心理护理在老年支气管哮喘中的应用体会

目的：研究心理护理干预用于老年支气管哮喘患者中的护理价值,探讨其改善患者心理情绪的影响。方法选择2014年2—11月我院收治的老年支气管哮喘患者160例,按照不同的护理方法分成观察组（ n＝80）与对照组（n＝80）,对照组运用常规护理,观察组在对照组的基础上加用心理护理干预措施,比较分析两组患者心理状况。结果观察组与对照组护理前抑郁自评量表（ SDS）与焦虑自评量表（ SAS）评分差异无统计学意义（P＞0.05）;护理干预后,观察组SDS与SAS评分均明显低于对照组（P＜0.05）。观察组对护理工作非常满意及满意的人数均明显高于对照组（P＜0.05）。结论在常规护理的基础上加用心理护理干预措施可以有效改善患者心理抑郁情绪,降低焦虑程度,提高护理满意度,值得推广及应用。     

健康教育过程中护患沟通的技巧

护患沟通是护士与病人之间的信息交流及相互作用,所交流的内容是与病人的护理和健康直接或间接相关的信息,同时也包括双方的思想、感情、愿望及要求等方面的沟通,对护士来说,沟通是护理实践的重要内容,护患之间的沟通及相互作用是产生护患关系的基础及必要过程,而一定的护患关系总是体现在护患的沟通和相互作用中。护士只有运用良好的沟通技巧才能取得病人的信任,从而获得有关病人的全面信息,并此为依据,为病人制订个体化的护理计划,以满足病人生理、社会心理、精神文化等多方面的需要,促进病人早日康复。     

结核性胸膜炎患者的护理干预措施

结核性胸膜炎是长期威胁人群健康的一种慢性传染性疾病,增强患者治疗的依从性,是减少复发、提高治愈率的关键[1].     

要关注症状感知偏差哮喘的识别

支气管哮喘（简称哮喘）是一种严重危害人民健康的慢性呼吸道疾病。理论上,根据指南可以使大部分哮喘患者达到临床控制,在现实生活中,哮喘患者的临床控制率却不到5％,绝大部分哮喘患者的疾病负荷相当严重。