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1.
随着高等院校教学体系的调整,缩减课程学时是当今高等教育的趋势。然而,有限学时对《药用植物学》实验教学和学习均是一种挑战。其中,教学质量不高和学习效果不理想是普遍存在的问题。基于少学时背景下,本课程组通过教师层面和学生层面来思考分析实验教学存在的问题,并从教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了探索,期望为《药用植物学》的实验教学提供一定的参考依据。 相似文献
2.
3.
目的分析讨论对急性喉气管炎患儿使用普米克和肾上腺素联合治疗的具体效果和实际价值。方法选取本院2015年1月~2017年12月急性喉气管炎患儿124例,根据入院先后将其均分为两组,每组62例,1组为对照组,使用普米克进行治疗;2组为观察组,在上述用药基础下添加使用肾上腺素。比较两组患儿气喘改善时间、哮鸣音消退时间、住院时间、不良反应发生率和总有效率。结果观察组气喘改善时间、哮鸣音消退时间和住院时间明显低于对照组,差异有统计学意义(P 0.05)。观察组不良反应发生率为12.91%明显低于对照组29.03%,差异有统计学意义(P 0.05)。观察组总有效率为95.16%明显高于对照组80.64%,差异有统计学意义(P 0.05)。结论给予急性喉气管炎患者普米克和肾上腺素结合治疗能显著改善患儿气喘、哮鸣音等症状,缩短住院时间,整体治疗效果较好,且不良反应发生率低,可在临床上进行推广使用。 相似文献
4.
目的 采用右心室舒张末容量指数监测,观察评估肝硬化病人肝移植术中右心室容量的变化.方法 拟行改良背驮肝移植手术病人26例,ASA Ⅲ或Ⅳ级,肝功能Child分级B级22例、C级4例,心功能Ⅰ或Ⅱ级.分别在切皮前(T0)、无肝期前10 min(T1)、无肝期30 min(T2)、新肝期15 min(T3)、新肝期30 min(T4)和新肝期90 min(T5)记录右心室舒张末容量指数(RVEDVI)、心指数(CI)、右室射血分数(RVEF)和每搏量指数(SVI)等参数.结果 与T0比较,无肝期RVEDVI、RVEF、CI和SVI均下降;进入新肝期后RVEDVI、RVEF、CI和SVI在T3时下降,T4时回到T0水平.与T2比较,T3的RVEDVI、RVEF、CI和SVI变化不明显,T4的RVEDVI、RVEF、CI和SVI增加.与T3比较,T4和T5的RVEDVI、RVEF、SVI和CI明显增加.结论 RVEDVI能较好评估肝硬化肝移植病人的右心室的容量变化. 相似文献
5.
6.
7.
目的 观察中药外洗配合护理干预对婴幼儿湿热浸淫型湿疹的临床症状及生活质量的影响.方法 选择2016年9月至2019年4月就诊我院儿科门诊的湿热浸淫型湿疹患儿120例,随机分为观察组和对照组各60例.对照组给予中药外洗,观察组在对照组治疗基础上配合护理干预,疗程14 d.观察两组皮损面积、瘙痒程度、皮炎家庭影响调查表及饮... 相似文献
8.
目的:观察依达拉奉对体外循环(CPB)下行二尖瓣置换术患者的脑保护作用,并探讨其机制。方法选择选择2010年1月-2013年8月于首都医科大学石景山教学医院拟行二尖瓣置换手术患者36例,随机分为依达拉奉组和对照组,每组各18例。依达拉奉组将依达拉奉30 mg加入100 mL生理盐水中于体外循环前30 min静脉滴注;对照组输入等量生理盐水。分别于麻醉后用药前(T1)、CPB结束后5 min(T2)、4 h(T3)、24 h(T4)、48 h(T5)、72 h(T6)检测血清中的神经元特异性烯醇化酶(NSE)、神经组织蛋白(S-100ββ)水平。观察并比较两组术后神经系统并发症的发生情况。结果 T1时点两组NSE水平比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。依达拉奉组NSE水平在T2时点低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05),在T5时点则基本降至正常范围。与T1时点比较,依达拉奉组S-100ββ水平在T2和T3时点显著升高,差异有高度统计学意义(〈0.01),在T4时点基本降至正常范围。两组血清S-100ββ蛋白峰值均出现在T2时点。T1时点两组S-100ββ水平比较,差异无统计学意义(P〉0.05);T2、T3、T4时点依达拉奉组S-100ββ水平均低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。两组术后神经系统并发症情况比较差异无统计学意义(P〉0.05)。结论依达拉奉可减少神经组织蛋白、神经元特异性烯醇化酶在围体外循环期的表达,对心脏瓣膜手术患者有一定脑保护作用。 相似文献
9.
笔者以本科生导师制为切入点,旨在对医学院校大学生创新能力培养模式分析,指出其问题,分析其原因,进而探索构建合适的培养模式,以此来提高大学生的创新精神和创新能力,提高医学院校人才培养质量。 相似文献