患者健康医疗信息的法律保护与合理使用

患者健康医疗信息方面的隐私权是人格权的一种,同时具有一定的财产属性.在全面依法治国和建设健康中国的战略背景下,依法保护患者健康医疗信息已成为政府保护公民人格权和财产权的重要职责,但患者健康医疗信息在传染病防治、医学研究、公共安全等诸多领域存在公益性,存在合理使用的重要性.文章在评析患者健康医疗信息法律保护的法理基础和保...     

国内外医疗纠纷非诉讼解决机制的比较研究

文章以德、美、日三个发达国家为参照,采用比较的方法,剖析我国医疗纠纷非诉讼解决机制的困境.建议在现阶段应完善医疗纠纷协商机制、引入第三方介入医疗纠纷的调解机制,制定一系列解决医疗纠纷的法律法规.     

三鹿事件的伦理反思与治理

闹得沸沸扬扬的三鹿事件究其根源是经营者伦理道德的严重缺失以及对生命伦理的不遵守;伦理道德不等同于企业社会责任,首先要理清二者关系。三鹿事件引发了人们对一系列伦理问题的反思：道德诚信危机,伦理道德缺乏长期有效的监督等等。主要提出了从内部和外部两方面对伦理道德进行治理的机制。     

患者自主决定权与医生执业诊疗权的冲突分析——基于知情不同意的思考

患者自主决定权与医生执业诊疗权的伦理目的是一致的.但当患者知情不同意时二者必然发生冲突.通过对患者自主决定权的合理考量,在深层分析冲突原因的基础上,针对不同的医疗行为和情境,对患者自主决定权和医生执业诊疗权加以规制,积极寻求冲突的制衡点.     

诊所法律教育在卫生法学课程实践教学中的应用与思考

卫生法学实践教学存在实践教学计划安排不合理、实践教学资源匮乏、实践教学手段形式化等问题,而诊所法律教育具有诸多优势,将其应用于医学院校卫生法学课程的实践教学中,对提高卫生法学教学质量具有重要作用。文章从加强卫生法律诊所基地建设、开设诊所法律教育课程、多途径经费筹集和师资队伍建设问题、建立科学的法律诊所管理制度等方面进行了设计,以提高学生运用理论知识解决实际问题的能力。     

国内外医疗纠纷非诉讼解决机制的比较研究

文章以德、美、日三个发达国家为参照,采用比较的方法,剖析我国医疗纠纷非诉讼解决机制的困境。建议在现阶段应完善医疗纠纷协商机制、引入第三方介入医疗纠纷的调解机制,制定一系列解决医疗纠纷的法律法规。     

做好出国人员管理工作的几点体会

医院的外事工作完成的好与坏，关系到医院的发展和人才队伍的建设。几年来，我院为了加快人才的培养步伐，拓宽医务人员的视野，按照“严格把关，注重实效，提高质量”的原则，较好的完成了出国人员的管理工作，现就我院做好出国人员的管理工作谈以下几个方面的体会。     

诊所式教育在医事法学人才培养中的设计研究

医事法学人才培养在实践教学层面存在模拟法庭教学法无法锻炼学生的临场应变能力、案例式教学法束缚了学生的发散思维等不足。诊所式教育作为一种新型实践教学方法, 能够对医事法学实践教学体系起到有益的补充作用。文章从诊所式教育的课程建设、师资配备、教学组织、运行经费、运行范围等方面着手, 尝试把诊所式教育引入到医事法学人才培养的实践教学体系, 并根据医事法学的专业特色加以改良设计。     

医方保护性医疗与患者知情同意权冲突的制衡研究

保护性医疗与患者知情同意权间的矛盾已经浮出水面.虽然两者在理论和实践中存在一系列冲突,但这并不意味着其完全没有相容之处,其相容之处正在于它们的伦理一致性.文章在正确认识两者冲突的基础上,通过采取完善立法、区分各自适用情况等方法寻求制衡点,以期在保护下医疗制度下兼顾医患双方的权益.     

抓好科研训练工作为医院的发展提供人才保证

为适应医学科技和人才发展的需要，医院人才的培养必须要转变观念，不断进行改革创新，构筑人才培养工作的“立交桥”。抓好人才培养工作的关键是抓好科训工作，几年来我院始终以“坚持方向、注重质量、狠抓基础、搞好保障”．结合开展“卫生质量年”活动，狠抓科研训练工作，具体做法如下。