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课堂引言是一节课的导语,是新的课堂教学内容的前言,是授课的重要环节。好的课堂引言,能使学生明确学习目的和学习内容,能激发学生对知识的渴望,对取得较理想的讲授效果在某种程度上起着决定性作用,因此,不容忽视。下面将医用化学课常用的几种引言方式归纳如下。 相似文献
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我校分析实验室承担着医用化学、生物化学和卫生学三门学科的实验教学,故实验室中常备有Hg、Pb、G、Cu、Zn、Fe、Ni等制剂,它们的化合物是实验中常用的药品和试剂,这些物质对人体和环境极易产生污染和危害。此外,重金属化合物进入自然环境后,不象有机化合物那样易分解,而是长期残留于环境中。进入人体后,也不会在体内发生分解和排泄,而是在一些脏器中累积,造成慢性中毒。发病的潜伏期都很长,一旦发病,治疗就很困难。因此,重金属极其化合物对人体和环境的污染和危害,应当予以足够的重视。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学。在基础化学教学中,上好化学实验课是化学教学的重要环节.从传授知识的观点来说,化学实验能帮助学生顺利地掌握化学基本概念,理解和巩固化学基本知识;同时代有效地利用别人的经验;使所得知识明确而深刻。从培养技能的观点来说,学生独立实验是他们亲自动手实践的机会,是培养学生分析问题、解决问题、开发智力的重要途径,化学实验室是训练学生的操作技术、测试方法、结果处理等技能的唯一场所。因此,在努力提高理论教学质量的同时,也要加强实验课的教学。提高实验课的教学质量.在基础教学中,实… 相似文献
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微量元素是指含量占有人体总质量的1/10000以下的元素,如Cu、Zn、Co、Mn元素等,它们的质量之和占人体质量的0.05%左右。这些元素不仅必须存在于人体中,而且还必须在恰当的部位,有恰当的量,以及同恰当的化学组分相结合。锌是体内的必需微量元素之一,虽然含量甚微,但在维持人体正常生理方面起着十分重要的作用。本文就辞的分布及其生理生化功能做一论述。1含量与分布正常人体内含锌2~2.5g在体内锌主要以结合状态(大分子配合物)存在于多种含锌酶中,体内大约有18种含锌金属酶和14种锌离子激活酶,分布于人体各组织如骨骼、皮肤… 相似文献
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郝丽瑾 《菏泽医学专科学校学报》2001,13(2):90-91
我们分析实验室承担着医用化学、生物化学、预防医学三门学科的实验教学,常备有一些化学试剂和配制溶液,储存不当就会变质,物理和化学性质改变,造成实验误差,甚至导致实验失败。因此,严格地储存试剂,不仅可以获得可靠的实验数据,而且还能提高药品的利用率,节省教学经费。本就此作一肤浅的分析。 相似文献
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课堂引言是一节课的导语,是新的课堂教学内容的前言,是授课的重要环节。好的课堂引言,能使学生明确学习目的和学习内容,能激发学生对知识的渴望,对取得较理想的讲授效果在某种程度上起着决定性作用,因此,不容忽视。下面将医用化学课常用的几种引言方式归纳如下。 相似文献
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