高职医学检验专业组织胚胎学教学探索

为了在组织胚胎学教学过程中加强检验专业学生综合能力的培养,笔者尝试在理论课教学中注意教学内容的安排调整、重视绪论内容的讲授、注重学生学习能力的培养;在实验课教学中加强学生动手能力的培养。经过多年的探索与实践,确实在提高学生操作能力、分析问题、解决问题的能力等方面取得了较好的效果。     

以技能考核促进成人临床医学学历教育中毕业实习的开展

成人学历教育进入实习阶段由于工学矛盾和与学校管理的脱钩,往往处于放任状态,没有真正起到提高成人学生技能水平的作用。通过我们对成人临床医学学历教育实习阶段的改革,促进了成人学生技能水平的提高,保证了成人学历教育的教学质量,同时也为今后其他专业成人学历教育毕业实习的开展积累了经验。     

国人胎儿小脑皮质Purkinje细胞层突触的发育

应用超薄切片观察了人胚 19、2 1、2 6、和 34周小脑皮质 Purkinje细胞层突触的发育。观察到轴—树、轴—棘—棘、轴—树—树、树—树、体—体、棘—体突触与树—树—树连续性突触及树—轴—树嵴状突触超微结构的发育。突触多为 Gray 型 ,而 型较少     

深化课程体系改革 为北京农村培养合格医生

北京农村和全国一样急需本科学历的医生,2002年首都医科大学燕京医学院开始招收定向本科生。学院经过研究与探索,以突出临床能力、彰显专业特色、加强人文素质培养为特点,对五年制临床医学专业(定向班)教学计划进行改革,使课程体系更加符合面向农村培养高素质、实用型医学人才的要求。     

三年制临床医学专业教学模式和课程体系研究

通过对北京市10个郊区县中20个乡(镇)社区卫生服务中心及其所属部分社区卫生服务站的调查和分析,提出三年制临床医学专业教学模式和课程体系改革的思路。