贵阳市高校贫困生非自杀性自伤行为的现况调查

目的 探讨贵阳市高校贫困生非自杀性自伤(NSSI)行为发生现状及影响因素。方法 采用自编调查表和青少年自我伤害问卷、自我分化量表对贵阳市1 407名大学生进行现场问卷调查,采用非条件二分类logistic回归模型和最优尺度回归模型探讨高校贫困生NSSI行为影响因素。结果 1 407名大学生中贫困生为563(40.01%)人,贫困生NSSI行为检出率为10.3%,非条件二分类logistic回归结果提示,饮酒是贫困生发生NSSI行为的危险因素,大四年级、自我分化程度高是贫困生发生NSSI行为保护因素;最优尺度回归模型显示,不同年级、自我分化、饮酒的贫困生NSSI行为检出率差异有统计学意义(P<0.05),影响程度据主要系数大小依次为自我分化(0.432)、年级(0.371)及饮酒(0.197)。结论 贵阳市高校贫困生发生NSSI行为较为常见,其影响因素涉及自我分化、年级、饮酒方面。     

“双减”政策下中学生学习倦怠、睡眠质量对非自杀性自伤行为的影响

目的 探讨中学生学习倦怠、睡眠质量对非自杀性自伤(NSSI)行为的影响。方法 采用多阶段分层整群随机抽样,选取遵义市5838名中学生进行现场调查,采用自编调查问卷、青少年学习倦怠量表、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、青少年自我伤害行为问卷评价中学生学习倦怠、睡眠质量及NSSI行为,采用χ²检验、分层回归及路径分析进行统计分析。结果 中学生NSSI行为检出率为18.07%,不同性别、年级、学校NSSI行为检出率差异具有统计学意义(P<0.05);身心耗竭、学业疏离、低成就感及睡眠质量能正向预测NSSI行为的发生(P均<0.05);路径分析显示,身心耗竭、低成就感对NSSI行为的发生有间接效应,学业疏离对NSSI行为的发生有直接和间接效应,睡眠质量直接作用于NSSI行为。结论 中学生NSSI行为检出率呈较高水平,学习倦怠(身心耗竭、学业疏离、低成就感)、睡眠质量是影响NSSI行为发生的重要因素,应持续推进“双减”政策,降低中学生学习倦怠水平,保障睡眠健康。     

贵州省初中生手机依赖症与学业负担的关系

目的 运用多水平模型探讨“双减”政策下贵州省初中生手机依赖症(MPD)与学业负担的关系,为预防初中生MPD的发生提供依据。方法 于2021年12月—2022年1月,用多阶段分层随机抽样法抽取贵州省3个市(州)7 868名初一至初三年级学生,采用自编调查问卷、青少年手机使用依赖自评问卷(SQAPMPU)进行现场调查,采用MLwiN 2.30软件拟合贵州省初中生MPD与学业负担关系的多水平模型。结果 贵州省初中生MPD检出率为20.9%。多水平模型显示,贵州省初中生MPD在学校、班级水平上存在聚集性(χ²=1 565.32,P<0.01);感知学业压力大对初中生MPD具有正向预测作用(β=1.96),周末完成书面作业时长≥90 min/d对初中生MPD具有负向预测作用(β=-0.55),学习日参加校外培训对初中生MPD具有正向预测作用(β=1.66)(P值均<0.05)。结论 贵州省初中生MPD发生水平较高;感知学业压力、周末完成书面作业时长、学习日参加校外培训等学业负担与初中生MPD均有关联,应引起学校、家庭及社会有关部门的重视。     

贵州省大学生负性生活事件、自我分化与非自杀性自伤行为的关系

目的 分析贵州省大学生负性生活事件、自我分化与非自杀性自伤（NSSI）行为的关系,为指导大学生在面临负性生活事件时能形成健康的心理行为提供参考。方法 采用多阶段分层整群随机抽样,选取贵州省3 427名大学生,采用青少年生活事件量表（ASLES）、中文版自我分化量表（DSI - R）及青少年自我伤害问卷测量大学生负性生活事件、自我分化水平和NSSI行为。结果 贵州省大学生NSSI行为的检出率为9.80%;大学生自我分化得分与NSSI行为总分、负性生活事件得分呈负相关（r = - 0.166、 - 0.299,P均＜0.01）,负性生活事件得分与NSSI行为总分呈正相关（r = 0.052,P＜0.01）;自我分化在负性生活事件对NSSI行为的影响过程中存在遮掩效应,占总效应值的13.6%。结论 负性生活事件既可直接影响贵州省大学生NSSI行为发生,同时又可通过自我分化的遮掩效应作用于NSSI行为。     

社会支持在非自杀性自伤行为与留守经历间的中介作用

目的 探讨贵州省初中生社会支持在非自杀性自伤（NSSI）行为与留守经历间的中介作用。方法 采用多阶段分层随机抽样,选取贵州省7 868名初中生进行现场调查,采用自编调查问卷、青少年社会支持量表、青少年自我伤害行为问卷测量初中生留守经历、社会支持和NSSI行为,利用logistic回归分析、中介效应模型及结构方程模型进行分析。结果 贵州省初中生NSSI行为检出率为23.0%;留守经历对NSSI行为具有正向预测作用（OR=1.632,95%CI:1.464～1.818）,社会支持对NSSI行为具有负向预测作用（OR=0.952,95%CI:0.949～0.955）;中介效应结果显示,留守经历不仅直接影响初中生NSSI行为的发生（直接效应估计值为0.606 3,95%CI:0.265 2～0.947 5）,也能通过社会支持间接影响NSSI行为的发生（间接效应估计值为0.538 6,95%CI:0.418 2～0.675 8）,社会支持在留守经历对NSSI行为的影响中起部分中介作用,中介效应占比为47.04%。结论 有留守经历初中生较无留守经历初中生NSSI行为检出率高,且社会支持主要通过客观...     

2016—2020年《贵州医科大学学报》期刊影响力及论文作者特征的相关因素

目的 探讨2016—2020年《贵州医科大学学报》(简称《学报》)期刊影响力的动态变化规律及论文作者特征的相关因素.方法 以2016—2020年《中国科技期刊引证报告(核心版)自然科学卷》(《核心版》)和《中国科技期刊引证报告(扩刊版)》(《扩刊版》)为总体数据源,收集《核心版》中55种"医药大学学报类"期刊的核心影响...