消失,足靴区溃疡未复发,足靴区色素沉着逐渐变浅,范围缩小,结论:该术式操作较简便,安全和疗效高,是治疗PVVI的有效方法,适于在基层医疗单位推广。 相似文献
7.
8.
目的 以78例腰椎间盘突出患者的有效治疗揭示中西医对本病病机病理和治法上的认识,并将具体治疗以推广应用.方法 通过针刺拔罐为主配合TPP刮痧等法,综合调治腰椎间盘突出症重在疏经通络,理气活血.结果 78例中,痊愈48例,好转26例,无效4例.有效率为94.87%.结论 通经活络法针刺穴法配合以拔罐祛风散寒,适当应用TPP刮痧以改善局部血液循环.此法对于治疗本病具有临床治愈率高,且方便经济的优势. 相似文献
9.
胰十二指肠切除术是一种比较复杂的腹部手术,手术死亡率较高,一般在15~20%左右。特别是胰头癌的手术切除率仅15~25%,其5年生存率也只为4%。我院从1975~1988年共收治壶腹周围癌和胰头癌,行胰十二指肠切除术41例,现将手术体会报告如下. 相似文献
10.
基础医学综合性实验教学改革的实践与体会 总被引:6,自引:0,他引:6
为培养学生的综合能力和创新意识,我们在充分发挥机能实验室设备公用、资源共享优势的基础上,增设了跨学科综合实验,深化了课程体系改革。激发了学生的学习兴趣。但要保证综合实验的教学效果,尚有许多具体问题应于重视。 相似文献