正态学业成绩在高校学业成绩评估中的作用

本剖析了目前高校学业成绩评估中存在的主要弊端，论证了正态学业成绩在学业评估中的作用，并且开发了正态学业成绩软件，使高校教学管理达到科学化，现代化的水平。     

药理教学中的思想教育

大学数学的一条方向性原则就是“科学性与思想性的统一”［1］。这一原则的涵义是，教师在教学过程中，既要向学生传授科学知识，又要进行思想教育。贯彻这一原则的基本要求，就是要寓思想教育于科学教育之中，因为思想不是外在于科学的东西，而正是科学本身的蕴含物，所以，按照科学本来面目去阐明科学知识，是发挥思想性的根本。药理学作为一门重要的医学基础课，也无可例外地蕴含着思想性。笔者从自身的教学实践中，不断挖掘教材中的思想内容，在向学生传授药理知识的同时，进行以下几个方面的思想教育。l运用带证唯物主义思想去科学地阐…     

6β-乙酰氧基去甲托烷对虹膜上M胆碱受体及其亚型的作用

目的:6β-乙酰氧基去甲托烷(6β-AN)是新合成的外消旋莨菪烷衍生物,实验表明为M受体激动剂.本课题从离体水平,对其化学拆分后的左旋体(l-6β-AN)对家兔虹膜上M胆碱受体及其亚型选择性作用进行研究,来阐明其作用机制.方法:制备离体虹膜标本,用累积浓度法制作量效关系曲线.结果:l-6β-AN对离体虹膜括约肌呈现明显的浓度依赖性收缩,用选择性M受体拮抗剂研究表明,与虹膜收缩有关的受体亚型为M3受体.结论:l-6β-AN致虹膜收缩主要是激动虹膜上M受体所致,并且对虹膜上M3受体选择性较强.     

蜂花粉抗疲劳作用的实验研究

目的：研究蜂花粉对小鼠的抗疲劳作用。方法：经口服灌胃给予小鼠不同剂量的蜂花粉30d后，进行负重游泳试验。结果：蜂花粉能明显延长小鼠负重游泳时间、降低运动时血清尿素氮水平、减少肝糖原的消耗量、减少运动后血乳酸的含量和增加乳酸脱氢酶的活力。结论：蜂花粉在增加机体对运动负荷的适应能力、抵抗疲劳产生和加速疲劳消除方面具有明显的作用。     

6β—乙酰氧基去甲托烷对家兔瞳孔直径的影响

目的：通过实验了解不同旋光结构的6β－乙酰氧基去甲托烷（6β－AN）对家兔瞳孔直径的影响,为其临床治疗青光眼提供有效的光学活性结构。方法：测量兔眼瞳孔直径的变化,确定6β－AN具有活性的旋光形式。结果：左旋6β－AN（L＝6β－AN）滴眼后有明显的缩瞳作用,且随浓度强度和持续时间都增加,右旋6β－AN（d-6β－AN）滴眼基本无缩瞳作用。结论：L－6β－AN有缩瞳作用,d-6β-AN无缩瞳作用。     

平滑肌中M胆碱受体亚型研究进展

应用分子克隆技术，发现M胆碱受体有5种亚型，分别由5种基因编码，即m1—m5；而在药理学上，根据第四届关于M胆碱受体亚型国际专题讨论会命名法，则认为有4种亚型存在，即M1—M5，并且m1—m4和M1—M4相对应。M胆碱受体分布于体内各种组织和器官，是各种生理过程的参与。现在有越来越多的证据显示，在平滑肌中也存在多种M胆碱受体亚型，并且它们在乎滑肌中的功能也不尽相同。本主要综述了平滑肌中突触前膜和突触后膜M胆碱受体亚型的分布以及它们在平滑肌收缩中所起的作用。     

云南4种地衣微量元素测定

用电感耦合等离子体发射光谱法 (ICP -AES)对可食用云南地衣东方肺衣、裂髓树花、金丝刷、雪茶中的 10种元素进行了测定。结果表明 ,东方肺衣、裂髓树花、金丝刷、雪茶含丰富的人体必需微量元素 ,并呈典型的高钾低钠特点 ,有较高的营养价值     

管花鹿药微量元素的测定

用高频电感耦合等离子体发射光谱法 (ICP—AES)测定了管花鹿药茎叶的微量元素。结果表明 :管花鹿药含有丰富的微量元素 ,具有良好的保健作用     

创新能力的培养与药理教学

为培养适应社会和经济发展需要的创新医学人才,根据药理学学科特点,采用创新思维教学法,如：“科学史话”教学法、“启发式”教学法、“讨论式”教学法,发挥学生的潜在能力,常会收到较好的教学效果。     

俯卧位后正中入路手术治疗肱骨远2／3骨折

目的 报告一种治疗肱骨远2/3骨折新的体位、入路，临床疗效及优点。方法 在复习上肢储卧位手术的解剖学基础上，设计俯卧位经后正中入路治疗肱骨远2/3骨折的新方法，并报告42例临床应用情况。结果 俯卧位经后正中入路治疗肱骨远2/3骨折，配合AO技术及钢板内固定，取得良好临床疗效。结论 本法具有操作简便，不干扰桡神经，是治疗肱骨远2/3骨折非合并桡神经损伤患者值依赖的方法。