广东省不同级别医院腹腔镜消毒灭菌方法比较

目的:比较广东省医院腹腔镜消毒灭菌方法,为进一步规范其消毒灭菌提供依据.方法:采用实地考察、问卷及电话调查方式,对广东省69所医院腹腔镜消毒灭菌情况进行了调查.结果:三级与二级医院间采用环氧乙烷、等离子低温灭菌、戊二醛浸泡灭茵的差异有统计学意义(P<0.01),而采用高压蒸汽灭菌、碱性强氧化剂低温灭菌及甲醛熏葙消毒差异无统计学意义(P>0.05).急诊或因连台手术器械不够周转,仅有35所医院均达到灭菌要求.结论:除择期的第一台手术外,腹腔镜消毒灭菌存在一定同题,需加强管理.     

浅谈护士长在稳定护理队伍中的作用

护士长作为护士的直接领导者，其管理得当、领导有方、深得人心，能很好的激发护士的工作热情和积极性．对稳定护理队伍有极大的促进作用。本文阐述了护士长的言行、人性化管理、和谐的工作氛围对稳定护理队伍的作用，从而突出护士长领导与管理方式方法的重要性。     

清远市清新区农村中小学生伤害认知现状及影响因素分析

目的通过对清远市清新区农村中小学生伤害认知情况的调查,为开展有效的健康教育和干预措施提供依据。方法采用整群随机抽样的方法,对清远市清新区禾云镇和浸潭镇的5 504名中小学生进行自填式问卷调查,调查内容包括个人基本情况、家庭情况、学校安全教育情况及伤害知识认知情况。并对伤害知识达标水平的影响因素进行单因素和多因素非条件Logistic回归分析。结果调查5 504名学生,回收5 250份有效问卷,有效率95.37%。伤害知识达标率为87.33%,男、女生的达标率分别为85.40%、90.05%,中、小学生的达标率分别为91.63%、83.25%,差异均有统计学意义(P0.05)。多因素结果显示,个人因素、家庭因素、学校因素对伤害知识水平的影响均有统计学意义(P0.05,95%CI不含1)。女性(OR=1.43)、中学(OR=1.87)、身体一般(OR=1.88)及健康(OR=1.83)、非独生(OR=1.48)、非留守(OR=1.17)的学生伤害知识达标水平较高;老师很少(OR=0.43)及从不(OR=0.49)强调安全问题、学校无开展安全演习(OR=0.36)的学生伤害知识达标水平较低。结论清新区农村中小学生的伤害知识水平较高,个人因素、家庭因素、学校因素分别对清新区农村中小学生的伤害知识水平存在不同程度的影响,相关部门应根据不同特征的中小学生,有针对性地开展健康教育,提高其对伤害的认知水平,规范中小学生的日常行为习惯,降低伤害发生率。     

目测与隐血试验评价腹腔镜手术器械清洗效果的比较

目的 比较目测与隐血试验对腹腔镜手术器械清洗效果的判断结果,为进一步规范腹腔镜清洗效果评价提供依据.方法 选择妇科腹腔镜手术分离钳1 080件,在多酶＋超声清洗后,采用目测与隐血试验进行清洗效果评价.结果 器械目测合格率90.0%,而隐血试验合格率为79.6%,不同检测方法清洗效果的判断结果之间差异有统计学意义（P＜0.01）.结论 目测和检测残留血液二者相结合的评价方法,能较客观地判断其清洗效果.     

初发脑卒中患者延续性护理需求的调查研究

目的 调查和评估初发脑卒中患者延续性护理需求,以制订相应的健康教育对策.方法 采用脑卒中患者延续性护理需求调查表对102例初发脑卒中患者在出院时进行调查.根据调查的结果,提出个体化和循证的健康教育对策.结果 各项延续性护理需求率均在65％以上,最高达94.12％.根据Likert 5级评分法,102例初发脑卒中患者延续性护理需求得分为(4.35±1.04)分,介乎于“比较需要”和“非常需要”水平之间.结论 初发脑卒中患者对延续性护理有多方面的需求且需求程度高,加强社区和居家患者的健康教育,进行多学科协作、个体化、动态性的延续性护理是患者和家属迫切需要的.     

坏疽性脓皮病伴溃疡性结肠炎1例的护理

目的：探讨坏疽性脓皮病伴溃疡性结肠炎的护理体会。方法：对一例坏疽性脓皮病伴溃疡性结肠炎的患者在全身用药的基础上，皮肤脓疱和溃疡面彻底清创后局部涂敷皮维碘软膏并给予相应的护理。结果：患者的病情好转，全身脓疱及皮肤溃疡基本愈合。结论：有针对性的护理措施，可有利于本病的预后。     

基于微信平台-家属参与-同伴支持的干预模式对炎症性肠病患者家庭支持的影响

目的 探讨基于微信平台-家属参与-同伴支持的干预模式对炎症性肠病患者家庭支持水平的影响.方法 选择广州市某三级甲等综合医院门诊或住院的低家庭支持炎症性肠病(inflammatory bowel disease,IBD)患者78例,采用电脑随机数字表法将患者随机分为对照组和试验组,每组各39例.对照组接受常规的护理干预,...     

临床护理教学公开课的实施与效果评价

目的 初步探讨临床护理教学公开课的实施方式及效果.方法 分别将两届护生分为对照组和实验组两组,对照组采用传统的以教师为中心的授课模式,实验组采用公开讨论的授课模式进行教学.对两组护生授课后的理论知识、临床个案病例分析考核成绩及对教学课的满意度进行比较.结果 学生的基础知识与病案分析考核成绩、满意度调查,两组之间比较差异有统计学意义,P<0.05,实验组优于对照组.结论 采取公开讨论的授课模式进行教学,激发了护生的学习兴趣,使"教"和"学"很好地融为一体.     

重复使用器械除锈剂的污染与除锈效果研究

目的探讨器械除锈剂经过不同天数使用后,除锈剂稀释液的污染程度与除锈效果。方法每天选择清洗后的100件锈蚀器械浸泡除锈剂,除锈剂连续使用14 d,每使用2 d后进行细菌培养并监测pH值,目测器械灭菌后返锈情况。结果在连续使用14 d后,除锈剂稀释液菌落数均为0,pH值为2.0~3.0;随着使用天数增加,器械除锈效果降低,须延长浸泡时间:轻度锈蚀8~10 min;中度锈蚀15~20 min;重度锈蚀25~35 min;重度锈蚀器械灭菌后的返锈率可达50.0%。结论除锈剂稀释液在稳定的酸性条件下,不利于细菌生长,可连续使用6~7 d,确保除锈效果的同时节约成本,减少器械灭菌后的返锈率。     

脑卒中患者延续性护理的研究进展

脑卒中(stroke)又称中风或脑血管意外,是指由于机体脑循环障碍所致的局限或全面性脑功能缺损综合征或急性脑血管病事件,包括脑出血、脑梗死、蛛网膜下腔出血等[1]。脑卒中发病率、死亡率高、致残率和复发率高。目前,国内脑卒中护理的重点在患者住院期间,如超早期的溶栓治疗和护理、急性期的治疗和护理、病情稳定后的早期康复护理[2]。