老年性痴呆患者护理模式的国内外比较及其启示

就国内外老年性痴呆患者的护理理念、护理状况、护理方式、护理方法及内容等方面进行比较,强调大力发展、完善我国老年性痴呆患者的服务体系,培养高素质的专门护理人才,以推动我国老年性痴呆患者护理的发展。     

临床试验设计方法在耳鼻咽喉科专业研究的应用

目的 分析中国耳鼻咽喉颅底外科专业杂志论著中临床试验设计方法的应用现况及存在的不足，方法 应用统计学观点分析了2000-2001年发表在该杂志上，以临床医学研究为主的论著101篇。结果 论著中试验设计方法以横断面观察性研究较多（96/101），预后研究或跟踪观察研究较少（8/101），常见问题是设置对照组不当，或未设置对照；样本例数不足；定量指标偏少。结论 论文中试验设计方法正确使用率较高；部分文章无论在统计学设计。结果的解释和判断等方面都达到了较高水平，但也存在选用对照不当和未设对照的现象。     

大学生对性病艾滋病知识态度的调查

目的　了解大学生对性传播疾病 /艾滋病的态度与预防方法的有关知识 ,为有关部门制定预防教育规划提供一定的基础资料。　方法　对中南大学 76 6名大学生进行问卷调查。　结果　对 8种性病全部了解的占 2 8.13% ;对性病、艾滋病的不同传播途径回答正确率分别为 2 8.6 3%和 96 .45 % ,有 79.5 1%的大学生认为艾滋病正在威胁着我们国家 ,91.35 %的大学生回答需要更多的了解艾滋病。　结论　对性传播疾病 /艾滋病的宣传和教育有待加强。     

异种移植技术难题和伦理问题

动物器官如果能应用于临床,可以为人类提供无限的供体器官来源,推动器官移植技术的迅速发展。进行异种移植必须克服排斥反应和移植后所带来的最大的潜在危险——跨物种感染,虽然由于器官移植而发生跨物种感染的事件目前尚未发生,但试管内实验证实了跨物种感染的可能。并且利用动物器官涉及的一些相关的伦理问题也已经引起人们的广泛关注。     

护理本科生《健康评估》实践教学模式探讨

[目的]探讨合适的护理本科生<健康评估>实践教学模式.[方法]将2004级本科护生随机分为实验组和对照组,实验组在传统教学的基础上,每个护生在教师指导下与2张病床上的病人进行沟通,对症状和体征进行动态观察.课程结束后,对护生进行问卷调查及操作、健康史询问交流能力考核.[结果]实验组操作技能和询问病史及沟通能力考核成绩优于对照组;大部分护生认为改革后的教学模式有利于提高动手能力,有利于提高学习积极性,有利于护生综合素质的培养.[结论]该实践教学模式改革是可行和有效的.     

郴州市城区中老年人慢性病相关的生活行为危险因素现况调查

目的了解郴州市城区中老年人群中慢性病相关的生活行为危险因素的现况,为开展慢性病社区护理提供依据。方法采用多阶段整群随机抽样方法,对郴州市城区326位年龄≥35岁居民的慢性病行为危险因素进行调查分析。结果中老年人群吸烟率为31．9％,人群饮酒率为36．2％。10．7％的居民每周≥3d不吃早餐,16．9％的居民主要食用动物油,26．4％的居民喜欢食用成食,21．8％的居民喜欢食用甜食,24．5％的居民喜欢食用肥肉或油炸食品,16．6％的居民喜欢食用腌制食物,8．6％的居民喜欢食用熏制食物。20．2％的居民每天睡眠时间少于6h,34．4％的居民经常出现睡眠困难的情况。65．3％的居民不经常参加体育锻炼。结论应加强慢性病健康教育,提供各种社区卫生服务,以改变居民不良的生活方式和习惯,达到预防和控制慢性病的目的。     

对代孕的认识与思考

目前,全球有6000万～8000万对夫妇罹患不育,大部分为继发不育Ⅲ。我国育龄夫妇中8％～10％的有不同程度的不孕不育,随着社会发展、工业污染、大气环境等诸多因素的影响,这一比例还可能继续升高。人类生殖助孕技术（assisted reproduetive technique,ART）结合基因技术及生物工程技术,为众多不育夫妇带来为人父母的喜悦和慰藉。     

全责护理模式在慢性心力衰竭患者康复训练中的应用效果

目的观察全责护理模式在慢性心力衰竭患者康复训练中的应用效果。方法采用随机数字表法将86例患者随机分为观察组（n=43）和对照组（n=43）;16名护士分为A、B两组,A组实行全责护理模式,B组实行责任制和功能制相结合的护理模式;观察组由A组护士负责康复训练4周,对照组由B组护士负责康复训练4周。比较两组患者人院时和出院时的射血分数（EF）、6rain步行试验的距离（6MWT）和出院时患者对康复训练知识的知晓率和满意度得分之间的差异。结果入院时两组EF、6MWT比较,差异无统计学意义（t值分别为1．598,1．523;P均〉0．05）。出院时观察组EF（54．13±9．12）、6MWF（402．63±74．81）,均高于对照组EF（43．26±8．57）、6MWT（336．16±75．82）,两组比较差异有统计学意义（t值分别为2．093,2．145;P均〈0．05）;各组EF、6MWT出院与入院时比较,差异有统计学意义（t值分别为2．681,2．010,2．791,2．185;P均．〈0．01）。出院时两组患者满意度得分比较,差异有统计学意义（t=2．145,P〈0．05）。结论全责护理模式用于慢性心力衰竭患者的康复训练中可取得显著效果。     

长沙市儿童自尊状况及相关因素研究

目的:综合探讨长沙市儿童的自尊状况及相关的因素.方法:采用儿童自尊量表、学校适应性问卷、家庭功能量表、一般自我效能感量表对长沙市935名儿童进行问卷调查.结果:长沙市儿童自尊平均分为92.64±12.378,儿童自尊在不同年级、年龄组之间有差异(P＜0.05),年级、年龄与儿童自尊呈负相关,年级越高、年龄越大的儿童,自尊水平越低;儿童自尊与学校适应性各维度、家庭功能各维度、一般自我效能感呈显著正相关(P＜0.01).结论:学校适应中的学业适应是影响儿童自尊的最重要因素,其余为一般自我效能感、同伴关系、家庭的亲密度等.     

医学科研中假设的形成及其检验

在研究事物客观规律中,必然要建立某种科学的假说.假说是根据一定的科学证据和科学理论,对所研究的问题提出假定性的说明或探索性的解释.医学科研必须先有其假说,后有其设计,调查、实验、临床观察工作.后续工作仅是验证假说的根本途径.因此,建立假说是科研选题、设计(专业设计和统计学设计)的核心环节.