发挥教学医院优势完善医学教育连续统一体模式

我院针对教学医院特点，从1993年开始实施医学教育连续统一体的模式，将医学基础教育、住院医师规范化教育、继续医学教育紧密结合在一起，既有利于实习医师、年轻医师的培养，又使广大中、高级职称医师不断吸取新知识，紧跟科技发展；既能形成一支高素质临床带教队伍，又能凝聚一批高素质的临床医学人才。     

地市级医院继续医学教育的量化管理与计算机实现

目的：根据上级主管部门开展继续医学教育要求,针对地市级医院开展继续医学教育实际情况,对继续医学教育学分实行量化管理,构建与应用继续医学教育管理系统,实现学分管理科学化、现代化。方法：依靠信息化手段,将继续医学教育各级各类学分进行科学、合理、便捷地分类,并量化管理;利用计算机开发软件,并评价其实际效果。结果：继续医学教育量化管理与计算机实现后,可对各级各类学分进行高效登记,并实现计算机化管理,对相关管理流程进行优化重组,对提高继续医学教育管理质量,加快科研教学数据的反馈都起到了至关重要的作用。结论：地市级医院继续医学教育量化管理与计算机实现是继续医学教育工作的发展的趋势。     

培养医疗设备专业高级人才的探讨

医院普遍购置高档仪器，然而医疗设备管理与维修成为多数医院棘手问题，因此需要迅速培养一批高级人才。目前医院必须与学校全力合作，优势互补，拓宽培养平台。     

模拟医学教育技术在地市级医院临床教学中的应用

介绍了模拟医学教育技术在引导医学生进入临床角色,提高医学生的临床实践能力,评估实习生的临床知识掌握情况等方面的应用,并取得良好的效果.     

地市级医院住院医师"二位合一"培养模式的回顾与展望

住院医师规范化培训很有必要，然而我国的毕业后医学教育制度尚不完善。绍兴市人民医院树立育人为本理念，落实配套政策，将竞争机制引入培训之中，构建起“二位合一”管理模式——优秀住院医师保送在职攻读硕士（博士）学位和末住淘汰制，强化“三基”训练、科学管理、实施导师聘任制，使住院医师培训工作朝良性轨道发展。     

谈药剂人员的职业道德建设

当前市场经济大潮带来负面影响，使药剂技术人员职业道德存在这样或那样的认识误区。因此，制订出切合我国药剂专业人员的职业道德规范，加强职业道德教育，很有必要，与此同时药剂技术人员自己也应该主动将道德准则内化成自己的职业的道德品质．真正担当起现代医院中负有新颖使命的专业人员。     

医学教育连续统一体在医院的实施与思考

对医学教育连续统一体的实施进行了思考,指出,教学医院实施医学教育连续统一体－－医学基础教育、住院医师规范教育、继续医学教育,既有利于年轻医师的培养,又使广大中、高级职称医务人员紧跟科技发展形势,不断吸取新知识,为此建立健全的组织、管理、评价系统,切实落实教育考核晋升一体化的激励措施,得以教育资源,人才资源、整体素质的优化。     

发挥教学医院优势提高临床教学质量

绍兴市人民医院是一所有53年历史的三级乙类综合医院。医院医疗设备先进、技术力量强、科室建制齐全，更主要的是有着一支医疗水平高，富有教学经验的兼职教师队伍。医院长期来热心于医学教育，1988年成为浙江医科大学教学医院。由于工作出色，在浙江医科大学历次教学医院评估中均名列前茅，并曾获一等奖。广大实习生对医院临床教学反映良好，将它亲切称为“第二母校”。我们的工作体会是：一、领导重视，组织健全，积极发挥主观上的优势医院领导历来十分重视教学工作，把培养又红又专的接班人，视为义不容辞的光荣任务，把“教学相长”看作…     

医学教育连续统一体的实践与思考

1993年绍兴市人民医院开始实施医学教育连续统一体。医院在医学院校临床实习教学方面取得丰硕成果的基础上,又在继续医学教育方面迈开了步子,医学教育日趋正规化、制度化,得到省内医学教育专家的认可。