全文获取类型
收费全文 | 94篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
儿科学 | 5篇 |
基础医学 | 1篇 |
临床医学 | 15篇 |
内科学 | 3篇 |
皮肤病学 | 1篇 |
特种医学 | 1篇 |
外科学 | 6篇 |
综合类 | 32篇 |
预防医学 | 10篇 |
药学 | 19篇 |
中国医学 | 8篇 |
肿瘤学 | 1篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 8篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 4篇 |
2010年 | 2篇 |
2009年 | 5篇 |
2008年 | 2篇 |
2007年 | 4篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 2篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
排序方式: 共有102条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
支原体是一群介于细菌、立克次体和病毒之间。能独立生活有细胞结构但无细胞壁的最小的原核细胞微生物。对人引起疾病的支原体主要为肺炎支原体(mp)、解脲支原体(Vv)、人型(MH)、生殖道支原体(MG),肺炎支原体可引 相似文献
3.
4.
目的 观察总分总教育模式在糖尿病患者胰岛素注射技术培训中的应用效果。方法 选择2019年1—7月笔者医院收治的2型糖尿病且接受胰岛素注射的96例患者为研究对象,入住于双号病室者48例设为对照组,将入住于单号病室者48例设为观察组,对照组接受胰岛素注射技术常规教育,观察组接受总分总教育模式干预,比较2组胰岛素注射技术及患者满意度。结果 干预后观察组胰岛素注射技术掌握度评分明显高于对照组(t=23.270,P<0.001),对胰岛素注射教育的满意度总评分也明显高于对照组(t=11.179,P<0.001)。结论 采用总分总教育模式对糖尿病患者实施胰岛素注射技术教育,可显著提高患者胰岛素注射技术水平,提高患者对胰岛素注射技术教育的满意度。 相似文献
5.
6.
对46例下肢静脉炎患者在抗感染、抗凝等治疗基础上采用DRO型快速加压止血器袖带缚扎惠肢近端,辅以药物局部阻滞治疗,结果治愈38例,有效6例,总有效率95.7%。提示静脉局部阻滞治疗下肢静脉炎疗效显著,方便经济;熟练掌握操作方法,密切观察病情变化,做好心理护理可确保治疗效果。 相似文献
7.
8.
9.
10.