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中药排气汤促进剖宫产病人术后肛门排气的临床观察 总被引:4,自引:0,他引:4
术后肠胀气是剖宫产病人术后常见的并发症 ,肠胀气不仅给产妇带来严重的不适感 ,更重要的是影响产妇的进食和睡眠 ,从而使产妇体内消耗的热量得不到及时的补充 ,产后泌乳的营养要求得不到及时的供给 ,通过下丘脑——垂体即神经——激素的作用干扰和抑制了催产素和泌乳素的分泌 ,既影响了产妇产后机体的恢复和伤口的愈合 ,又难以早开奶 ,早吸吮 ,影响了新生儿的喂养 〔1〕。因此 ,及早促进剖宫产病人术后肛门排气 ,预防和治疗肠胀气 ,对产妇和新生儿都具有十分重要的意义 ,也是术后护理的重要课题。湖北中医学院附属医院用中药排气汤促进剖宫… 相似文献
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胡长珍 《中国继续医学教育》2019,(30)
目的分析妇产科护理管理中风险管理的应用价值。方法选取2016年3月—2017年3月收治的妇产科患者56例作为对照组进行常规管理,2017年3月—2018年3月收治的妇产科患者56例为观察组进行风险管理,对比各种护理管理方式下的护理质量以及患者满意度情况。结果观察组护理质量评分更高,防范意识、服务态度等评分更高,差异有统计学意义(P 0.05);观察组患者在风险管理下护理满意度更高,差异有统计学意义(P 0.05)。结论为妇产科患者进行风险管理可提升护理满意度,护理方式有临床应用价值。 相似文献
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患儿男,产后1 h.发现心脏位于腹壁外,剑突下,整个心脏被一层菲薄的皮肤包裹(图1).…… 相似文献
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目的 探讨中医通乳护理门诊对哺乳期乳汁瘀积症患者的干预效果.方法 将2018年1月—2019年6月在我院就诊的哺乳期乳汁瘀积症患者120例随机分为常规治疗组和护理门诊组,每组60例,常规治疗组给予常规诊疗;护理门诊组在开设的中医通乳护理门诊对患者进行干预管理.结果 护理门诊组治愈率、有效率、就诊满意度、继续哺乳意愿及行... 相似文献
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葱水湿热敷预防急性乳腺炎的效果观察 总被引:9,自引:4,他引:5
急性乳腺炎是乳房的化脓性炎症 ,绝大多数发生于哺乳期产妇 ,尤其初产妇多见。因产后身体抵抗力低、乳腺管不通畅以及哺乳时乳汁未吸尽 ,有利于细菌生长、繁殖而导致乳腺炎的发生。帮助产妇早期乳腺通畅是预防急性乳腺炎的有效措施。1999年 5月至 2 0 0 0年 1月 ,我科采用葱水湿热敷双乳 ,促使乳腺早期通乳 ,效果显著 ,报告如下。1 临床资料与方法36 0例足月分娩产妇 ,年龄 2 6~ 32岁 ,均为产后 2~ 3d,无贫血及营养不良。随机分为观察组 180例 (难产 10 0例 ,顺产 80例 ) ,对照组 180例 (难产 91例 ,顺产 89例 )。观察组在产妇分娩后出现… 相似文献
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1临床资料:患者女,24岁,已婚,14岁初潮,平均月经周期4~5/28~30天,孕1产0,无人流史及药流史,因停经65天,早孕反应2周,阴道少量流血,来我院就诊,住院保胎治疗, T36℃, P78次/min, R20次/min, Bp100/70mmHg,心率78次/min,化验:绒毛膜促性腺激素530.6mIu/ml,孕酮8.59mg/ml,未做妇科检查,保胎2天后,阴道流血量增加,故行彩超检查:盆腔扫查显示2个子宫体回声呈“蝴蝶状”。右侧子宫体形态增大,大小约7.5×5.7cm,宫腔内见一孕囊回声,大约2.0×1.2 cm,形态尚规则,内未见胚芽回声,孕囊周围探及缝隙状液性暗区,左侧子宫形态饱满,大小约6.5×5.1cm,,内膜明显增厚,约2.1 cm,回声尚均匀。探头向下横切探及宫颈形态增大、增宽,并见2个左右排列宫颈管强回声,中央见细条状低回声分隔,纵切见两个平行的宫颈管回声,一直延伸到宫颈外口。双侧附件区未见异常回声。超声诊断:(1)双子宫、双宫颈;(2)右侧宫内早孕,发育约5周,胚胎停止发育;(3)宫腔积液:先兆流产;(4)左侧子宫内膜增厚。图1,图2。 相似文献
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目的探讨腹部彩超用于肝外胆总管结石定位的应用价值。方法选取116例胰胆管逆行造影(ERCP)取石术病例资料进行回顾性分析,按照结石部位分为上段、胰腺段及壶腹段,将其腹部彩超定位结果与术中探查结果进行比较,评价其诊断准确性。结果本组116名病例,梗阻性结石为79.3%(92/116);非梗阻性结石为20.7%(24/116)。上段、胰腺段、壶腹段结石检出率分别为91.38%(53/58)、89.58%(43/48)、90.00%(9/10),检出率组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论腹部彩超对肝外胆总管结石的定位价值较高,对手术取石有重要的指导意义,值得进一步推广应用。 相似文献
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实习护士矛盾心理的调查分析及临床带教对策 总被引:6,自引:0,他引:6
目的 了解实习护士的心理状况,为制定临床带教对策提供依据。方法 对160名实习护士进行问卷调查,并对调查结果进行分析。结果对专业有自卑感与失落感的实习生占63.23%,45.81%的护生对职业前景持怀疑态度,69.68%的学生对即将实习感到兴奋,而21.94%的学生在实习中感到无所适从,63.87%的学生认为前期理论学习对实习部分有用,40.00%的学生不能适应临床工作节奏,23.23%的学生自行调整无效,89.68%的学生认为与病人有交流的必要,但只有40.65%的学生与病人交流成功;10.97%的学生对现实生活的自我感到满意,而62.58%的学生感到不满意。结论 实习生在实习中存在着工作热情与工作能力的矛盾、生活习惯与新生活的矛盾、专业理想与现实的矛盾、交流需求与交流障碍的矛盾、主体我与客体我的矛盾。建议临床带教教师在临床带教中多与学生交流,针对个体采取相应的心理疏导,减轻其心理压力,使她们保质保量地完成实习任务,为走上工作岗位打下坚实的基础。 相似文献
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