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本研究用HRP法对空家免肘关节滑膜层的神经分布进行研究,将辣根过氧化物酶注入肘关节腔内,确定了家兔肘关节滑膜层的躯体传入神经元胞体位于颈5,6,7,5和胸1,2脊神经节,内脏传出神经元胸体位于交感干颈上节至胸3交感干神经节。 相似文献
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交感神经颈下节的应用定位研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在头痛的研究当中,偏头痛的研究是最多的,认为它是以发作性搏动性头痛为特征的血管舒缩失调引起的疾病,职工学生发病率为10.3~15.9%,儿童发病率为2.0~4.6%。可应用药物治疗,但疗效均不令人满意,近来有人用交感神经颈下节阻滞方法进行治疗,取得了良好效果,但颈下神经节位置较深,周围毗邻关系复杂,经皮进行易产生许多并发症及副损伤。本文研究之目的,旨在为经皮阻滞时寻找一条最为方便安全之途径。1 材料与方法 在30具经福尔马多处理的成人尸体上,常规方法仔细暴露出60侧交感神经颈下节,用肉眼进行其形态学观察,用游标卡尺进行了各种数… 相似文献
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目的:为左侧肋间后动脉冠状动脉搭桥术提供解剖学基础。方法:在30具成人尸体标本上,对左侧肋间后动脉及心脏冠状动脉的后降支和左缘支进行了观察。结果:左侧第8、9、10肋间动脉到后降支(房窒交点下方1cm处_平均外径分别为2.5、2.6、2.8mm,与冠状动脉后降支此点处外径(2.5mm)较为接近;到左缘支点处的平均外径为2.7、2.8、2.6mm,与左缘地此点处外径(2.1mm)较为接近;到后降支中 相似文献
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人体解剖学小班授课的优缺点初探 总被引:3,自引:3,他引:0
人体解剖学作为医学基础课程中的主要课程,是一门研究人体形态结构的学科。人体解剖学存在着丰富的教学内容、庞大的专业名词与有限的教学时数之间的矛盾、教师高效率教学与学生低效率学习理解之间的矛盾、社会对人才能力高要求与学生被动学习方式之间的矛盾,这些矛盾阻碍了医学生素质和能力的根本提高。为了更好的达到教学目的的需要,解剖教研室积极探索人体解剖学教学方法的改革,即小班授课,边理论边实践的教学模式,这一教学方式在2003年全科医学专业的学生中率先执行,学生期末考试成绩合格率由总体平均的75%提高到84%,收到了良好的效果。下面就小班授课的优缺点总结如下。 相似文献
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交感神经颈上节的定位应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
1 材料与方法在30具(60侧)成人尸体上,解剖出交感神经颈上节,用游标卡尺对该节的形态、位置进行了各种观察和测量.其中3例颈上神经节做冰冻切片,并在光学显微镜下,观察了节内神经元胞体的分布情况.2 结果2.1 颈上神经节的形态、左右多不对称,但两侧最常见的形态为梭形,占60%,椭圆形次之.以下各值均以厘米计.颈上神经节的大小:左侧长度平均值为2.44,标准差0.74,标准误0.70;宽度平均值为0.80,标准差0.13,标准误0.12;厚度平均值为0.26,标准差0.05,标准误0.04.右侧长度平均值为2.64,标准差0.65,标准0.61;宽度平均值0.74,标准差0.07,标准误0.06;厚度平均值0.25,标准差0.08,标准误0.08. 相似文献