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1.
薛健飞 《国外医药(植物药分册)》2006,(2)
作者对青霉属真菌Penicillium thiersii进行了以生物活性为导向的分离,得到了5个独特的天然产物,分别为oxalicine A(4)、oxalicine B(5)、15-de-oxyoxalicine A(6)、decaturin C(7)和decaturin D(8)。其中化合物6~8为新化合物。初步研究了这些化合物的抗昆虫作用。将从发酵大米培养物中分得的P.thiersii的醋酸乙酯提取物用Sephadex LH-20柱进行色谱分离,得11个部位。第3部位用RP-HPLC进一步分离得化合物6和8。第6部位亦以RP-HPLC分离得化合物4和7。第11部位再用HPLC分离得化合物5和deca-turin B(3)。化合物6为无色油状物,[α]D … 相似文献
2.
目的 探讨外伤性前交叉韧带(ACL)撕裂的自体修复方法及用材。方法 用同侧髂胫囊转位修复外伤性ACL断裂16例。结果 随访7年,优良率81.2%。结论 用髂胫囊修复ACL,有完全的韧带转化功能,具有取材广,操作方便等优点。 相似文献
3.
长期从事书写工作的人.有时候会突然出现手指不听使唤.无法握笔写字.一般来说表现为大拇指不能握笔.大拇指表现僵直.只能用食指把笔压在大拇指上勉强写字。或者.握笔的手不停地震颤,握笔越紧.震颤得越厉害,通常是一只手发生这个症状,有的时候整个手臂都发生痉挛.不能自主。此现象常见于长期用手作精细操作的职业人员,例如教师编辑、秘书、作家、画家、书法家绘图员打字员、电报员、弹琴者等。手和大脑不能共同进行书写活动.而且这种病的发生不完全出现在上了年纪的人中间.现在也越来越出现于学生和30岁以下的年轻人中了,特别是学生,患这个病的不在少数。 相似文献
4.
5.
检体诊断学教学改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
为了我省广大农村培养实用型的基层高质量的专科学历层次的医学人才 ,以满足基层医疗保健的需要 ,我校内科教研室对临床医学专业三年制大专的检体诊断学教学进行了改革。1 方法传统的检体诊断学教学分两部分 ,按大纲讲授的理论课和将学生分组练习操作的实习课 ,我们在 99级临床医学专业 1~ 10班共 314人的检体诊断教学中应用了“多元化教学法” (参与式教学法、问题讨论式教学法、录像与CAI课件操作分解实习法、病房见习与分组模拟患者考核法 ) ,方法如下。1 1 成立了诊断学教学小组 ,小组由 3名内科教师、 1名外科教师、 1名五官科教… 相似文献
6.
近年来由于训练强度不断增大,高水平运动员心律失常的发生率显著增加。本文研究资料表明,男心律失常组安静时心搏量明显大于正常组(P<0.05),而运动后心搏量降低(正常组心搏量增加),说明心律失常的运动员心脏储备能力差,心脏泵血功能降低,应予慎重对待。 相似文献
7.
所谓“哑型”二尖瓣狭窄是指心尖区无舒张期杂音或仅有轻度柔和的收缩期杂音,可称为“哑型”或无杂音的二尖瓣狭窄。我院曾诊治一例报告如下:患者男性,36岁、心悸、气短反复发作十余年,四天前胸骨后闷痛,心悸加重,门诊以“心肌病”入院治疗。查体除心界向两侧扩大,听诊可闻及双肺下散在少许干呜音,心节律绝对不整,强弱不等,心率96次,各瓣膜区未闻及明显杂音,肺肝界在右锁骨中线第六肋间隙,肝右肋下可触及1.0cm、剑下触及不明显,压痛( ),其余检查及化验未见异常。心电图为窦性心律、房性早搏、右心室肥厚顺钟向转位、不完全性右束支传导阻滞,1974年3月13日片心影似二尖瓣型,左肺动脉段隆突,主动脉结变小,心尖园隆, 相似文献
8.
目的:探讨当婴幼儿第一次出现明显威胁生命事件(ALTE)时最可能的诊断。方法:笔者检索了1966-2002年Medline、1980-2002年Embase以及1982-2002年Cinahl数据库的资料。为了进一步研究,笔者与有关专家进行联系。搜集了各种研究、回顾性文章和书籍。对外文研究进行翻译。如果文章对ALTE给出明确 相似文献
9.
葛玲飞 《现代中西医结合杂志》2007,16(32):4846-4846
目的减轻剖宫产术留置导尿管孕妇的尿道刺激症状和紧张心理,提高服务质量。方法将200例剖宫产孕妇在硬膜外麻醉前后留置尿管时紧张、疼痛及满意度等比较。结果2组孕妇紧张、疼痛及满意度有显著性差异。结论硬膜外麻醉后插导尿管可明显减轻尿道刺激症、心理压力、提高满意度。 相似文献
10.