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冠心病.又称缺血性心脏病,是一种常见的心血管疾病,属中医“胸痹心痛”.“怔忡”等范畴。随着人民生活水平的提高,冠心病(CAD)发病率也逐年上升.并成为危害人类健康的主要疾病。1979年WHO将冠心病(CAD)分为五型:无症状性心肌缺血,心绞痛.心肌梗死。缺血性心肌病,猝死。近年提出为急性冠脉综合征(acute conoary syndrome,ACS), 相似文献
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寒象是疾病反应于外的单个症状和体征。如恶寒喜暖、口淡不渴、口中气冷、面色淡白、四肢逆冷、鼻塞清涕、痰白清稀、小便清长、大便溏稀、舌淡胖嫩、脉迟、或紧、或微细等,每一个症状都可称为寒象。寒象是疾病表面现象,可反映疾病本质,但也可能出现假象,掩盖疾病本质。寒象是组成和诊断寒证的主要依据。但是,在许多复杂疑难的病证中,或有阴阳严重失调之时,寒象可能以假象出现,掩盖疾病本质.出现寒象主热,或真热假寒的证候。 相似文献
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论健康教育材料的效果评价 总被引:5,自引:4,他引:1
论健康教育材料的效果评价(45003)河南省健康教育研究所李明徐惠现代新型的健康教育材料制作模式是一个完整的、互相联系的工作过程。它不仅重视制作,更注重材料的使用及效果评价。以往,人们对材料的使用评价仅用一些数据表示,比如,“发宣传画××万张”,还有... 相似文献
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建构主义学习理论是认知学习理论的一个重要分支,其核心是:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。本文从协作学习、情境性教学、随机进入教学、支架式教学这四方面探讨与建构主义学习理论相一致的药理学教学方法 相似文献