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增生型原发性醛固酮增多症的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
增生型原发性醛固酮增多症包括特发性醛固酮增多症(IHA)、原发性肾上腺增生(PAH)、糖皮质激素可抑制性醛固酮增多症(GRA)和单侧肾上腺增生症(UAH)。IHA为主要类型,发病与异常的促醛固酮分泌因子的增加及基因变异有关。UAH是一种新的亚型,较为少见。肾上腺静脉采样是鉴别腺瘤与增生、双侧增生和单侧增生的有效方法。 相似文献
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甲亢合并周期性麻痹的防治对策及护理36例 总被引:1,自引:0,他引:1
甲亢合并周期性麻痹 (TPP)为一种自身免疫性疾病 ,发病机制尚不十分明了。在甲亢患者中的发病率约为 4 % ,此病发作时严重影响患者的工作和生活 ,甚至有死于呼吸肌麻痹者[1] 。对 1996年 6月~ 2 0 0 1年 12月 36例TPP患者入院后防治对策及护理等临床资料做了回顾性分析 ,现报告如下。1 临床资料1.1 一般资料。本组TPP患者系来自 1996~2 0 0 1年在我科入院的 114 2例甲亢患者 ,共 36例 ,均为男性 ,年龄 2 2~ 5 6岁 ,平均年龄 35 .6岁。甲亢病程自初发至 6a不等 ,有甲亢家族史 8例 ,有诱因发作 34例 ,无诱因发作 2例 ,血清钾降低 32… 相似文献
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目的探讨放射性~(131)I治疗甲状腺功能亢进症(甲亢)实施健康指导综合护理模式对治疗的影响。方法选取2013年1月~2016年6月经放射性~(131)I治疗甲亢患者276例,随机分为对照组与观察组各138例;对照组和观察组入院当天即进行1次~(131)I治疗前集体健康教育,次日对照组实施常规护理进行一般宣教,观察组对患者进行面对面强化健康教育干预,服~(131)I后实施综合护理,放射防护隔离观察1周,出院时发放问卷进行健康教育知识知晓率与护理满意度问卷调查,观察综合护理健康教育干预对患者依从性的影响。结果干预前两组健康教育知识知晓率比较差异无统计学意义(χ~2=1.339,P=0.512),干预后观察组知晓率显著高于对照组(P0.01);满意度调查内容中服务态度及护患沟通、健康教育内容两项观察组满意度显著高于对照组(P0.05),治疗护理技术、出院指导两项两组间满意度差异无统计学意义(P0.05)。结论实施综合护理健康教育指导,提高了患者对自身疾病的认知率,学会观察自身高代谢综合征的表现,帮助患者养成规范治疗健康生活方式。通过满意度调查不断提升医疗护理质量,培养护士健康教育能力,以此建立良好护患关系,对疾病康复转归起到了积极促进作用。 相似文献
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近年来临床研究表明 ,高血压左室肥厚者 QT离散度(QTd)明显延长 ,并与恶生室性心律失常及猝死有关 ,本文通过对 6 4例原发性高血压左室肥厚患者的心电图 QTd和心率校正 QT离散度 (QTcd)变化的分析 ,以探讨 QTd、QTcd与恶性室性心律失常的关系。一般资料 :本组 6 4例 ,男 4 5例 ,女 19例 ,年龄 4 6~ 74岁 ,平均 5 8岁。均符合 WHO原发性高血压诊断标准 ,除外电解质紊乱、房颤、束支阻滞、心肌梗死等影响 QRS或 ST- T的因素。所有患者均未服用影响心肌复极的药物。 6 4例患者均予超声心动检查 ,以左室心肌重量指数 >134g/ m2 (男性… 相似文献
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目的 提高醛固酮瘤的诊治水平。方法 回顾性分析郑州大学第一附属医院1986-2005年所有病理诊断为醛固酮瘤的260例患者的临床资料。结果 左侧肾上腺腺瘤132例,右侧119例,双侧5例,多发腺瘤4例。260例患者均有高血压症状。生化检查中,低血钾206例,糖耐量减低26例。血浆肾素、血管紧张素、醛固酮测定中,207例高醛固酮伴低肾素,19例高醛固酮伴高肾素。182例患者行体位激发试验,93例患者直立位时醛固酮水平较卧位时降低,89例醛固酮升高。260例患者均经手术治疗。术后血压恢复正常236例,其余24例患者血压较术前下降。结论 完善检查手段可提高醛固酮瘤的检出率,确诊需病理检查,手术是根本的治疗方法。 相似文献
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阿托伐他汀与马来酸依那普利在早期糖尿病肾病的临床意义 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨阿托伐他汀与马来酸依那普利(伊苏)对早期糖尿病肾病的尿微量白蛋白(MAU)及血脂的影响。方法对65例早期糖尿病肾病(DN)患者随机分成三组,马来酸依那普利组(n=21例),阿托伐他汀组(n=21例),阿托伐他汀与马来酸依那普利联合组(n=23例),三组均使用正规胰岛素治疗,马来酸依那普利为10mg/次,2次/d,阿托伐他汀为10mg/次,1次/d,连续治疗12周后测MAU,空腹静脉血总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL—C)及低密度脂蛋白胆固醇(LDL—C)。结果三组治疗12周后,阿托伐他汀与马来酸依那普利联合组的尿MAU均较阿托伐他汀与马来酸依那普利组明显下降(P〈0.01),阿托伐他汀组MAU与马来酸依那普利组相比无差异。结论阿托伐他汀在糖尿病患者降血脂的同时,对保护糖尿病肾脏有一定的帮助。 相似文献
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情境教学是从教学的需求出发,以案例或情境为载体引导学生自主学习,以提高其动手和解决实际问题能力的教学模式.急救护理技术是一门实践性、操作性很强的学科,传统的教学模式刻版、单调,停留在教师灌输与学生被动接受的层面上,学生缺乏应有的实践与锻炼.笔者将实物、图画、表演、对话、视频等情境教学模式综合运用于课堂, 让学生进入相关的情境,提高学生的动手及解决实际问题的能力,取得了良好效果. 相似文献
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放射性药品微量分装器在131I分装中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 为提高分装准确度、缩短分装时间、减少辐射损伤,研制放射性药品微量分装器,并在^131I治疗甲亢的分装工作中加以应用。方法 分别用注射器法、微量加样器法及放射性药品微量分装器法将^131I分装成不同的治疗量,通过分装准确度、分装时间、辐照剂量、照射面积等方面进行了综合比较。结果 经与传统器械及方法在分装准确性、简便性、分装时间、辐照时间等方面比较,获得了满意的效果。结论 放射性药品微量分装器对于需要反复抽吸、连续分装的微量液体,密封的挥发性液体,具有分装准确、速度快捷等优点,能明显提高工作效率、有效减少辐照剂量、提高辐射防护效果,获得了满意的效果。 相似文献