预防鼻咽癌放疗后并发放射性中耳炎的临床护理研究

目的研究放射性中耳炎的发生发展和相应护理措施.方法 将186例鼻咽癌患者随机分为观察组96例,对照组90例.观察组患者放疗前、中、后给予相应的护理治疗措施,而对照组只给予放疗护理常规指导.结果 2年后观察组患者放射性中耳炎发生率为18.2%,对照组发生率为47.8%,两者比较有显著性差异(P《0.01).结论 放射性中耳炎是鼻咽癌放疗患者常见的并发症.积极的护理治疗指导能有效减少放射性中耳炎的发生,提高患者生活质量.     

护理干预对鼻咽癌放疗患者负性情绪的影响

目的探讨护理干预对鼻咽癌放疗患者负性情绪的影响。方法将112例住院放疗的鼻咽癌患者随机分为2组,观察组58例患者在常规护理的基础上运用护理程序实施护理干预,对照组54例患者采常规护理。2组患者在治疗前和治疗5周后采用精神症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查。结果护理干预前2组患者躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性等因子分无显著差异(P>0.05)。护理干预5周后对照组患者SCL-90各因子分无明显改变。观察组患者躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、精神病性等因子分与对照组患者相比均有极显著差异(P<0.01),观察组患者人际关系、偏执等因子分与对照组患者相比均有显著差异(P<0.05)。结论运用护理程序对鼻咽癌放疗患者实施护理干预,能有效的减轻鼻咽癌放疗患者的心理压力,改善负性情绪,提高患者的生活质量。     

早期康复训练对鼻咽癌放疗患者张口困难及生活质量的影响

目的 探讨早期康复训练对鼻咽癌放疗患者张口困难和生活质量的影响。方法 将96例鼻咽癌放疗患者随机分为对照组（50例）和观察组（46例）。两组均予常规放射治疗。观察组在此基础上实施2年的早期张口康复功能训练，比较2年后两组患者张口困难发生率及其对生活质量的影响。结果 观察组张口困难发生率显著低于对照组（P〈0．01），生活质量显著高于对照组（P〈0．01）。结论 早期康复训练可有效降低鼻咽癌患者放疗后张口困难发生率．提高生活质量。     

护理干预对乳腺癌放射治疗患者生活质量的影响

目的　探讨健康教育对乳腺癌放射治疗患者生活质量的影响。方法　将 5 4例住院放射治疗的乳腺癌术后患者随机分为 2组。观察组 2 8例患者在采用常规护理的基础上运用护理程序进行全程健康教育。对照组 2 6例患者采用常规护理及传统的卫生宣教。结果　观察组患者生活质量明显高于对照组 (P <0 .0 1 )。结论　运用护理程序对患者进行全程健康教育 ,能有效减轻患者的心理压力和放疗副作用 ,提高其生活质量     

自我效能与功能锻炼对提高宫颈癌患者术后生活质量的研究

目的 探讨应用自我效能与功能锻炼对提高宫颈癌患者术后生活质量的效果.方法 选择宫颈癌手术患者69例,随机分为对照组34例及干预组35例,干预组除行常规妇科腹部手术护理外,同时应用自我效能与膀胱功能锻炼实施系统的个性化护理;对照组则行常规护理.比较两组患者自我效能、拔尿管时间及尿潴留的发生率、心理负性情绪和生活质量.结果 干预组患者的心理负性情绪减轻,拔尿管时间缩短,尿潴留的发生率降低,自我效能和生活质量明显提高(P＜0.01).结论 运用自我效能与功能锻炼对宫颈癌患者进行护理,能增强患者自我效能,降低负性心理,促进康复,提高生活质量.     

心理护理对急性白血病化疗患者心理状态的影响

目的了解心理护理对急性白血病化疗患者心理状态的影响。方法在我院进行化疗的急性白血病患者122例,分为化疗加心理护理组(观察组)及化疗组(对照组)。观察组对病人进行健康教育、心理支持、情境治疗及对病人家属教育,并观察心理护理前后两组病人在医学应对方式、社会支持及情绪状态方面的情况。结果观察组病人在心理护理后屈服分值由(12.6±3.8)降至(9.2±2.6),回避由(16.4±3.0)降至(14.3±2.8)。社会支持度在客观支持度上变化不明显,但主观支持度由(16.1±5.7)升到(21.5±5.2),对支持利用度由(6.3±2.4)升到(8.7±2.9),社会总支持度由(32.4±8.2)升为(38.8±8.8)。情绪状态问卷中除有力-好动由(10.2±6.3)升到(15.0±5.5)外,其余4项得分均呈下降趋势,如紧张-焦虑由(14.0±6.8)降到(10.4±5.3),忧郁-沮丧由(22.9±14.5)降到(16.2±10.2),愤怒-敌意由(16.6±10.1)降到(11.5±8.6),差异有统计学意义。而对照组治疗前后变化无统计学意义。结论心理护理可改善急性白血病化疗患者医学应对方式,主观社会支持度、对社会支持的利用及情绪状态。     

健康教育对癌症化疗患者生活质量的影响

目的 探讨健康教育以癌症化疗患者生活质量的影响。方法 将114例住院化疗的癌症患者随机分为2组。观察组58例患者采用常规护理的基础上运用护理程序进行全程健康教育。对照组56例患者采用常规护理及传统的卫生宣教。结果 观察组患者生活质量明显高于对照组（P〈0．01）。结论 运用护理程序对癌症化疗患者进行全程健康教育。能有效的减轻患者的心理压力和化疗副作用，提高患者的生活质量。     

老年患者手背浅静脉网穿刺方法的探讨

目的:探讨老年患者手背浅静脉网穿刺方法。方法:所有患者随机分为两组,实验组采用使患者手背自然放松式,对照组采用传统的握拳式穿刺操作,其余操作步骤一样,观察两组首次穿刺成功率、进针时间及液体外渗率,并对结果进行统计学处理。结果:实验组首次穿刺成功率明显高于对照组(P<0.05),液体外渗率明显减少(P<0.05)。结论:手背自然放松式操作既提高了首次穿刺成功率又减少了液体外渗的发生。     

音乐治疗对癌症病人生活质量的影响

目的探讨音乐治疗对癌症病人生活质量的影响。方法将280例住院癌症病人随机分为2组,对照组135例采用常规的护理,实验组145例在采用常规的护理基础上运用音乐治疗,治疗后2组采用生活问卷（QLQ-C30）和卡氏功能量表（KPS）测查。结果实验组QLQ-C30各指标和KPS得分均优于对照组。结论运用音乐治疗,能有效的减轻疼痛、抑郁、疲劳、恶心呕吐以及精神压力等症状,从而提高其生活质量。