临床医学五年制学生实习出科考核方法研究

对进入实习阶段的临床医学五年制学生的出科考核方法进行研究和实践,及时进行分析、反馈、改进,形成了完整、系统的考核内容、考核细则、评分标准,注重了学生综合素质评价,促进了医院师资队伍培养和教研室建设,可评估教学效果,提高教学质量。     

徒手心肺复苏操作考核结果分析

目的了解北京市石景山医院医学生、住院医师徒手心肺复苏(CPR)技能培训的效果和存在问题。方法对39名医学生、76名住院医师分别进行CPR理论和技能培训,统一进行考核,将两组考核成绩进行对比。结果住院医师考核成绩明显高于医学生,从操作的项目上分析,清理呼吸道、打开气道、人工呼吸、按压部位、按压姿势、操作后评价等方面两组有显著差异,住院医师组好于医学生组,其他方面两组无显著性差异。结论住院医师因为有一定临床工作基础,某些方面成绩高于医学生,但住院医师、医学生均应进行系统的CPR培训,利用模拟教学增加实践机会,全面提高其CPR技能水平,使这一临床基本技能得到更好的掌握,服务于临床,以提高心跳呼吸骤停患者的抢救成功率。     

从医学生临床技能大赛谈临床教学管理

通过分析医学生临床技能学习的规律、学习环节、影响因素等,强调临床教学实行环节目标管理和教学监督,加强师资培训,开展客观考核,达到培养实用型、技能型医学人才的目标。     

对西医学生进行中医教学存在问题的分析

当前许多医学院校对西医学生开展了中医教学。为了解我院中医学教研室对西医专业学生进行中医教学工作的成绩和不足,采用问卷调查法,对33名西医学生进行调查,并对问卷结果进行统计分析。统计结果显示学生对教学工作的满意程度较高,但教学工作仍存在5项需要改进的问题,表明对西医学生进行中医教学要注意英文教学、内容充实完整、介绍学科的新进展、重点突出、发挥授课热情和技巧等方面,从而提高教学质量和学生的满意度。     

临床实习阶段临床技能强化培训的体会

目的 探讨在临床医学五年制定向班临床实习阶段强化临床技能的效果.方法 对首都医科大学石景山教学医院临床医学五年制定向班2015级学生在临床实习的几个阶段加强技能培训.结果 2015级技能会考平均成绩统计高于2014级,结果显示有统计学差异.结论 在临床实习阶段加强医学生临床技能的培养,对于提高医学生临床综合素质有很大帮...     

糖尿病患者健康教育的体会

<正>随着人口老龄化及人们生活方式的改变,糖尿病的发病率正逐年增加,而且越来越年轻化,目前它已成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题。糖尿病是一组以慢性葡萄糖(简称血糖)水平增高为特征的代谢性疾病,其发生与遗传、不良的生活方式等因素有关,而生活方式和不合理膳食结构的改变可以通过健康教育指导来实现,所以糖尿病教育在世界范围内受到越来越多的重视.我国糖尿病的患病