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多媒体技术与板书结合在预防医学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨多媒体技术与板书结合在预防医学教学中的应用。方法运用多媒体技术与板书结合的教学方法进行预防医学教学,对学生进行不记名的问卷调查并对调查结果进行分析。结果多数学生喜欢多媒体技术与板书结合的教学方法,支持率均在90%以上。结论多媒体与板书教学结合能够激发学生的学习兴趣、思考能力、记忆能力,有利于提高学生的学习效率。 相似文献
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目的了解酒精对雄性大鼠睾丸生精功能及血清睾酮(T)、黄体生成素(LH)、卵泡刺激素(FSH)的影响,探讨酒精对生殖系统的毒性作用。方法将30只雄性大鼠随机分成2组,酒精组用人类饮用白酒经口灌胃,2mL/d,每天1次;对照组用蒸馏水以同样方法灌胃,连续28d。末次灌胃24h后处死取材。结果酒精组雄性大鼠体重明显低于对照组(P0.05)。酒精组雄性大鼠血清中T、LH及FSH水平均较对照组低(P0.05);酒精组雄性大鼠精子数量、活动率、精子活力均低于对照组(P0.05),精子畸形率高于对照组(P0.05);组织学观察显示酒精组曲精小管萎缩变细,精细胞排列紊乱疏松,生精细胞变性、坏死、脱落。结论酒精对雄性大鼠生殖系统有明显的毒性作用,一方面直接作用于睾丸,抑制精子发生和睾酮合成,另一方面还使下丘脑-垂体轴生殖内分泌功能受损。减少饮酒对优生有重要意义。 相似文献
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脊髓灰质炎病原学诊断和监测的研究是WHO全球消灭脊髓灰质炎计划的重要组成部分。在过去的一年里,已建立起一些实验室诊断方法,对临床及实验标本进行脊髓灰质炎病毒检测、毒株的型内监别,毒力分析及抗体的检测,使脊髓灰质炎病原学诊断和监测研究有了较大的进展。l脊髓灰质炎病毒实验室诊断的新方法1.1脊髓灰质炎病毒检测的新方法(1)间接免疫荧光技术(11F):可用于疫苗株和野毒株的检测、鉴别分型乃至病毒特性分析,具有实验快速、简便、灵敏、可靠的优点。(2)多聚酶链式反应(PCR):可用于疫苗珠和野毒株的检测、鉴别分型及… 相似文献
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目的探索运用情景模拟方法进行肠内营养护理的教学效果。方法把126名实习护生随机平分为2组,实验组采用情景模拟方法带教,对照组采用传统教学法带教,调查和比较2种方法的教学效果。结果实验组能熟练完成营养护理操作,得到带教教师好评,使患者满意的护生比对照组多14.28%~19.05%(P〈0.05);理论知识、肠内营养护理操作、综合护理技能考核成绩,实验组比对照组高6.69~11.94分(P〈0.005)。结论情景模拟教学方法适合肠内营养护理技能实训教学,深受护生欢迎。 相似文献
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目的探讨以问题为基础的学习结合情境模拟教学法在急危重症鼻饲护理技能实训中的实施方法及效果。方法在急危重症患者鼻饲护理临床教学中根据案例提出问题,引导学生查阅资料,组织分析讨论,并设置不同临床情境进行模拟练习。与以往进行传统教学的学生进行理论及操作成绩比较。结果学生的理论考核及实践操作考核成绩有所提高(P<0.05)。结论以问题为基础的学习结合情境模拟的教学方法适合急危重症鼻饲护理临床实训教学,有助于学生更好地掌握相关知识和操作技能。 相似文献
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通过采取自由回答的方式对学生进行调查表明,讨论式的课堂教学学生容易接受,并喜欢多一点自学时间,对于实验课,学生希望多操作和自行设计实验;在教学内容中,则对营养与食品卫生学和卫生统计学有着浓厚的兴趣. 相似文献