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1.
阅读教学时小学语文教学中的重要教学内容之一,对于学生语文素养和未来发展有着重要的意义.近年来,基于为本细读的阅读教学方法逐渐走入课堂,为学生阅读能力的提高带来了新的契机.本文将针对小学语文阅读教学文本细读地策略进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会.  相似文献   
2.
目的:探讨电针结合心理干预对真性延髓麻痹患者吞咽功能的治疗作用。方法将50例吞咽障碍者随机分为电针组(n=25),电针结合心理干预组(n=25);电针组采用电针及普通针刺治疗,针灸及心理干预治疗组采用电针结合心理干预。每周治疗5天,连续治疗4周。两组患者在治疗前后用洼田饮水实验,汉密尔顿焦虑量表(HAMA),汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行量化评估。结果治疗后两组患者吞咽功能均有改善(P<0.05),但电针结合心理干预组疗效好于针灸组(P<0.05)。治疗后电针组抑郁与焦虑分值下降,但较治疗前无差异( P>0.05),电针结合心理干预组治疗后的抑郁与焦虑分值明显下降,且与治疗前比较有显著性差异( P<0.05)。结论电针结合心理干预能更好促进吞咽功能的恢复。  相似文献   
3.
大脑性瘫痪是比较常见的残疾疾病.治疗十分困难.疗效也不理想。自1995年以来应用引导式康复训练教育法进行康复治疗.取得了比较满意的疗效。  相似文献   
4.
大脑性瘫痪是比较常见的残疾疾病,治疗十分困难,疗效也不理想。自1995年以来应用引导式康复训练教育法进行康复治疗,取得了比较满意的疗效。1临床资料与治疗方法1.1资料患者共9例。男5例,女4例;年龄1~9岁,平均5岁,9例均是痉挛型瘫痪,其中双上肢瘫...  相似文献   
5.
肩周炎是中老年人的常见病。自1997年以来我们运用手法松解后中药导入治疗,取得了满意疗效。现报告如下。 1 临床资料 1.1 一般资料 本组40例,女30例,男10例,年龄37~70岁,平均52.2岁;左肩24例,右肩16例;病程3个月~10年;其中5例继发于锁骨骨折,8例有肩部外伤史,10例伴有颈椎病。  相似文献   
6.
小儿麻痹后遗症中,小腿肌肉广泛而均衡瘫痪致踝关节连枷十分常见。手术后给生活带来许多不便,病人不愿接受。我科根据下肢生物力学原理设计了股二头肌为动力肌,通过阔筋膜条或人工肌腱转移至足背,重建足背伸功能。自1986年~1994年共收治35例,取得良好效果,现将术后康复治疗报告如下。  相似文献   
7.
本文报告了18例先天性多发关节挛缩症的治疗与康复,经18个月~6年随访,平均4.2年,优良率83.1%。文中阐述了手术年龄、手术方式的选择,强调了术后功能康复的重要性。作者认为先夭性多发关节挛缩症畸形严重,上下肢(主要是腕关节和踝关节)功能完全或部分丧失,但根据病理改变的程度和畸形类型,采取综合手术方法矫正畸形,术后加强康复治疗,可取得较好疗效。  相似文献   
8.
目的比较电针、强制性运动疗法、及电针结合强制性运动疗法对偏瘫上肢运动功能的治疗作用。方法对象为门诊及住院患者,分为A组——强制性运动疗法组(10名),B组——电针治疗组(10名),C组——电针结合强制性运动疗法组(9名)。脑卒中患者生命体征平稳后即开始康复训练6周。在治疗前及治疗6周后分别进行Wolf运动功能试验(WMFT)、Fugl-Meyer上肢部分评分(FMA)、改良Barthel指数(BI)评定。结果三组患者治疗6周后的WMFT、FMA、改良Barthel指数均较治疗前提高(P<0.05);强制性运动疗法的WMFT、FMA、改良Barthel指数高于电针治疗组,电针结合强制性运动疗法组的WMFT、FMA、改良Barthel指数均高于其他两组(P<0.05)。结论电针、强制性运动疗法均利于脑卒中早期上肢运动功能恢复;二者结合对脑卒中早期上肢运动功能的恢复有叠加效应,亦是具有中国特色的康复治疗方法。  相似文献   
9.
目的 探究强化训练通过调节海马蛋白酶体活性对阿尔兹海默症(AD)小鼠认知障碍的影响.方法 选取雄性无特定病原级的KM小鼠30只,将其按随机数字表法分为对照组、AD模型组和强化训练组,每组各10只.AD模型组和强化训练组小鼠给予腹腔注射D-半乳糖和苯甲酸钠构建AD模型,对照组无特殊处理.强化训练组在给药后1 h,将其放置...  相似文献   
10.
目的评价Super-Bond C&B超强粘接剂固定牙周严重松动牙的临床疗效。方法应用Super-Bond C&B超强粘接剂直接或加金属舌面板对牙周病所致的前牙松动进行粘接固定。结果 38例患者随访时间最短6个月,最长24个月,固定成功率达94.7%。结论该材料在临床应用中具有粘结性能优良,操作方便,无需牙体制备,不破坏牙体组织及粘接固定效果良好等优点,修复效果好,适宜在临床推广应用。  相似文献   
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